加强和改进高校毕业生就业信息统计工作的思考

对我国现行高校毕业生就业信息统计机制进行分析,找出其存在的问题,然后再提出一些合理化设想,并进一步提出改进信息统计分析的方法,使得高校毕业生就业信息统计分析数据更具科学性和合理性,对政府的人才决策和高校教育教学改革等方面更加具有指导意义。     

中职毕业生就业统计工作研究

开展中职学校毕业生就业情况统计工作具有重要意义。然而，目前就业统计工作的操作程序尚缺乏规范性要求，缺乏相应的监督监控机制，统计口径不能很好地反映学生就业质量和就业稳定情况。因此，有必要进一步规范就业统计口径；细化就业率统计体系中的二级指标；建立就业登记情况监督、审核机制；进一步加强中职学校毕业生职业指导和就业服务工作，提高毕业生就业水平。     

如何加强高校毕业生就业工作指导——从就业观念的角度

高校毕业生的就业问题现已成为家庭、学校和社会关注的焦点，文章分析了就业形势严峻的几方面原因，并从就业观念方面入手提出改进建议。     

高校毕业生面向基层就业重在落实

就业是民生之本、安国之策、建立和谐社会之基。为毕业生搭建市场化就业服务平台,积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,是大众化就业的必然趋势。当前,做好就业工作的着力点,就是全力以赴抓好面向基层就业的各项政策措施的落实,充分发挥其政策效应。     

如何做好高校毕业生的就业工作

高校毕业生就业工作任务艰巨,我们必须认清形势,加强领导,做好职业指导,拓宽就业渠道,争取更大的政策支持,同时做好服务工作,各级领导和各级部门共同努力,在全社会营造有利于毕业生就业的良好氛围,高校毕业生就业工作一定会取得实效.     

改进高校毕业生就业率统计方法初探

就业率是反映高校毕业生就业状况的重要数据。文章通过对现行就业率统计方法的分析,认为由现行统计方法得出的就业率不能准确、全面反映毕业生就业状态;建议引入“就业指标体系”,从毕业生就业状态饼状图、毕业生升学率、就业单位地域分布、就业层次等多方面反映毕业生的就业状态,使就业统计工作更具有科学性。     

试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

本文通过分析大学生离校未就业的主客观原因,从完善地方配套政策、建立地方政府与高校的信息动态共享机制、搭建职业指导信息化平台、完善毕业生职业指导援助体系、开展就业困难高校毕业生重点帮扶五个方面,就如何做好离校未就业毕业生的职业指导工作进行了探讨。     

高校在毕业生就业工作中的理念转换

高校毕业生就业工作,是实现和谐社会,落实科学发展观,充分体现社会主义制度优越性的重要表现之一.全社会要积极行动起来.作为高校,自身办校理念的转变尤为重要,高校要做到与时俱进,调整教学思路,大胆改革课程设施,切实为大学毕业生就业工作提供有益的帮助.     

高校毕业生就业见习工作的现状和重要性

随着高等院校的连年扩招，毕业生的数量呈持续攀升之势，大学生就业已是全社会关注的“老大难”问题。在这种现状下，鼓励、支持毕业生到基层单位或回原籍进行就业见习，对缓解、改善、引导毕业生科学、合理地择业具有十分重要的作用和意义。     

高校毕业生就业路径选择对就业效率影响的实证研究 ——以合肥学院为例

当前高校就业中存在着政府对高校毕业生就业效率的期待和毕业生就业实践迟缓间的矛盾,高校毕业生就业效率亟待提升.对合肥学院毕业生就业路径的回归分析显示,学生就业路径选择与自身人力资本的低匹配度和错误的实践形式降低了就业效率.高校应在尊重毕业生自主选择权利的同时,优化就业指导与服务体系,合理引导学生预期,提升就业效率.     

做好高职毕业生就业工作的思考

随着高等教育大众化的迅速推进,毕业生就业市场竞争日趋激烈。在新形势下如何做好高职毕业生的就业工作成了政府就业主管部门和有关高职院校就业指导部门普遍关注的问题,也是高职院校面临的一项重要课题。     

当前大学生就业面临的挑战与对策

美国次贷危机引发的国际金融危机,使全球经济发展面临严峻挑战,对我国的宏观经济也造成了一定影响.从而使大学生的就业矛盾更加突出.但由于我国经济的基本面没有改变,经济增长的动力依然强劲,加之国家适时实施了积极的财政政策与适当宽松的货币政策.从而为解决大学生的就业问题提供了有利的宏观环境.我们应从各个层面采取卓有成效的对策与举措,化困难为希望,变挑战为机遇,大力促进大学生的顺利就业.     

大学生就业权之相对义务探析

在大学生就业形势日益严峻的情况下,大学生就业权的相对义务的切实履行对于大学生实现就业至关重要.而政府、高校、用人单位是大学生就业权的相对义务主体.政府促进就业,高校指导就业,用人单位公平招聘和守约,共同构成了大学生就业权的相对义务体系.     

大学毕业生就业偏好实证分析

本研究的实证分析基于32所教育部直属"985工程"高校2014年就业质量年度报告的数据。高校毕业生存在明显的就业方式偏好、就业地域偏好、就业单位性质偏好和就业单位行业偏好。从就业方式来看,高校本科毕业生明显偏好于"国内升学"和"国(境)外留学";从就业地域来看,高校毕业生明显偏好北京、上海、广东、江苏和浙江等经济发达地区;从就业单位性质来看,高校毕业生主要偏好国有企业、"三资"企业、事业单位和党政机关等机构和单位;从就业单位所属行业来看,高校毕业生主要偏好信息传输、软件和信息技术服务业、制造业、金融业等行业。导致教育部直属"985工程"高校2014届本科毕业生在就业方式、就业地域、就业单位性质和就业单位行业等方面存在就业偏好的成因:一是"985工程"高校毕业生具有相对优越的人力和社会资本,二是"985工程"高校良好的社会和学术声誉,三是由于中国劳动力市场典型的二元分割。为缓解高校毕业生就业偏好,毕业生应不断增强自身的就业风险防范意识,高校要积极开展就业心理辅导工作,政府要努力发挥其宏观调控的职能。     

论高职院校毕业生就业市场的拓展——以武汉职业技术学院就业工作为例

高职院校应该采取多种积极有效的措施,广泛开辟毕业生就业渠道,为学生提供更多与企业接触机会,才能开创毕业生就业工作的新局面。为此,必须明确以就业为导向、以市场为导向的办学方向,建立切实有效的毕业生就业工作机制。具体而言。要从四个方面努力：群策群力,全员参与毕业生就业工作;学校“走出去”,把用人单位“请进来”;主动适应市场变化,把握就业工作先机;多维整合资源,做大、做实就业市场。     

大学毕业生就业困境及对策

对毕业生就业形势进行分析,从几个方面提出毕业生就业问题解决的途径：提高学生实践能力：加强就业形势分析教育与就业指导;调整毕业生就业心态;建立完善的就业体制和社会保障体制。     

职业教育毕业生就业现状分析及对策研究

从外因和内因两个方面分析职业教育就业难的问题,就职业教育的发展空间、深化教学改革、多渠道扩大就业途径等几个方面提出相应的对策．通过论述指出职业教育自身的改革和发展是解决其毕业生就业问题的关键所在．     

改进"心理统计学"教学方式的探讨

本通过学生对“心理统计学”课程的兴趣和重要性维度的调查,了解学生对该课程的学习态度和认识,从而找出教学中存在的主要问题。针对问题,汲取国内外好的教学方法,采取以问题为导向的教学模式,探索一条适用于“心理统计学”的教学方式。     

当前就业困境下大学毕业生的就业心理探究

就业政策的变革、高校招生规模的扩大、用人单位的高要求和国际金融危机以及大学生自身的主客观原因,使当前大学毕业生遭遇了前所未有的就业困境,也造成了毕业生在认知、情绪、社会、人际关系等方面的一系列就业心理问题。国家的宏观调控、学校的指导帮助、家庭的理解支持以及学生的自我调适,是有效解决大学毕业生就业心理问题的重要方法。