巧借歌诀记语法

英语语法是用来帮助我们了解语言的规律性，从而指导我们的语言实践的。尽管托福结构的考试内容一般并没超出中学英语语法的范畴(郭坤：《托福结构高分精髓》，河海大学出版社．1992年版)，然语法并不是很容易掌握的(张道真：《实用英语语法》，商务印书馆．1985年版)。我国素以重视语法教学著称，似乎在大学阶段应该问题不大了．上海外语教育出版社的《大学英语》(精读)也已由单纯的语法转换到了“structure”练习．     

苏属江淮官话n、l分混状况考察

苏属江淮官话n、l分混有n、l不混和n、l相混两类。其中n、l相混又有四种情况:n、l合为l,主要分布在南京及其周边地区;n、l合为n,主要分布在泰州及其东部县市;n、l相混多为l,主要分布在镇江、扬州等地区;n、l相混多为n,以东台市最为典型。导致苏属江淮官话n、l复杂分混状况的主要因素如下:中古泥、来等声母演变路径不同,韵母阴阳、开合类型,日常的语流惯性,音系的对称特征,强势方言辐射和推普政策等。     

巧编歌诀谜语

儿童好奇心强,喜欢“玩”中学。因此,教师可根据所授内容编制儿歌、顺口溜、谜语等,让学生在饶有情趣的语言中,掌握知识或参与学习。如教学“除号写法”时,编成顺口溜:“一横中间放,两点上下蹲,表示平均分。”既包含书写顺序,又说出了除号的意义。再如,低年级教学“数字的认识”时,可编成:“1像小棒手中拿,2像小鸭水中游,3像耳朵会听话……”。特级教师邱学华则用谜语:“有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣,天天都要脱一件。等到年底剩张皮。”在学生猜出谜底“日历”后,导入新课“年、月、日”的学习,新鲜而有趣。     

巧编歌诀谜语

儿童好奇心强,喜欢“玩”中学。因此,教师可根据所授内容编制儿歌、顺口溜、谜语等,让学生在饶有情趣的语言中,掌握知识或参与学习。如教学“除号写法”时,编成顺口溜:“一横中间放,两点上下蹲,表示平均分。”既包含书写顺序,又说出了除号的意义。再如,低年级教学“数字的认识”时,可编成:“1像小棒手中拿,2像小鸭水中游,3像耳朵会听话……”。特级教师邱学华则用谜语:“有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣,天天都要脱一件。等到年底剩张皮。”在学生猜出谜底“日历”后,导入新课“年、月、日”的学习,新鲜而有趣。     

歌诀巧记标点

标点符号的知识比较抽象,小学生不理解,不能正确使用,出现错误后容易造成文章句篇结构不清、语气不明、内容混乱等问题。所以,在教学中,我们考虑学生的特点编制了一首歌诀,内容如下:小小标点本领大,人人写作都用它。逗号、句号最常见。逗号(,)像个小蝌蚪,话没说完才出现;句号(。)是个小圆圈,用它表示话说完。顿号、分号看两边。顿号(、)像颗黑芝麻,并列词语点中间;分号(;)两点拖尾巴,并列分句就用它。问号、叹号有情感。问号(?)像个小耳朵,一句问完点后边;叹号(!)像颗小炸弹,表示惊喜和感叹。冒号(:)就是两圆点,要说的话写后边。书名号(《》…     

巧编歌诀提高教学效果

巧编歌诀提高教学效果在教学实践中，用歌诀进行生物教学，是化难为易，加深学生记忆的有效方法。如，我在教“昆虫纲”特点这一知识时、把课本上的叙述文字，予以提练概括，编成歌诀：‘“体分头、胸、腹，生有六条足，常具两对翅，复眼井二触（角）。”学生很快就掌握了...     

陕南方言l、n的分混与英语语音教学

本文粗略地分析了汉中地区及安康地区方言中声母l、n的分混规律,探讨了陕南学生l、n错乱的根源及学习中困难所在,并在此基础上参考教学实践,就英语教学中可以采用的解决办法,提出了笔者的意见。     

编个歌诀巧记忆

在平时的学习或复习过程中,有许多同学总是对该记的知识记不住,老师在课堂上讲授时可能还明白,但是过了一段时间后,许多记忆性的内容就"东拉西散"了。比如,有些同学总觉得要准确记住鲁迅的几本小说集中各有哪些     

巧借、增设妙解题

同学们学了一元一次方程后,感觉最难的就是列方程解应用题,尤其是隐含型的相等关系题,同学们更感觉无从入手．现通过两题教你两招,借以帮助你突破障碍．     

巧借正交分解法解决高中物理力学难题

力学是高中物理的重要知识点板块.在学习力学的过程中,我们不可避免地需要对受力物体进行受力分析,此时,我们就可以借助正交分解法将复杂的力逐步分解.所谓正交分解法就是指将力分解成水平和竖直方向的分力,结合受力物体的状态研究分力,解决问题.掌握正交分解法可以极大化地简化力学问题,提高同学们的解题效率和解题正确率.     

借分

自从接手七年级三班以来,小祥宇就是一直让我头痛的一个孩子。这个小鬼,个头非常矮小,脑袋瓜子特灵,一双眼睛挺会看老师脸色行事,就是不爱学习。上课不是搞他的美术"创作",就是操持他的"家电维修"。在他身上,我可是软硬兼施,使出浑身解数,就是不见成效。一开始找不出原因,后来通过种种渠道才得知:这孩子之所以     

借分

班里有个女生学习一直很吃力,请家长、补课都试过,但效果都不太好.通过了解,我发现她的家人在辅导孩子学习中的确有不少困难,所以孩子在英语考试上很少及格,因此她也没有什么自信,我对她的希望也就是离及格线越近越好.于是,我请她母亲来校谈了一次话,家长很配合,答应请一位家教进行辅导.补了几个月后,这学期的第一次测试孩子只得了52分,看来不管外界怎么努力,如果孩子自己不想学习,效果都不会理想.     

借分

考试结束后,我觉得英语和数学试卷比较简单,应该可以轻松达到要求。发考试成绩单时,我迫不及待地打开,愣住了,英语差一分。     

借分

自从接手七年级三班以来．小祥宁就是一直让我头痛的一个孩子。这个小鬼。个头非常矮小，脑袋瓜子特灵．一双眼睛挺会看老师脸色行事，就是不爱学习。上课不是搞他的美术“创作”．就是操持他的“家电维修”。在他身上，我可是软硬兼施，使出浑身解数，就是不见成效。     

借分

一位学生对某任课老师颇有微词:“教师对待学生理应一视同仁,你却有点厚此薄彼。”该教师心平气和:“何以见得?”     

巧记人称代词用法歌诀

学生在使用人称代词的用法时,往往会出现一些不应该出现的错误,为了能够帮助学生更好地掌握并记住人称代词的用法,特作如下歌诀。     

巧编用法歌诀 复习标点符号

对标点符号的考查，在多年停考之后，近年语文高考试卷中又恢复了出题。这就要求我们平时切实做好标点符号的复习工作，掌握其用法，清楚它在使用中的一些常见错误。     

歌诀法巧记历史知识

一、将《朝代七言诗》加工改编如下:黄帝尧舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国西东晋,南北两朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝制休。民国仓皇台湾去,大陆喜奏共和歌。如此朗朗上口的语句就能使学生背熟。在这个基础上,再延伸知识点,要求学生记忆春秋五霸、战国七雄、十六国与东晋的对峙、南北两朝的更替、宋与辽、金、西夏等王朝的并立……这样,中国四千多年的朝代脉络就清晰地留在了同学们的记忆之中。二、将《历代农民起义歌》加工改编如下:陈胜吴广揭竿起,刘邦项羽诛暴秦。绿林赤眉灭新莽,黄巾起义反东汉。隋炀帝,施暴政,群雄聚义在…     

巧记人称代词用法歌诀

学生在使用人称代词的用法时,往往会出现一些不应该出现的错误,为了能够帮助学生更好地掌握并记住人称代词的用法,特作如下歌诀。人称代词分两格,三种人称主宾格;主格句中作主语,位居句首请牢记;宾语用的是宾格,紧跟动介后边行;人称代词也有数,单数复数莫用错。