高中化学新课标教材中实验内容的变化及对策

高中化学课程标准实验教材中的化学实验在实验教学理念的更新、实验教学内容的增加和实验的内容发生了变化,化学教师应从转变实验教学观念、提高实验教学能力、提高实验的分析评价能力、提高开发实验教学资源的能力几方面加以应对,以顺利完成化学实验教学,实现化学实验教学的价值.     

中学化学教学中的素质教育浅谈

文章从分析初中化学教育中普遍存在的问题入手,进而提出这些问题的解决方案,并结合这些问题和解决问题的对策,提出了在初中化学的教学中实施素质教育应具有的一些理念。     

高中新课程化学实验教学弱化的思考

在问卷调查的基础上提出高中新课程实验教学被弱化的原因是：课程结构设计不合理阻碍新课程实验教学的推进;教师对实验教学功能的认识与行动的落差弱化了化学实验的价值;实验教学资源的不完善影响实验教学的深层次发展.     

高中化学双语教学的探索与实践

在调查研究的基础上,拟订教学目标,设计教学过程,并对阶段教学成效进行评价,分析总结存在的问题,旨在探索在高中阶段用英语进行化学教学的可行性。     

高中理科实验班化学开放式教学模式的探索与实践

本文论述了笔者为打破传统的师讲生听，师问生答的被动教育模式而采取的利用学生个性发展的开放式现代教育模式。阐述了笔者在新形势下对高中理科实验班实施开放式教学的一些有益的探讨和实践，以培养适应未来社会的创新型，复合型人才。     

谈高中化学新教材的实验教学

新教材的编写中突出了化学实验创新和探索 ,增设了探究性实验、边讲边实验及家庭小实验等。然而 ,光有实验教材的改革是不够的 ,有必要对我们传统的实验教学进行反思 ,探索化学实验教学的新思路、新方法 ,合理利用新教材的各个实验 ,更好发挥化学实验在培养学生创新实践能力方面的重要作用。现就实验教学谈几点体会 :1　重视边讲边实验———强化化学实验的实践性 ,提高学生的动手能力化学教学中 ,学生的主要动手活动就是化学实验 ,因此 ,化学实验应是锻炼学生创造能力的重要手段。而现实又是怎样的呢 ?我对高一所任班级的学生做了测试。开…     

高中化学实验复习中学生思维能力的培养

本文认为高三实验复习课中培养学生的思维能力的原则为计划性,学生主体性和民主发展性,并对培养学生的求异思维、发散思维、批判思维等提出了自己的一些看法。     

在医用化学实验教学中渗透绿色教育

绿色教育是一种创新教育理念,是可持续发展的教育。在医用化学实验教学中适时进行环境保护教育、人际关系教育与心理健康教育是实施绿色教育的基本途径。     

改进高中化学实验的复习方法探微

根据化学实验组成的“三要素”结合认知结构学习理论，笔者对改进高中化学实验的复习教学作了分析思考。在实践的基础上，建构了实验复习的基本模式，提出了实验复习的五条教学策略。