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1.
江冬秀 《广西教育学院学报》2004,(Z2):173
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.就学校教学而言,数学教育是创新教育的主要阵地之一.在数学教学中如何进行创新教育呢?笔者从三个方面谈谈自己的看法. 相似文献
2.
数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创新意识和创新能力是时代对教育提出的要求,也是数学教学的一个重要目的和一条基本原则.笔者结合教学实践,谈谈在数学教学中实施创新教育. 相似文献
3.
赵玉平 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.江泽民同志指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义.本文将从小学数学教学的角度,探讨这个问题.一、正确认识数学中的创新教育 相似文献
4.
苗兴年 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):40-40
数学学法指导的问题是数学教育教学理论研究与实践中的一个非常重要的课题,职业高中的数学教育有它的特殊性,与普通中学的数学教育大不相同.职业高中数学教育是为专业课和实用技术课打基础的基础教育.深入贯彻教育教学目标,与学生数学基础相适应,建立符合学生实际的数学知识平台,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作 相似文献
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6.
吴俊标 《数学大世界(高中辅导)》2010,(6):52-52
素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。教育本身就是一个创新的过程,由于数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,因此教师必须具备创新意识,不仅要贯彻以传授知识为中心的教学思路,更要贯彻以培养学生的创新思维、激发学生的创新能力为教学目标。这不仅是教育的要求,更是时代的要求。 相似文献
7.
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义.本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题. 相似文献
8.
在数学教学过程中渗透人文教育 总被引:2,自引:0,他引:2
贯彻<普通高中数学课程标准>,挖掘数学教材中的人文教育因素,体现数学的文化价值,是提高学生的人文素养和创新意识的关键所在,本文论述了数学教学中渗透人文教育的一些有效方法和途径. 相似文献
9.
浅谈初中数学教学中的素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
王万道 《宿州教育学院学报》2005,8(4):87-89
把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务.教师要更新观念,树立数学教育的素质观,在教学中全面贯彻教育的思想,提高学生的整体素质. 相似文献
10.
赵利 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(6)
中等专业数学教学和高等职业数学教学有效地衔接,使得学生在这里学到应该掌握的知识,是现代中等职业数学教育的首要问题.讨论是方法、创新是手段,用讨论和创新引导学生,把中专数学教育提高到一个新的阶段. 相似文献
11.
李素雯 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
当今创新教育已成为教育教学改革研究和实验的一个重要课题,而基础教育是知识创新、传播和应用的主要阵地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育具有重要意义. 相似文献
12.
杨志文 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):28-29
随着新课程标准的实施,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,正引起广大数学教师的高度重视.提高学生的数学素质、培养学生的创新精神是数学素质教育的一个重要任务.下面结合自己的中学数学教学实践和理论学习,对素质教育下数学课堂中的创新作如下探讨. 相似文献
13.
朱永兵 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):43-43
新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各学科教学中,数学学科更不例外,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到数学教学中,是许多同行都在探索和研究的课题.笔者就在数学教学中如何渗透创新教育谈一点自己的看法. 相似文献
14.
15.
黄景新 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):70-70
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题."教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮".就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育具有重要意义.本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题. 相似文献
16.
创新是一个民族进步的灵魂,创新就像是一股源源不断的推动力.随着教学的改革与创新,全新的教学理念和教学方法给数学教学带来了新的生命.对学生的创新能力和实践能力和实践的培养倍受关注,作为一线教师应与时俱进掌握最新课改理念,拥有创新意识,领会其精髓,改变教学方式,搭建课内外平台以及拓展活动空间等措施,采用新理念、新思路、新手法打造数学课堂新气象.培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点也是数学教育在整个教育中不可缺少的一部分.数学新课程改革犹如一缕春风,给数学教育创新带来了新生机,它展现出一种崭新的理论思路.那么在初中数学教学中如何培养学生的创新、实践能力呢? 相似文献
17.
数学素质教育是整个素质的一个重要领域.在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务.现就数学教学中培养学生创新精神内容、途径和方法浅谈自己的几点见解.一、数学教育中应注重培养学生创新精神的几个方面1.注重学生数学气质的形成,培养学生的创新个性 相似文献
18.
高新丽 《新课程改革与实践》2010,(16):58-58
《初级中学数学教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来,这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。在初中数学教学中,我们要贯彻大纲精神,重视数学思想和方法的教学。 相似文献
19.
渗透数学思想是数学课程教学的重要目的,是发展学生智力和能力的关键所在,是培养学生数学创新意识的基础,数学思想也是一个人数学素养的重要组成部分.要加强数学思想教学,就必须认识到轻视或者淡化、弱化数学思想教学给学生及社会带来的影响和危害,认清渗透数学思想不力的原因,转变教育教学观念,多管齐下,采取有效措施,使数学思想的教学渗透到数学学科的每一门课程、每一个教学环节中,达到潜移默化的作用. 相似文献
20.
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.江泽民总书记曾经提出:"教育是知识创新,传播和应用的重要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮."就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一.因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义.本文从教育教学的角度,浅谈这个问题. 相似文献