职校师资的“立体化管理”

美国著名管理学家约瑟夫Ｍ·普蒂博士在《管理学精要》一书中，对人力资源管理要解决的基本问题，表述如下：“寻找合适的人员，为其安排合适的工作，为了更好地完成工作对其进行培训和指导，提供良好的工作环境去激励员工并保持这种激励，以使企业和员工获得回报并得到承认。”“立体化管理”以研究为总揽，以民主为基础，以法治为保障，以需求为依据，以学习为主线，以课题为形式，以创新为要求，努力建设一个学习型组织、研究型学校。这一理念的落实有三大抓手，即优化队伍建设、优化课程教材教法、优化资源运作。所谓资源有三大类：人力…     

如何加强企业“人本”文化建设

建设企业的“人本”文化,必须使每一位权力人满意,他们包括顾客、员工、股东、社会与环境、甚至包括供应商和竞争对手,在这里我们仅讨论员工“权力人”问题。如果你要员工忠于企业,那么企业对员工的承诺又是什么？因此,把员工作为企业的“权力人”,重视“权利人”文化建设,是企业文化建设的灵魂。     

创新“三机制” 推进企业发展

一、创新技能人才培养机制,大力开展人才能力建设 1、以培训创新带动技能人才开发,着力提高技能人才综合能力。第一,技能人才培养与企业发展战略相结合。2006年以来,济南钢铁总厂先后提出“绿色品牌年”、“质量品种效益年”、“结构优化年”等战略目标。根据企业各个时期的中心任务,     

进行“三个探索”促进职工培训

河北农行面对入世后日趋激烈的竞争形势和现代金融企业对员工素质提出的新要求，认真贯彻落实总行党委提出的“要把农行建成学习型、知识化的银行，通过知识和技能的不断更新获取持续竞争优势”的要求，始终坚持“创新、务实、服务”的指导思想，因地制宜、扎实有效地广泛开展员工培训工作，较好地完成了各项培训工作任务。培训中我们积极进行三个探索。一是探索教学方法改革，积极推行案例式教学。该教学方法符合农业银行员工培训的需要。为推广案例式教学，省分行于２００２年初专门组织学校３０余名教师和业务骨干深入到１１个市分行，广…     

“权力人”文化建设——企业文化的灵魂

把员工作为企业的“权力人”，重视“权利人”文化建设，是企业文化建设的灵魂。要使员工关心企业，能够与企业同心同德，尽职尽责，最根本的在于员工是否分享企业成长所带来的好处。只有在”权力人”文化中，员工才能树立积极的工作价值观，才能真正感受到成功的乐趣，才能真正体会到人格的被尊重，也才能表现出敬业敬职的精神，公司才能真正被员工所热爱。然而如何才能做到这一点呢?笔者认为可以从以下方面考虑企业员工“权力人”文化的建设。     

“三途径”构建“争先型”员工培训体系

自2011年以来,安庆石化公用工程部在着力克服边生产、边培训等诸多困难的工作实践中,创新打造了适合职工培训需要的"争先型"员工培训体系。这一体系,主要通过三个途径构建。一是通过培训调查,进行心理分析引导,增强员工的学习信心;二是完善培训机制建设,着力营造企业培训的良好氛围,进一步激发员工培训的积极性和自主性;三是根据企业和员工的实际情况,不断加大教材编写力度,迅速提高培训效果。用"三途     

创建“五结合”学习型班组打造先进班组文化

班组是企业管理的基础,是企业活力的源泉。“上面千根线,下面一根针”,抓住了班组就抓住了企业生产发展的牛鼻子,班组文化则是维系班组科学发展的最基础的原动力。创建“五结合”学习型班组,是正泰集团党委深入推进班组文化建设的实践创新,其特征就是将党小组、工会小组、团小组、妇联小组在科学分工的基础上直接建立在行政班组之中（党小组发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,抓好员工学习,掌握员工思想动态;工会小组重在民主管理,切实维护员工合法权益,解决员工后顾之忧;团小组负责岗位学技术、岗位练兵、技术革新、人人成才和组织业余文体活动;妇联小组长负责女职工自我发展和权益保护,帮助解决女职工特殊困难。党、工、团、妇四个小组长通力合作,帮助行政班组长组织员工“负责任地做好产品”,并努力打造和谐幸福班组）,着力构建优秀班组文化,努力做到“学习有人抓、思想动态有人管、业余活动有人组织、出现困难有人帮”。     

基于课程基地的创新课程教学实践——以南京一中“江苏省环境生物技术课程基地”为例

依托“江苏省环境生物技术课程基地”的课程建设,从选题、方案、实践3个方面结合具体的研究性学习案例对创新课程的研发与实践进行阐述,教师在课程实施中分别进行指导、引导和教导,帮助学生完成课程实践。     

创建“三型党组织”打造高素质党员队伍

<正>冀中能源峰峰集团万年煤矿在三十年的风风雨雨中,练就了"艰苦奋斗,争创一流"的企业精神,该矿党委始终坚持"融入中心抓党建,服务大局促发展"理念,以建设高标准的基层党组织,打造高素质的党员队伍为目标,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,在"三型党组织"创建征程中,集百家精粹,知员工冷暖、育创新沃土,引领800多名党员干部,以"敢为人先,奋发图强"的勇气与担当,在市场经济大潮中乘风破浪,     

在干中学的“设备通”

庞庆琨是22年党龄的党员，任广西玉林制药有限责任公司固体制剂车间维修班班长。二十几年来，他在长期的设备维修工作中边干边学，不断进步，成为业务精湛的“设备通”。在企业“创争”活动中，他以自身的学习成效带动身边员工在实践不断学习，使干中学成为企业风气。     

国企建设学习型企业的路径探究

学习型企业的核心理念是创新和成长,知识创新和学习创新,企业成长和员工成长。国有企业在学习型企业建设中,要通过改变传统的培训理念,建设充满活力的学习型团队,搭建多样性的团队学习平台,创新多层次的培训模式,建立完整的员工学习体系等路径,全力推进员工素质建设,提升企业的核心竞争力。国有企业党组织在创建学习型企业过程中,具有自身的政治优势和组织优势,建设充满活力的学习型党组织是推进学习型企业建设的力量所在,活力所在。     

妙用“三法”让“师带徒”活力四射

如何让以师带徒方式长期保持旺盛活力？山东淄博矿业集团不断推陈出新,他们在实际工作中总结和提炼现代企业培训中的师带徒“三法”,加快了企业员工的岗位成才。     

天津特变电工“读书活动”蓬勃开展

知识经济时代,鼓励员工不断学习、更新知识结、最大限度地发挥自己的潜能,是企业参与知识经济代竞争的必然选择,也是在激烈的市场竞争中立足取胜的重要保证。天津市特变电工公司始终把全员培训工作列为重的工作之一。力争通过培训提高企业核心竞争力,实“成就事业的同时,成就人才的发展”。在培训过程中,注重形成团队“终生学习”氛围,重点进行员工自我学习、自我提高的工作。具体做法是:上下倡导一种善于学习、乐于进取的精神,制定出具体详尽的学习计划、措施、目标和考核办法。建立了拥有终身学习的多元回馈和开放的学习系统,使员工具有实…     

“三吏”、“三别”的继承和创新

“三吏”、“三别”的继承和创新经美英杜甫在其诗歌创作中，相当注重学习前辈的创作经验，“不薄今人爱古人”，既要继承．又要创新．“转益多师是汝师”是以“别裁伪体素风雅”为前提的。在诗歌创作中，杜甫始终把握方向，掌握原则．力求推陈出新．所以艺术造诣日趋完美...     

做好企业培训的“三个转变”

宣化钢铁公司在企业培训工作中,把员工的培训与企业发展方向、规划及个人发展紧密结合起来,始终把握员工培训的总体趋势,扎实做好“三个转变”,为宣钢发展提供强劲的人才支撑。     

打造非凡团队 建设一流泵站——中原油田采油四厂53号站“创争”活动实践

中原油田采油四厂油藏经营管理四区53号注水站位于文南油田新老点腹地，有5名员工，管理着3口注水井、5台高压柱塞泵，1台超高压柱塞泵，担负着3口高压注水井以及3个中心站的注水生产任务。2006年10月，该站被国务院国资委授予“中央企业学习型红旗班组标杆”荣誉称号，自开展“创争”活动以来，该站以“打造非凡团队，建设一流泵站”为目标，坚持以人为本，把教育与活动相结合，把荣誉与责任相结合，用愿景营造发展氛围，用创新建设一流泵站，提升了班组整体的凝聚力、学习力、执行力和创新力，在与各参评单位的竞争中，赢得了中央企业学习红旗班组标杆的荣誉称号。     

“五式”学习法 助班组职工成长

重学历,轻能力,注重文凭,漠视创新,知行脱节的班象,敲为企业班绍茁壮成长,从平凡走向卓越,全面提高员工学习能力的障碍。兖矿集团东滩矿的“五式”学习法,虽然只是一些“老生常谈”的集合,却因为孔实推进,而成为职工成长的助推器。     

企业需要“名牌员工”

时下，有的企业在市场竞争中总感到牌子难亮、名字难扬，甚至经不起风浪，自愧相形见绌。究其原因，其中缺乏“名牌员工”意识，恐怕是很重要的一方面。恰恰在这一点上与众不同的江苏森达集团公司，把全面提高员工素质、造就“名牌员工”作为企业发展的根本。公司除投资３０多万元建起员工学校、开展常规培训外，还在上海和意大利分别建立人才培训中心和森达人才培训基地，分期分批培训高级科研人员。企业员工是企业的主人，是创造财富的决定性因素，他们素质的高低直接关系到企业的兴衰存亡。日本松下公司有句名言，叫“松下生产人，同时生…     

“三创新”促职教发展

地处北京市房山区的石楼车辆段,是北京铁路分局最南端的一个基层站段。这个原本各项工作极为普通的站段,经过短短的几年之后,一跃而排在北京铁路分局的前列,尤其是职工教育工作发展成为北京铁路分局的榜样单位。“企业发展的关键在于职工素质。”石楼车辆段段长菅京河在接受记者采访时,首先亮出了他的管理理念。书记毛国明则说:“第一管理者首先要抓教育。”而在记者看来,他们的职工教育工作之所以开展得有声有色,除了领导者的重视和亲自推动外,还在于他们对于员工培训工作的不断创新。一、培训理念的创新企业发展的根本性问题是职工培训,这…     

“六感”在培训中的应用

企业为员工提供培训,作为提高管理者能力水平和员工技能,为企业提供创新的工作思路、知识、信息、技能,增长员工才干和敬业、创新精神等方面能力的有效方式,也是最重要的人力资源开发,是比物质资本投资更重要的人力资本投资。笔者简要谈一谈在培训实践中探索创新的一套“六感培训”工作法,以期与读者朋友们讨论与共享。