幼教金刊征稿启事

《幼教金刊》是西南地区唯一一份面向全国公开发行的幼儿教育及学前教育专业杂志。2010年,杂志改版升级,全新亮相,立志以崭新的姿态接受幼教读者和专家的检验。     

幼教全刊征稿启事

《幼教全刊》是西南地区唯——份面向全国公开发行的幼儿教育及学前教育专业杂志。2010年,杂志改版升级,全新亮相,立志以崭新的姿态接受幼教读者和专家的检验。改版后,杂志将为广大幼儿园提供优秀园所办学理念、幼教名师教学经验,关注幼儿教师生活,帮助幼儿教师成长,     

幼教金刊征稿启事

正栏目及要求特别策划定位:结合幼教热点,深度探讨幼教话题(详见本刊2013年第1期话题)。要求:紧密结合幼教实际,观点前沿、新颖,文字有深度。也欢迎广大读者提供话题(可不具体写作)。专家特稿定位:刊登幼教专家专题文章。要求:结合幼教课程、教学、活动等方面热点、难点、焦点问题撰写专业文章,行文深入浅出,具有前沿性、理论性、指导性,兼具可读性。字数:3000~5000字     

幼教金刊征稿启事

正栏目及要求特别策划定位:结合幼教热点,深度探讨幼教话题(详见本刊2013年第1期话题)。要求:紧密结合幼教实际,观点前沿、新颖,文字有深度。也欢迎广大读者提供话题(可不具体写作)。专家特稿定位:刊登幼教专家专题文章。要求:结合幼教课程、教学、活动等方面热点、难点、焦点问题撰写专业文章,行文深入浅出,具有前沿性、理论性、指导性,兼具     

幼教金刊征稿启事

正栏目及要求特别策划定位:结合幼教热点,深度探讨幼教话题(详见本刊2013年第1期话题)。要求:紧密结合幼敦实际,观点前沿、新颖,文字有深度。也欢迎广大读者提供话题(可不具体写作)。专家特稿定位:刊登幼教专家专题文章。要求:结合幼教课程、教学、活动等方面热点、难点、焦点问题撰写专业文章,行文深入浅出,具有前沿性、理论性、指导性,兼具可读性。字数:3000~5000字专业成长定位:刊登优秀的专业成长方面的文章。要求:紧扣热点难点,见解独到,角度新颖,文笔优美。字数:3000字以内     

征稿启事

本刊是由中国高校招生研究会主办、教育部高校学生司指导的一份面向全国及海内外公开发行的杂志，杂志集权威性、专业性、指导性、服务性于一体，从创刊以来，一直秉承“专注高考，服务考生”的宗旨。根据市场的变化和杂志的发展需要，经主管部门批准，从2010年开始，杂志从半月刊变为旬刊，上、中、下旬刊分别为升学指南版、学科指导版、理论研究版。     

我和《幼教金刊》的故事

正每一种杂志都能带给大家不同的生活领悟,给平淡的生活增添一抹别样的色彩。请让我来告诉你一个我和《幼教金刊》的故事……就我本人而言,虽已是十多年的老教师,但觉得自己不善言辞,思维迟钝,缺乏思辨,心思浮躁,似乎已开始迈入职业的倦怠期。我和园长交流时说与此事,她告诉我克服这些问题的途径是读书,通过读书使内心世界变得丰富起来,于是她向我推荐了一本让我受益匪浅的杂志——《幼教金刊》。翻阅金刊,让我眼前一亮,耳目一     

瑞吉欧幼教模式述评

本文介绍发源于意大利瑞吉欧埃米利亚市的幼教改革方案——瑞吉欧幼教模式2,并归纳出瑞吉欧幼教模式的8大特色。     

韩国幼教考察札记

近几年，在整个亚洲地区刮起了一阵韩流风暴，无论是在文化领域、经济领域还是体育领域，韩国都取得了令人瞩目的进步和发展。这背后的原因是什么？在幼儿教育领域，他们的快速变革会以一种怎样的形态呈现出来呢？带着这样的疑问，2010年9月27日～10月1日，北京市二十几所幼儿园的园长跟随北京市保教协会参加了韩国的幼儿教育博览会，并在短时间内参观了4所不同体制的幼教机构（大学附属幼儿园、政府机关幼儿园、贵族私立幼儿园、早教课程培训班）。在5天的行程中，     

留洋妈妈谈外国幼教

随着国际教育交流的广泛深入，留学低龄化己经影响到学前教育，去年便有人开了5龄童赴新西兰留学的先例。“外国幼教是啥样?”许多中国的年轻父母很关心这样的问题。在南京市三八保育院的一次家长会上，记结识了一批留洋归来的年轻妈妈，她们接触过外国的幼儿教育，让我们请她们谈谈外国幼教的一些情况，听听她们对中外幼教的比较与评价。     

应形势需求 促幼教发展

近几年来，随着经济社会的发展和人民群众对学前教育日益增长的需求，我局越来越重视幼儿教育工作，并把它作为巩固和提高九年义务教育．水平、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的最基础最重要的一个环节，进一步加强幼儿教育工作，发展幼儿教育事业。     

美国幼教考察记

为借鉴美国学前教育先进的教育理念,学习其先进的教育方法与办园模式,提升本区学前教育的水平,我区教育考察团于2010年l1月28日～2月15日期间先后参观考察了洛杉矶、华盛顿、波士顿的多所中小学和幼儿园,还参观了纽约圣伯纳迪诺教委、美国教育部基础教育司。在听当地教育者讲座、和当地教师交流以及观看孩子的活动中感受到中美教育的差别,思考着我们的差距不仅仅体现在形式上,     

提升幼教专业水平,创新幼教教学模式

幼儿园教育是幼儿成长的启蒙教育阶段,是幼儿接触学校教育的出发点。因此,提高幼儿教育教学质量,是幼儿教学的重点;同时,提高幼儿教育质量成为当前幼教亟待解决的重要话题。幼儿教师和幼儿家长都要树立正确的教育观念,促进幼儿教师专业化成长,提升幼儿教育教学水平,促进幼儿在体、智、德、美各方面全面协调发展。     

高职学前教育专业(双语幼教方向)课程设置的研究综述

高职学前教育专业(双语幼教方向)作为学前教育专业的一个衍生专业,符合当前我国社会的需求,但是由于存在的时间短,相关的课程设置的研究并不是很多。通过研究我国目前高职学前教育专业课程设置的现状,通过分析高职的学前教育专业课程、课程结构、以及学前双语教育专业课程设置,试图探析高职学前教育专业在课程设置方面存在的问题,为高职学前教育专业(双语幼教方向)课程设置提供合理性建议。     

我在南师幼教系50年（续）

助手岁月 我校幼教专业发展的鼎盛时期在20世纪中叶。当时,不仅年年招生,而且毕业生还面向全国分配,供不应求。但因政治原因,60年代开始便停止招生,毕业生也基本分配在省内并大多改行。所幸我校幼教专业的教师队伍始终没有散、没有退(这在全国高校中是唯     

提升幼教专业水平,创新幼教模式

幼儿阶段是人成长的重要阶段,幼儿时期的教育对幼儿未来的成长和发展都有十分重要的作用,幼儿教师的专业水平和教学方式对幼儿有着直接影响。文章从三个方面探讨了提升幼教水平、创新幼教模式的策略。     

2014年首届中国幼教年会暨幼教资源博览会亮点评介

以"视野、交流、融合"为主题的首届中国幼教年会暨幼教资源博览会的会议规模为历年之最,活动形式多样,内容覆盖理念与热点、保教管理、领域与课程、园所经营管理、人力资源管理、保健与后勤、环境创设、家长工作等八类关键问题,充分展示了学前教育理论、实践操作、政策环境、产业发展和国际趋势等方面的最新进展,亮点较多,值得全国学前教育同行密切关注、积极借鉴和继续研讨。     

中职幼教师资培养探析

中职幼师作为学前教育师资重要力量,其培养是否合理达标,关系到我国学前教育发展,尤其对落后地区的学前教育更为重要。因此,本文根据中职幼师存在的必要性,对中职幼教师资现状进行分析,并提出相关针对性建议。