对高校教师兼职兼薪行为的评价

目前高校教师兼职兼薪行为已经是一个普遍现象,涉及不同年龄结构、不同专业背景、不同职称层次的教师人群,兼职兼薪的原因也多种多样,如以提高收入和提升自身学术水平为目的的兼职就占有相当比例。高校教师所从事的兼职类别也很繁杂,包括校外兼课、科技成果转化、学术兼职、企业兼职等。     

对高校教师社会兼职福利的分析

高校教师是高等教育的主体,分析高校教师的思想行为对新世纪有效地制定高等教育发展战略具有重要的理论指导意义。特别是加入WTO后,我国高等教育将面临国外教育扩张带来的压力,这种情况下,准确地把握教育主体的脉膊将为制定有效对策提供依据。由于在时间和能力两个方面存在剩余,因此出现目前相当一部分高校教师从事社会兼职的现象,兼职收入可视为对高校教师时间和能力剩余进行寻租产生的租金。文章从正反两方面分析了高校教师从事社会兼职带来的福利影响。     

多重制度逻辑下高校教师兼职兼薪的现实困境及其破解路径

高校教师兼职兼薪是高校教师履行服务社会职能、促进知识资本转化和知识价值增值的重要途径。受多重制度逻辑下相关利益主体目标及行为差异性的影响,高校教师兼职兼薪容易陷入政治逻辑与学术知识逻辑、市场逻辑与学术知识逻辑、效用逻辑与学术知识逻辑之间矛盾的现实困境。因此,治理高校教师兼职兼薪,应引导政治逻辑与学术知识逻辑相互结合,推进政策执行与人才培养定位相统一;应缩小学术知识逻辑与市场逻辑间的距离,完善教师兼职兼薪制度以填补"制度真空";应提升高校教师回应社会公众问题的思想意识,促进社会服务中知识层面的转化。     

高校教师兼职情况的调查研究

高校教师兼职是较为普遍的现象。这些教师兼职是出于什么原因 ?他们兼职的方式如何 ?兼职对教师本人的专业发展和本职工作有无影响 ?他们是怎样看待兼职的 ?本文对此进行了研究 ,并提出了相关的建议。     

对高校教师社会兼职福利的分析

高校教师是高等教育的主体，分析高校教师的思想行为对新世纪有效地制定高等教育发展战略具有重要的理论指导意义。特别是加入WTO后，我国高等教育将面临国外教育扩张带来的压力，这种情况下，准确地把握教育主体的脉膊将为制定有效对策提供依据。由于在时间和能力两个方面存在剩余，因此出现目前相当一部分高校教师队从事社会兼职的现象，兼职收入可视为对高校教师时间和能力剩余进行寻租产生的租金。文章从正反两方面分析了高校教师从事社会兼职带来的福利影响。     

中小学教师兼职兼薪合理性管窥

教师劳动作为一项培养合格公民的职业活动,对人的发展乃至整个社会的精神文明建设起着积极的推动作用。国家允许教师从事兼职兼薪工作政策的颁布无疑对我国高等教育事业的长远发展产生巨大的促进作用,对于同样从事艰辛脑力劳动的中小学教师来说也是一个福音。从中小学教师劳动的性质及意义对其兼职兼薪的合理性问题进行剖析,为中小学教师兼职兼薪政策的制定提供了理论依据。     

高校教师兼职及其管理的比较研究

高校教师兼职现象在世界各国高校中比较普遍。通过了解主要发达国家的高校教师兼职情况,对我们理解、分析此现象并采取适当的措施加强管理有一定的借鉴作用。     

高校教师社会兼职影响科研吗——来自独立董事的个体证据

通过多任务委托代理模型,我们分析了教师在科研和社会兼职中的理性选择,并着重阐释了社会兼职对科研的影响。研究发现:(1)科研激励报酬越小,教师越倾向于社会兼职,且教师更多的从事对科研有互补性的兼职工作。(2)外部兼职的报酬激励越大则社会兼职的努力付出越多,科研产出会越少;相反,科研的激励报酬越大科研产出会越大。(3)从事...     

高校教师兼职及其管理的理论分析

本文界定了高校教师兼职行为及其表现类型,进而分析了高校教师兼职的行为动机、相关组织为兼职提供的运行机制、以及兼职的外部环境,并认为,高校教师兼职行为在本质上是一种人力资源重新优化和配置的过程,是无需禁止的一种行为,但需要引导和规范。     

The Analysis of Part-Time Jobs towards Percentage and Attitude among College Students

Nowadays taking a part-time job during free time has become a trend among college students,according to the Bureau of Labor Statistic in China,working part- time job is defined as a previous experience of getting an excellent position within a specific industry in the future.There are many kinds of reasons that must be taken into consideration. In today's world, more and more college students choose a part-time job because they are almost being asked to be financially independent.At the same time,part-time job employment in China involves a comprehensive percentage and attitude.     

基于社交媒体的西北高校图书馆社会化服务探讨

高校图书馆社会化服务意义重大,不仅是时代和社会发展的趋势,也是图书馆自身可持续性发展以及潜在用户信息需求的需要。文章通过对西北地区高校图书馆社会化服务现状的分析,旨在为高校图书馆社会化服务的发展提供参考。     

社交媒体对当代高校学生沟通影响分析

众多学者先后研究了大学生社交媒体的使用情况、依赖情况及社交媒体对使用者的影响。本文基于沟通模型分析了社交媒体对高校学生的影响,并通过不同情境建立了不同的沟通模型,应对处理不同的事件。     

基于FPA性格色彩学的高校教师教学创新激励及其策略

国内外学者就如何激励高校教师教学创新的问题研究上,普遍采用物质激励手段,忽视系统原理、动态原理、人本原理。参考FPA性格色彩学,将高校教师性格分为红色、蓝色、黄色、绿色性格,针对红色性格高校教师追求快乐,可采取制度激励和情感激励;蓝色性格高校教师追求完美,可采取评价激励和时间激励;黄色性格高校教师追求目标,可采取目标激励和榜样激励;绿色性格高校教师追求稳定,可采取督导激励和组织激励。     

高校社会资本影响办学绩效的机理——基于社会网络结构主义观

本文以社会网络结构的视角,分析了高校社会资本的内涵及特性,并且解析了高校社会资本的结构维、关系维、认知维通过内、外部社会关系网格的途径对高校办学绩效产生影响的作用机制,阐述了高校社会资本对生源、就业渠道、人才培养、组织创新、信息沟通、社会融资水平及科研绩效的影响功效,并由此提出了影响机制的概念模型。     

基于门禁数据的高校图书馆使用分析

现今国内各个高校图书馆基本都配有门禁系统,能够更加便于工作人员对进馆读者的管理。然而随着门禁系统的持续使用,门禁数据库数据的不断增加,根据此项海量数据的研究和利用却在国内进行的很有限。本文将以内蒙古师范大学盛乐校区图书馆为例,对门禁数据进行统计、对比和分析,为更好地服务读者提供数据支撑。     

用概化理论分析高校教师教学水平评估

用现代测量理论--概化理论对高校教师教学水平进行评估,提出改进性建议.使用自编的教师教学水平评估问卷,要求543名学生对大学外语部16名教师进行评价,对收集的数据作嵌套设计的多元概化分析.评估的可靠性较高,但某些指标可靠性不高;评估问卷原定指标权重不是最佳权重,通过改变权重可以提高评估的可靠性.     

师范生数学教学知识的实证研究——以温州大学为例

在PCK(学科教学知识),MPCK(数学学科教学知识)以及MKT(教学需要的数学知识)的理论框架的基础上,从“数学专业的知识”与“数学教学的知识”两个维度对师范生的数学教学知识展开研究.利用一份国际比较研究中,测试在职小学数学教师数学本体性知识的问卷对85名数学师范生进行调查后进而运用访谈了解他们对数学专业知识与数学教学知识的深入理解.结果表明,样本师范生的数学教学知识不容乐观,而在大学期间的课程设置对他们的数学教学知识有一定影响.进一步指出可以从以下方面提升师范生的教学知识:继续加强学科知识的学习;重视对课程标准与教材的理解;更多关注中小学教学实践.     

美国高校教师工作量和业绩数据的分析与思考

文章依据美国NSOPF-93报告中工作量和研究业绩的调查统计数据,对美国全职教师的工作量和研究业绩进行了较为深入的分析与思考,对了解美国高校教师的平均工作精力投入、敬业精神和业绩水平具有重要的参考价值。同时,通过对工作量与研究业绩、业绩各要素之间数量关系的研究,得到了教学计划学时与教学准备、教学工作量与研究工作量、研究业绩(如学术论文)与教学计划学时之间的关系,对均衡教学与科研的关系具有参考性,对推进教师业绩的定量评价具有重要意义。     

高校思政课教师社会调研刍议

高校思想政治理论课教师需要深入实践,掌握调研方法与写作技巧,积累丰富调研经验,练就社会调研的能力,从而胜任指导大学生社会调研的实践教学工作,提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的实效性。