创新性人才培养的探索

按照培养大学生的创新精神和实践能力这一素质教育的要求,进一步更新思想观念,强化管理,完善制度,大力加强实践教学,构建创新教育体系,提高人才培养质量。     

分析法国旅游业具有国际竞争力的原因

从2005年至今,法国都一直保持着世界第一大旅游国的地位。在竞争激烈的国际旅游业的舞台,法国凭借什么秘诀能长据第一大旅游国的地位?本文试着从五个方面进行分析,希望能从中探讨缘由,亦希望能从中得到一些发展旅游的有益启示。     

对高校培养具有国际竞争力人才的思考

人才是提高国际竞争力的核心因素。在经济全球化背景下人才培养国际竞争力的打造和提升具有现实性、紧迫性、持续性,成为所有大学发展战略的中心。     

浅谈创新性人才培养的思路

在知识经济时代 ,为了跟上日新月异的科学技术 ,高等院校必需适应社会的需求 ,培养具有创新性思维的人才。从教学方法的角度 ,浅谈创新性人才培养的思路。     

地方院校环境类创新性应用人才培养实验教学改革探讨

以服务地方经济为引线,水污染实验教学示范中心为依托,构建了以“四个模块、多个平台”为特点的模块化实验教学体系,实行了全方位开放的实验室管理体制,建立特色鲜明、国内一流的实验教学示范中心,培养“多方位”服务地方经济应用型创新人才,取得显著成效。     

一项具有创新性的研究

成人高校教育投资的效益如何计算,这在我省高教研究中还没有专门的系统研究。吉林省经济管理干部学院完成了这一研究工作,并提出了一个“成人高校教育投资效益评价指标体系”。这项研究是吉林省教育科学研究规划办立项的“八五”重点科研课题。研究思路是从成人高校教育投资效益的概念为出发点,探讨其效益不同于普通高校的特点、影响因素,然后推导出一个评     

谈如何利用国际环境提高林业经济国际竞争力

为适应国际经济运行规律,我国现代林业必须调整林业产业结构,引进资金、引进技术、引进人才,充分利用国内国外两种资源,积极开拓国内国外两个市场,大力发展外向型企业,积极参与国际竞争.     

高校创新性人才培养模式探索

当今时代,面对激烈的国际竞争,自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志,创新人才成为国家人才战略的核心。因此,党的十七大报告中提出了建设创新型国家,建设人力资源强国的战略目标,并要求高等学校“努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才”。如何才能更好地执行国家教育部门的相关精神和学校制订的政策、策略,确保十七大报告中战略目标的实现呢？笔者认为应该从以下几方面对大学生进行引导、教育和培养。     

校园文化建设与创新性人才培养

知识经济时代的到来客观上要求我国高等教育必须重视创新性人才的培养。培养创新性人才是校园文化建设的新理念。作为一种非强制性教育手段，校园文化建设是创新性人才培养的新视点，为其提供了广阔的拓展空间。在校园文化建设中，必须坚持正确的方向，建立创新机制，搞好校风建设。     

创新性人才培养与本科生科研活动

建设创新型国家、高等教育的改革和发展、社会的需要和学生的发展要求我们培养创新性人才。本文分析创新性人才的内涵,分析开展本科生科研活动以培养创新性人才的重要性和必要性,总结了福建农林大学生命科学学院从本科一年级开始通过兴趣培养和实践训练,在创新精神、创新能力和创新人格三方面进行创新性人才培养的模式和实践。     

开放式实验教学与创新性人才培养

开放式实验教学是一种新的教学模式,对于创新性人才培养具有积极作用。开放式实验教学能够加强学生的自主能力,学会与他人一起协同创新,将实验教学模式从以教师为主体转变为以学生为主体、教师为指导,由学生自己提出问题、分析问题、解决问题。学生自主实验提高了学生的实验能力,为以后参加大型实验课程打下良好基础。     

创建学习型企业建设具有国际竞争力新型企业集团

“全国学习型组织标兵单位”北京建工集团简介 北京建工集团是一家有着56年历史．以工程建设、房地产开发为主业．集建筑设计、建筑科研、设备安装、装饰、市政路桥、环境建设、物流配送等为一体的国有大型企业集团。56年来．北京建工集团为首都和建筑业发展做出了突出贡献。跻身全球225家最大国际工程承包商、中国500强企业。     

培养具有创新精神与国际竞争力的集成电路人才

中国集成电路产业的飞速发展和国家对集成电路发展的高度重视,使得培养具有创新精神与国际竞争力的集成电路人才成为当代中国高校的重要历史使命。针对传统教育体制的不足,在培养体制与课程体系改革,师资队伍建设,学生实践能力的提高以及产业化与国际化培养环境的建设方面开展了一系列的探索与研究,并通过实践验证了研究与改革的成效。     

深化国际化：培养具有国际竞争力的拔尖人才

段炼是一名来自东华大学服装学院的2005级学生,在“东华大学·施华洛世奇创意设计大赛”中,他的作品《世界的一半》凭借设计的创意性及水晶应用的艺术性,获得中外设计专家的青睐,从众多优秀作品中脱颖而出,拔得头筹,获得了赴施华洛世奇位于奥地利总部学习实践的机会。回国后,段炼便与同学一起创办了“裁·意特殊服装定制工作室”,并作为工作室的主设计师,为平安保险、华泰保险、雅居乐房产等各大公司设计搭配工作、表演系列服饰。今年,更是与长安汽车集团合作,为集团制作车模、礼仪、安保、销售人员等系列服饰,亮相第十四届上海国际车展,引起大批媒体关注。谈及在施华洛世奇总部学习的经历时,段炼说,不仅仅学到了很多专业知识,使他真实感受到世界顶尖企业的管理文化,更让他体会到作为中国年轻一代设计人才肩上的责任。     

浅议高职创新性教育人才培养

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

高校教育改革与创新性人才培养

高校教育改革有助于创新性人才的培养,而想要实现创新性人才培养的目标,就必须做好关键学科的改革与创新。笔者以资源与环境经济学课程的现状和创新改革策略展开分析,为高校教育改革与创新型人才的培养提供资料参考。     

创新性人才培养与教学创新

从世界各国对创新性人才的竞争和我国实施高等教育质量工程的需要出发,提出培养创新性人才是高等教育质量观的核心;强调通过教学创新培养创新性大学生的意义,并就如何在教学方法和教学模式上实施教学创新做初步的探索和设计。     

校园文化建设与创新性人才培养

思想力"原点"校园文化在高校创新人才的培养中起着不可忽视的作用,校园物质文化和观念文化直接影响着创新性人才的培养,其落脚点主要应在于思想政治、师资队伍建设、教风学风建设、校园文化活动等方面。     

构建具有特色的人才培养模式提升高职院校的核心竞争力

构建独具特色的人才培养模式是提升高职院校核心竞争力的关键,核心竞争力是高职院校持续竞争优势的源泉。本文从建设优势专业群、制定科学的人才培养方案和采取有效的教学模式等三个方面具体阐述了高职人才培养模式的构建过程。