谈高职院校普通话口语教学

普通话教学是一门理论与实践紧密结合的课程,作为高职院校普通话教师,不仅要在课堂上让学生掌握普通话的基础理论,更要培养学生的口语表达能力和交际能力。本文从高职院校普通话口语教学的现状进行分析,试图探索出一条普通话口语教学的新思路。     

高职英语专业学生口语教学的改革与实践

文章通过对高等职业院校现阶段英语专业学生口语现状的分析,以激发学生兴趣,调动学生学习英语口语的积极性为根本出发点,将教学改革与实践紧密联系,探索出适合高职院校英语专业学生的口语教学模式。     

基于施恩职业理论的高等职业院校学生辅导员职业生涯规划探析

在此结合高等职业院校的教育特点,运用施恩职业生涯规划理论、思想政治教育学原理等理论,分析了职业生涯规划对高等职业院校学生辅导员队伍建设的影响,探索性提出了一些加强学生辅导员队伍建设的策略,为高等职业院校更好地开展思想政治教育工作提供了有效的解决途径。     

关于高职电脑艺术设计工作室制实践教育模式的思考

高等职业院校教学改革中,"工作室制"实践教育模在高职电脑艺术设计专业里进行了大胆的实践与探索。"工作室制"人才培养模式是以行业需求、职业能力为导向的运行机制,这种模式注重学生实践能力培养,有利于提高学生的专业综合能力,使毕业生可以有效与社会对接,加强了对外辐射能力为区域经济建设服务。     

新建本科院校普通话课程建设与教学改革初探--以毕节学院为例

普通话作为一门高校公共课,在学和教中都存在着很多问题。教学中存在着教师教学方法单一、教学理念有偏差、课程设计不合理等问题。针对这些情况谈谈自己对教学改革的一点思考。本文重点分析了普通话在本科院校课程建设重点中的定位与教学内容。在此基础上,分析了普通话教学改革的基本现状和存在的问题,进而提出了一系列有针对性的对策措施和意见建议,以期能够促进新建本科院校普通话课程建设与教学改革的发展。本文的研究兼具理论意义与实践参考价值。     

高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策研究

顶岗实习是职业院校"2+1"教育模式一个重要的实践环节,但是大多数职业院校在实施顶岗实习的过程中,普遍存在着各种问题,导致顶岗实习达不到预期目标和效果。本文针对高等职业院校学生顶岗实习过程进行分析、论述,找出其中存在的具体问题并提出相应对策,这对于学生自身综合素质的提高及高等职业院校的教学改革与发展具有指导意义。     

《塑料成型工艺与模具设计》课程改革与实施

随着社会经济的高速发展,就业单位对毕业生的职业技能和岗位素质要求逐年提高,顺应这一变化而崛起的高等职业教育优势日趋明显。国家在＂十一五＂期间加大了对高等职业教育的政策支持力度,实施了百所国家级示范性高等职业院校建设工程,力求重建和完善高等职业教育的学科体系,使毕业生具备较高的实践技能水平。许多高职院校将课程改革作为教学改革任务的重中之重,针对《塑料成型工艺与模具设计》课程进行的项目化的教学改革探索与实践具有重要意义。     

论高等职业院校生物化学实验教育方式方法

随着我国制造业的不断发展,我国高技能人才的需求量越来越大,这也使得我国高等职业院校对于人才的培养量不断增加。生物化学教学实验作为高等职业院校基础实验,其对于学生的实践能力培养有着重要的作用。就高等职业院校生物化学实验教育方式方法进行了简要的论述。     

基于项目化教学的科学化实训管理系统设计

加强实训室建设与管理是高等职业院校改善办学条件,实现工学结合人才培养模式改革的重要支撑条件。本文结合我校实训管理系统建设实践,就高职院校适应项目化教学改革要求,建设实训管理系统,实现对教学和实训室的信息化管理,提高管理水平和效益,谈了几点体会和认识。     

高等职业教育中会计手工模拟实验教学改革的探讨

会计手工模拟实验是会计实践教学的重要内容,尤其在高等职业教育的会计教学中,实验教学更为突出。根据高等职业教育培养目标和特色,阐述了会计实践教学意义,分析了高等职业院校中会计手工模拟实验教学现状,提出了符合高等职业教育特点的会计手工模拟实验教学改革的措施。     

民航高职实用型人才培养方法的研究

为适应中国民航事业重安全、高水平、国际化的发展要求,民航高职院校需要培养大量的实用型高技术人才。本文在明确民航高等职业教育的教育目标定位基础上,讨论民航高等职业院校培养实用型人才的具体方法。民航高职院校应将学生职业素养的培养放在首位,以够用为度的原则选择教学内容,重视学生实践能力的培养,加大学校实践教学投入力度。依托行业优势,走产学结合的道路,邀请企业参与到学生培养以及教学质量评价中,使教学改革以及课程改革走上良性循环的轨道。     

应用化工技术专业立体实践教学体系构成的探索与实践

教育部曾经在《对于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:"人才培养形式变革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,三个关键环节分别是实验、实际训练、实习。""高等职业院校提高办学条件、突出办学特色、增强教学质量的重点是加强实际训练和进行实习基地建设。"因此,加强实际教学,创造不同的实践讲授系统,是当代学生培养目标的重中之重。构建适用于学生教育人才培养模式与理论相结合的实践教学体系,可以保证实践教学的有效实施,是促进大学教育持续发展和体现其特色的关键所在。     

高职院校课堂理论教学与实践教学方法的探讨

高职院校课堂理论教学,需要教师不断改进教学方法,培养学生的学习兴趣,这是提高课堂教学质量和培养学生学习能力的重要途径。实践教学对培养学生实践能力、动手能力有着重要意义,加强实践性教学环节可以为大学生潜能的开发和能力的发挥创新条件。     

基于融合创新创业教育背景下的高职院校经济学混合教学改革探究

创新创业教育背景下,为高等职业院校提出更高的教育需求,其需将创新创业理念融合到教育体系中,在专业课程的教导下,为学生树立正确的学习观念、思想观念等。基于此,文章以高职院校经济学教学改革为切入点,对混合式教学特性进行论述,解读融合创新创业教育背景下的高职院校经济学专业教改施行的重要性,并对混合教学改革进行实践研究。     

高职高专实践教学改革的几点体会

随着高等职业教育改革的深化,我校加强实践教学环节投入,加大实践教学改革力度,加强职业技能训练,有效地提高了学生的职业能力,提升了就业竞争力。本文结合我校电力工程系的实践教学体系改革措施,对提高学生职业技能的影响以及技能鉴定情况,谈几点体会。     

高职计算机相关专业人才培养模式改革的研究——服务区域经济的发展

本文基于高等职业教育现状,按照教育教学改革要求,结合实际教学,从高职人才培养模式入手,提出高职计算机相关专业人才培养模式改革,需要以服务区域经济发展及满足行业企业实际人才需求为核心的观点。研究内容,对丰富拓展高职人才培养模式理论,指导计算机相关专业人才培养模式改革,推进高职院校各专业人才培养模式改革,以及提升学生就业和行业企业招聘成功率,将具有重要的理论价值和实践指导意义。     

浅议小学语文教学创新能力的培养

营造浓厚的课堂氛围,拓展学生思维的空间;打破传统的教学模式,大胆实践教学改革;改变学生的学习方法,加强学法指导;浅议小学语文教学创新能力的培养,作文理论联系实际,展开想象的翅膀。     

应用型本科工程力学教学实践与改革研究

基于应用性、技术型人才培养的需要,工程力学作为实践基础课亟需教学改革,本文结合应用技术型人才培养特点,概括了当前应用型本科工程力学教学改革的一些探索:包括课程内容调整优化,突出应用技术大学对本科人才的培养重点,增加理论与实践相结合内容,加强动手实践内容,重点培养创新思维与动手能力;调整优化考核方式,加强学生的实践能力考核权重,将考察课堂理论基础应用于解决实际问题的能力作为考核重点,进行更全面的考核。     

内导外引式实践教学体系探索

当前高等职业教育以教学改革为主旋律,而实践教学的改革则是这旋律中的最强音,加强实践教学的改革研究,有利于高职教育教学改革的进一步深化,有利于学生创新精神、创新能力的培养,切实提高人才培养质量,促进教育目标顺利实现。     

高职旅游英语教学与学生职业能力培养初探

高等职业院校旅游英语课程的教学目标是培养以英语为工具从事旅游服务工作的能力。然而目前高职院校的旅游英语教学在培养学生职业能力方面还存在诸多问题尚待探讨和解决。文章就目前高等职业院校英语旅游教学存在问题与教学改革作了探讨,提出了几点旅游英语围绕学生职业能力培养的改革措施。