高校辅导员队伍的职业化与专业化建设

高校辅导员承担着大学生政治思想素质培育、日常教育与管理、就业指导与服务、心理咨询生活辅导等一系列与学生成长成才息息相关的工作。在这种情况下,高校辅导员队伍的职业化、专业化建设具有长远的战略意义。     

浅析高校辅导员队伍专业化培养与职业化建设

在<普通高等学校辅导员队伍建设规定>中明确提出"辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友."这一角色要求辅导员具有高度的专业素养和职业能力.而要使辅导员具有如此之高的综合素质,就需要把辅导员队伍的专业化培养和职业化建设提上日程.     

基于职业化与专业化的高校辅导员队伍建设研究

职业化与专业化是高校辅导员队伍建设的重要内容。学生的健康发展、学校的持续发展及辅导员的自身成长都离不开辅导员队伍的职业化与专业化建设。探讨高校辅导员队伍职业化与专业化建设现状,制约辅导员队伍职业化与专业化的因素,并提出相关建议。     

建设专业化和职业化的高校辅导员队伍策略

建设一支高素质的辅导员队伍,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求。高校辅导员是学生在学校成长最直接的引导者,是校园文化建设的直接组织者,是高校校风建设的直接实施者,更是大学精神的直接营造者和传播者,也是大学生健康成长的引路人和知心朋友。因此,建立一支政治素质高、理论功底强、业务精的高校辅导员队伍具有现实的重要意义。     

高校辅导员专业化与职业化建设研究

高校辅导员是实施大学生思想政治教育的骨干力量,是提升人才培养的主力军,建设一支高素质的辅导员队伍是办好中国大学的必然选择。目前,我国高校辅导员存在数量配置不足、专业化程度不高、对岗位缺乏应有的重视、队伍稳定性差等问题。笔者认为应通过不断改革完善辅导员的选聘机制、政策保障机制、考核和激励机制、培训与培养机制,以专业化与职业化为目标,实现辅导员队伍建设的科学发展。     

独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探析

辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。     

独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探析

辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。     

论独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设

辅导员是独立院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立院校辅助员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍职业化、专业化建设的若干意见。     

论独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设

辅导员是独立院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.加强辅导员队伍建设,建设一支专兼结合,面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制.本文通过对独立院校辅助员队伍现状分析,提出了加强辅导员队伍职业化、专业化建设的若干意见.     

高校辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设思考

虽然辅导员职业化、专业化和专家化发展的研究不是一个新的课题,目前相关的研究已经有很多,并且也有很多成果,但是我国对于辅导员"三化"建设的研究没有形成系统的理论。本文从高校辅导员角色定位和三化建设的重要性、当前高校辅导员队伍三化建设存在的问题、高校辅导员队伍建设三化的路径选择三个方面对辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的发展和改革进行了探讨。     

高校辅导员队伍的专业化建设

在高教改革中,大多数人重视一线教师的专业化建设,而忽略了对辅导员队伍的专业化建设。从高校辅导员为什么需要专业化建设入手,分析了如何实施高校辅导员队伍的专业化建设。     

高校辅导员队伍的专业化建设途径

伴随着高校教育深化改革,高校辅导员肩负着更加沉重的责任。为提高教育管理水平,辅导员有必要积极地学习教育管理知识,构建完善教育管理体系,以此指导实际工作。对于高校来讲,其需要把控辅导员队伍的专业化建设工作,增强辅导员队伍专业素养,确保他们有效适应岗位工作,以便促进学生健康成长与发展。本文主要分析了高校辅导员专业化建设的基本内涵,探究了高校辅导员队伍的专业化建设途径。     

探讨高校辅导员专业化职业化的困境及策略

本文分析探讨了高校辅导员专业化职业化建设过程中面临的种种困境问题,并提出加强高校辅导员专业化职业化建设的相应策略。     

探讨高校辅导员专业化职业化的困境及策略

本文分析探讨了高校辅导员专业化职业化建设过程中面临的种种困境问题,并提出加强高校辅导员专业化职业化建设的相应策略。     

加强专业化建设,推进高职学院辅导员队伍职业化进程

鼓励高职学院辅导员向职业化、专家化方向发展,已经成为高职学院辅导员队伍建设的当务之急。本文从辅导员队伍专业化建设的角度,提出了辅导员队伍专业化的素质内涵及建设途径,以期推进高职学院辅导员队伍职业化进程。     

关于高校辅导员队伍建设专业化的思考

新时期,高校辅导员队伍建设专业化已经迫在眉睫。通过对辅导员角色定位、高校辅导员队伍建设专业化的要求以及对策的阐述,来分析高校辅导员队伍专业化的重要性。     

高校辅导员队伍专业化创新团队建设研究

高校辅导员队伍建设正逐步迈向职业化、专业化和专家化,如何快速、高效地整合辅导员队伍资源服务"三化"建设是当前辅导员队伍建设的迫切要求。以团队方式构建辅导员队伍专业化创新团队,不仅可以有效弥补队伍人才资源不足等问题,而且经优化辅导员队伍结构、人才培育将有助于辅导员队伍理论研究水平和业务能力的提升。     

高校辅导员职业化专业化的推进策略

随着高等教育不断普及,高等学校辅导员的专业化水平越来越引起人们的重视,应该对其进行更为专业化的讨论与研究,本文首先对高校辅导员职业化专业化的概念与内涵及其研究的意义进行了了解之后,就当前怎样推进辅导员向职业化专业化的水平发展策略做了探讨,主要从辅导员、高校以及政府三个方面入手,提出了几条策略,希望对以后辅导员的发展有指导作用。     

职业化:高校辅导员专业化的路径

本文从辅导员职业化建设中的问题出发,特别是辅导员队伍建设的软性条件与硬性条件两个方面进行了分析,提出了辅导员队伍建设的五项措施。     

高校辅导员队伍专业化的内涵

辅导员的专业化特别是高校辅导员队伍的专业化是当今的热门话题,本文拟从讨论"专业"的内涵、"专业化"的内涵、"高校辅导员专业"的内涵出发,引申出高校辅导员队伍专业化的内涵,包括知识与技能的培训、工作内容的专业化、队伍的管理与建设等三个方面。