如何上好高中音乐欣赏教学课

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,作为人类文化传承的重要形态和载体,它蕴涵着丰富的文化和历史内涵。音乐教育在促进人的发展和推动社会进步方面起着极其重要的作用。通过音乐欣赏教学,可以培养学生体验美、鉴赏美、创造美、享受美的能力,促进学生的情感、性格、意志等非智力因素的发展,进而培养学生高尚的思想情操和艺术情操。而作为一个合格的高中音乐教育工作者,其首要任务就是尽量上     

把握音乐素质教育中的关键环节

中小学音乐教育是面向全体学生的审美教育,它通过形象、艺术的教育活动,引导学生参与艺术欣赏与表现,并在艺术实践活动的过程中学习和掌握基本的乐理知识、音乐技能及提高艺术修养、陶冶审美情操。中小学音乐教育属于基础教育的范畴,其目的是普遍提高学生的艺术审美修养,促进学生全面和谐地发展。笔者认为,音乐素质教育中须注意以下重要环节。1.音乐欣赏、感受能力的培养欣赏音乐是学习音乐的前导阶段,也是基础音乐教育的主要任务。音乐是情感艺术,其独特性在于通过欣赏可以培养学生对音乐的感受能力。通过欣赏培养学生对音乐艺术美的感受能…     

浅谈高职音乐欣赏活动教学中学生情感及能力培养

高职音乐欣赏教育作为艺术教育的有机组成部分,既属于素质教育的范畴,也是实施素质教育的重要手段。在音乐教学中审美、情感、节奏、音准、寓意、创新等内容,都是高职学生素质教育的构成要素,而其中最基本的要素是情感培养和能力培养,它是衡量学生素质的基准。那么,如何发挥音乐欣赏的优势来对学生进行情感和能力培养呢?一、情感培养音乐欣赏教育是最好的情感教育课程,是提高学生艺术素质的有效途径。好的音乐作品能作用于人的情感,引起共鸣、激动、联想、想象,以“随风潜入夜,润物细无声”的方式浸润人的心灵,使人受某种道德情操,精神品质,…     

让学生在欣赏音乐中快乐成长

达尔克洛兹说过:"欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的,我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感."音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容,它是让学生通过聆听、感知音乐,从而理解音乐,提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力.     

音乐教学与学生发展

音乐是需要表演（演唱、演奏）的艺术，是擅于抒情的艺术，具有一定的特殊性。音乐教学完全可以尽音乐艺术之所能，发挥艺术教育的优势，从而促进学生的全面发展。从音乐教学类型的角度出发，发挥艺术教育的优势和特殊性，通过音乐欣赏来丰富学生的想象力，音乐节奏来培养学生的实践能力，音乐刨作来激发学生的创造力，促进学生全面发展，充分展现音乐教学的魅力。     

浅谈音乐教育的意义及其与素质教育的关系

人的艺术素养包括音乐素质,是人的整体素质的标志之一.音乐教育是提高音乐素质的有效手段,音乐素质教育是实现素质教育的前提和基础之一.通过良好的音乐艺术教育可以帮助学生提高音乐欣赏水平和形象思维能力,从而促进其综合素质的提高.     

浅谈高职音乐欣赏活动教学中学生情感及能力培养

高职音乐欣赏教育作为艺术教育的有机组成部分，既属于素质教育的范畴，也是实施素质教育的重要手段。在音乐教学中审美、情感、节奏、音准、寓意、创新等内容，都是高职学生素质教育的构成要素，而其中最基本的要素是情感培养和能力培养，它是衡量学生素质的基准。那么，如何发挥音乐欣赏的优势来对学生进行情感和能力培养呢？     

如何提高初中音乐欣赏课的教学效率

音乐教育的目的是通过音乐艺术形式的感染,培养学生的审美能力。这种教育作用主要是通过音乐欣赏途径来达到的。音乐欣赏,顾名思义,是欣赏者通过聆听音乐,从中获得音乐美的享受、精神愉悦的活动。音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动,它以一定的音乐作品为审美对象,以参与欣赏活动的学生为审美主体,最终实现学生对音乐美的感受和鉴赏。     

中职学校的音乐欣赏与素质教育

在当前的学校教育中,素质教育已受到广泛的重视,音乐教育在素质教育中又占有举足轻重的地位,而音乐欣赏又是音乐教育中的重要组成部分。对学生实施素质教育若是忽视了音乐欣赏,那将是素质教育中的缺憾。音乐欣赏在全面培养学生良好素质方面起着独特的作用。一、音乐欣赏是以形感人的艺术学科音乐是通过有组织的音响运动塑造音乐形象,表示人的情感和思想,反映人类环境和社会生活的艺术。它是利用特殊的内容和形式,给学生以潜移默化的教育,使他们情感上受到陶冶,思想上受到教育,道德上受到影响,心灵上受到启迪,美好的音乐能起非语言所能达到的…     

音乐欣赏教学与学生审美能力的培养

音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。培养审美能力虽然有很多途径和方法,但音乐欣赏教学却是最直接、最有效的方法之一。音乐欣赏教学可以使受教育者丰富情感体验,养成良好的审美意识,促进个性的和谐发展。而学生通过对音乐艺术的学习能够获得一定的艺术知识和审美能力,更好地认识、理解人类社会,从而激起他们追求美、创造美的热情,进而树立崇高的理想和信念。本文列举了若干实例,论述了音乐欣赏教学的重要性、功能性,同时也对怎样在教学实践活动中培养学生的审美能力这一问题,进行了探讨。     

让美的旋律浸润孩子的心灵——浅谈音乐欣赏教学中学生审美能力的培养

音乐教育的本质是审美教育,就是要在音乐教育中利用音乐本身所蕴含的深邃的意境和情感等因素,给学生以美的熏陶。音乐欣赏教育是实施美育的主阵地,是培养兴趣、扩大音乐视野、发展音乐感受能力和提高审美能力的有效途径。在欣赏过程中,教师通过对客体的深刻挖掘,通过音乐欣赏主体的组织与引导,从而使学生在情感上产生共鸣,在性情上得到熏陶,使气质获得升华。那么,欣赏音乐如何依据学生审美观点和审美能力的形成与发展规律正确而有效地     

浅析Podcasting微教学在中学音乐欣赏教学中的应用与实践

音乐欣赏,是一种最直接、最普通的音乐审美活动,也是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,任何人都可以通过它来获得美的享受。从自身的教学实践中发现现阶段中学生对音乐欣赏教学感到枯燥乏味、不感兴趣,这与音乐欣赏教学的宗旨背道而驰。通过调查研究分析出现这种现象的原因,并结合自身的教学实践,尝试在音乐欣赏教育中应用Podcasting微教学,探索出解决途径和对策,从而提高学生对音乐欣赏课的兴趣及参与度。     

浅谈如何提高初中音乐欣赏课的有效性

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。音乐教育是以音乐为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育的教学实践。而音乐欣赏是音乐教育的核心课程之一,对于学生综合素质教育有着不可忽视的作用,它既可以培养学生认识美、发现美的能力,又可以培养学生的想象力和创造力,还可以培养学生良好的情感品质,开阔文化视野,提高文化素养,丰富学生情感。     

让学生在欣赏音乐中快乐成长

达尔克洛兹说过:欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的,我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容,它是让学生通过聆听、感知音乐,从而理解音乐,提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。在课改大潮中,若     

浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力

音乐教学是小学生素质教育不可或缺的科目之一,音乐欣赏不仅可以使学生感受到音乐的美妙,还可以通过音乐,促进小学生的心理、情感、人格等方面的健康发展。在音乐欣赏的内涵和作用的基础上,从激发学生的兴趣、培养学生对音乐的倾听习惯、引导学生去感受和谈论音乐三个方面,分析了培养小学生音乐欣赏能力的措施。     

音乐欣赏与审美教育

音乐欣赏是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野,提高感受、体验、听赏分析、评价音乐的能力以及发展想像力,丰富情感,加深对音乐与文化、历史关系的理解,是进行审美教育、陶冶情操的重要途径与手段。本文着重论述音乐欣赏的作用、特征,音乐欣赏过程以及有效指导学生音乐欣赏,加强审美教育等问题。　　一、音乐欣赏概述（一）音乐欣赏的作用音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。音乐欣赏对培养学生的审美观念、态度和训练审美能力有举足轻重的作用。中…     

音乐欣赏教学中情感激发的实践策略

<正>音乐欣赏作为音乐教学的一种形式,它体现了音乐教育美的实质——情感教育。我国音乐新课程标准特别提出,充分发挥音乐艺术特有的魅力,特别是通过音乐欣赏教学,使学生的情感世界受到感染和熏陶……养成对生活的积极乐观态度和美好未来的向往与追求。可见,在初中音乐教学实践中,如何优化音乐欣赏的情感效应,让学生在音乐欣赏中获得情感体验,已经成为每一个音乐教师关注的话题。一、问题探究,激发情感教师在教学中可展示一些普遍认同的"音乐结论",     

音乐课程中的欣赏教学

音乐教育从本质上来说是一项塑造"人"的工程。感受与鉴赏(即音乐欣赏)是进行音乐教育的一种重要手段,音乐欣赏可以使受教者有机会接触到更多的音乐作品,培养人的健康向上的音乐审美情感,提高人的音乐审美能力,促进人的全面和谐发展。音乐教育必须遵循"以听为中心"的原则,发展学生的音乐听觉,培养其对音乐良好的感受能力,把全部教学活动牢固地建立在听的基础上。感受与鉴赏是整个音乐学习的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。     

音乐欣赏与大学生审美能力培养

目前高校大学生存在着审美能力弱的问题.通过音乐欣赏促进大学生审美的兴趣、动机、审美情感的发展,最终促使审美能力的形成,在促进大学生人格发展中显得尤为重要.为使音乐欣赏有效地培养大学生审美能力,我们提出了充分利用各种艺术形式;开设音乐沙龙;举办音乐会;利用网上资源等对高校大学生进行审美能力的培养,最终促进大学生人格和谐发展.     

音乐欣赏教学和美育教育

使学生的情感得到陶冶,心灵得到净化,是培养学生高尚道德和情操的重要手段。职高音乐欣赏教学是音乐教学中不可缺少的重要组成部分。其目的是通过音乐欣赏。培养学生对音乐的兴趣和爱好。扩大他们的音乐视野,丰富音乐知识,发展音乐听觉和想象力,进一步提高他们感受与理解音乐的能力。通过音乐欣赏给学生美的教育和感受。一、音乐欣赏首先要注区感情教育现实生活中,我们随时可接触到音乐,同时也随时接受音乐给以人们的各种感情。欣赏好的音乐会得到美的享受,得到美的情感,这种享受和情感其内涵是十分广阔的。或是使人心胸开阔,提高…