高职院校信息化建设初探

近年来,信息化建设已成为高职院校发展建设的重要组成部分,是新时期职业院校发展的必然要求,对于提升高职院校核心竞争力具有重要作用。文章分析了目前高职院校信息化建设现状并提出了几点建议。     

高职院校幸福校园与信息化建设

高职信息化建设是幸福校园建设的前提和基础.进行高职院校信息化建设应加强幸福校园信息化的顶层设计,完善硬件设施,强化软件建设,进而以信息化创新模式推动幸福校园发展.     

高职院校和谐校园建设途径探讨

高职院校和谐校园建设是一个系统工程,需要校园内部各要素、各种关系主体之间相互配合、相互促进、共同发展,建立一种和衷共济、内和外顺、协调发展的和谐校园建设运行机制。和谐校园建设的途径包括：班子和谐、教学和谐、发展和谐、管理和谐、环境和谐等方面。     

高职院校数字化校园的建设现状及发展策略

建设数字化校园是高职院校实现教育现代化的一个重要手段,目前高职院校的数字化校园建设已经初具规模,但是仍旧存在着一些问题,一方面数字化校园建设因认识、定位偏差,基础设施建设步伐缓慢;另一方面,资金严重短缺,亟需多方支持.由此,笔者针对高职院校数字化校园建设的现状,提出了几个发展策略:1.以应用为导向,明确建设思路.2.分级负责、统一管理数字化校园的建设.3.发挥学科优势、形成特色资源.     

数字化转型背景下高职院校信息化建设

当前,数字化转型对高职院校信息化建设的发展理念、育人环境、体制机制提出了新挑战,高职院校信息建设必须向数字化、智能化、个性化的方向发展。但是,高职院校信息化建设还存在以下问题:对信息化建设认识不够,缺乏科学规划;信息化建设分工不当,管理机制不健全;信息化建设效率低,数据共享不充分;信息化建设动力不足,专业人员欠缺。据此,提出数字转型背景下高职院校信息化建设路径:提高认识,明确责权,优化顶层设计;加强重视,健全体制,深入推进落实;整合资源,打破壁垒,构建合作联盟;引进专家,培育人才,提供人才保障。     

高职院校实训室管理信息化建设实践——以武汉交通职业学院为例

实训室管理信息化可以提高教学运行效率.从实训室高效管理、日常管理、危险源管控等方面分析了实训室管理信息化的必要性.从实训室实时状态及申请平台,实训室准入制度考核平台,实训室危险源监控系统,实训室网络安全管理平台等方面分析了如何进行实训室管理信息化系统建设.     

高职院校信息化建设的实践与思考研究

在高职院校建设与发展的过程当中,不断地完善信息化建设体系,提高信息综合管理水平是当前高职院校发展的一个主要方向。本文尝试探讨高职院校在信息化建设中存在的问题以及今后的改进思路。     

数字化背景下高职院校校园文化建设途径研究

在当今数字化时代,高职院校的校园文化建设面临新的挑战和机遇。在此发展形势下,需要及时寻找行之有效的校园文化建设方案。基于此,对数字化背景下高职院校校园文化建设途径进行分析,旨在促进数字化背景下高职院校校园文化的全面发展,提升学生的创新能力和就业竞争力。     

论高职院校数字化校园建设

数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现。高职院校建设数字化校园具有重要的现实价值,也是大势所趋。数字化校园一般由网络硬件基础建设和信息系统建设组成。网络硬件是数字化校园的基础．信息系统是数字化校园的主体与关键。建设信息系统一般要分五个步骤来进行,即进行需求了解、建立统一的信息门户平台及身份认证、建立统一的信息标准与规范、建立数据交换标准、构建业务管理系统。     

新时期广西高职院校信息化建设的战略与策略

党的十八大以来,对职业教育的重视程度前所未有,信息化已成为当今时代发展现代职业教育的鲜明特征。加强广西高职教育信息化建设是服务广西经济社会新发展、构建广西现代职业教育体系、提高技术技能人才培养质量的需要。对此文章提出要制定信息化发展战略、建立信息化工作机制、加强信息化基础能力、信息化体系和信息化人才队伍建设。     

高职院校数字化校园建设的问题及对策

数字化校园建设是当前高等职业院校校园建设的一项重要任务。深入研究数字化校园的概念,提出数字化校园的总体构架,分析数字化校园建设的现状及存在的问题,探讨数字化校园建设的对策,以期促进高职院校教育信息化的发展。     

论高职院校校园文化建设的顶层设计

随着我国高职院校的迅猛发展,如何加强高职院校校园文化建设的顶层设计,本文认为应结合高职教育的特点,正确理解和认识高职院校校园文化的内涵及其特征,以物质文化建设为基础,以精神文化建设为核心,以制度文化建设为保障,以行为文化为载体,加强高职院校校园文化的建设.     

高职校园文化建设探析

本文在分析了目前高职校园文化建设存在的一些问题的基础上,提出了如何加强建设高职校园文化的措施或建议,旨在营造一个良好的校园文化,充分发挥其教育功能和管理功能。     

高职院校校园物质文化建设研究

高职院校校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间的结构关系,都应反映学校的校园精神和发展理念。高职院校校园物质文化建设的最高境界,应该是在实现建筑、环境与校园精神文化有机结合基础上的实用,是在实用基础上的人文和谐。     

浅谈高职院校校园文化建设

高职院校的校园文化是高校赖以存在的基础,是高校的灵魂。它是高校在建设和发展过程中不断积淀的结果,是高校发展的内在动力和精神支柱,是一所学校办学理念的体现。     

高职院校和谐校园的构建

高职院校近年来发展较快,但也存在一些问题。就学生、教师和家长这三个群体进行浅要分析,探讨三者在和谐校园环境下的发展要求,以期产生最大的合力,共同致力于和谐校园的建设。     

高职院校的学校文化建设

学校文化建设是通过精神文化的作用 ,用学校特有的无形的文化力量 ,形成教职工和学生遵循的理想信念、道德规范、价值观念、行为准则 ,以达到学校整体素质提高的目的。学校文化建设 ,包括精神文化、制度文化、群体文化、个体文化、管理文化、形象文化、环境文化等方面 ,必须加大工作力度把学校文化建设抓好     

高职院校校园文化建设透析

当前高职院校的校园文化建设存在着建设滞后、缺乏规划、创新不足等问题.造成这些问题的主要原因包括领导重视不够、理论研究不足、认识片面、经费场地限制等.应从各个方面入手,大力加强高职院校校园文化建设.     

高职院校校园制度文化建设探究

高职院校校园制度文化包括规章制度、道德规范、人际交往方式、文娱活动方式等,其中校园规章制度是校园制度文化的主要表现。制定完善的规章制度并能很好地付诸实施是校园文化建设的保障。在具体实施中,要加强对校园规章制度意义的宣传;保持基本规章制度的实施的相对稳定性;创设实施规章制度的条件;校园规章制度执行过程中要注意策略。     

以数字化校园建设助力高职院校人才培养——以中州大学为例

文章结合高职人才培养的特点,以中州大学数字化校园建设情况为例,从网络基础设施、应用平台、信息化教学环境、教学资源库建设等四个方面,阐述了数字化校园对高职院校强化教育教学质量、创新人才培养模式的积极作用。