汕头市21世纪师资培训工作的思考

21世纪的师资培训不是“八五”“九五”的简单重复,而是在新形势下更高的起点上进行的。教师的教育观念的更新,适应性和应变能力的塑造,知识结构的拓宽,现代教育技术技能的培养将成为培训的主要内容,针对汕头市教师队伍存在的问题,21世纪师资培训的工作思路是：把握提高教师素质这一基本任务,突出教师职业培训和骨干教师培养两个重点,充分发挥教育行政部门、培训基地和受训教师三方积极性,提高培训质量和实效。     

名家辞典

许昌良,1965年生,泗洪县实验小学校长,党总支书记,中学高级教师,小学语文特级教师。 任教16年来,他以身许教。在管理中他恪守“校本”、“人本”的管理理念,遵循现代教育管理思想,创设了富有特色的“苏北农村小学艺体师资培训模式”。将一所普通的农村小学办成了一所享有     

职业学校教师培训的教学组织与管理

为了加强职教师资培养中的实践教学,充分发挥我校“全国职教师资重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”的功能,我们实施了“双岗实习、置换培训”的实习新模式。这不仅突显了高等职业技术师范教育的办学特色,也充分发挥了我校“全国职教师资重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”的功能。为了更好地配合师资培养“双岗实习、置换培训”工作,我们采取了以下措施：了解职业学校教师需求,科学制定培训方案,采取多样化教学方式以满足不同教师的需要,采用四步教学法、加强企业实践,并取得了良好效果。     

长沙县实施计算机教育的探索和实践

我们自１９９５年就开始了以优化教育装备为重点的教育教学现代化的探索之路。特别是１９９６年,我县被国家教委定为全国１０个实施素质教育实验县（市）之一后,我们高举素质教育大旗,运用教育学、教育心理学、现代传播学理论、系统科学理论与现代教育设计原理,加强对电化教育特别是计算机教学工作的管理与研究,充分发挥现代条件装备在学校教育现代化中的功能。在推广以计算机为重点的现代化装备工作中我们坚持做到了“五到位”：思想认识到位,资金投入到位,师资培训到位,组织机构到位,督查考评到位,在“计算机运用、计算机科研”…     

深化改革 开创“八·五”师训工作新局面(续)

四、“八·五”期间,加强师资培训工作的主要措施“八·五”期间,师资培训的任务繁重,要求也较高,必须采取切实有效的措施予以保证。 (一)继续深入宣传,不断提高认识继续大力加强师资培训工作的宣传。首先要继续通过报刊,特别是通过国家教委委托主办的《中学教师培训》、《师范教育》等杂志向教育部门、     

城域教育网师资培训初探

城域教育网建设的目标是应用。要真正发挥城域教育网教育教学资源和设备的优势,必须建立一支能适应教育信息化发展需要、具有较高现代教育技术理论水平、较强的现代教育技术应用意识及应用能力的师资队伍。城域教育网的师资培训从内容上不仅要进行技能培训,还要进行理论和方法的培训。其培训对象包括教育管理人员、基层校长、网络管理员、骨干教师、普通学科教师。其培训形式可以以点带面,分步培训;还应注意形式多样,进行滚动式培训。     

以信息化带动教育现代化实现学校跨越式发展

教育信息化是教育现代化的重要标志之一,同时教育信息化又是教育面向世界、面向未来的基础。作为“全国电化教育百强校之一”的长春市解放大路小学多年来一直以创建现代化教育示范校为目标,在学校现代化建设方面重投入、重开发、重应用、重培养,在信息技术教育环境建设、软件建设、师资培训、课题研究、学科整合等方面抓基础、抓建设、抓落实。本着现代、(在现代教育技术的环境和软件建设上要现代)、领先(在现代教育技术的运用水平上要领先)、一流(在现代教育技术的运用成果上要达到一流),坚持以信息化带动教育现代化,实现了学校的跨越式发展。     

浅析“微格教学”的优越性

浅析“微格教学”的优越性松原教育学院韩艳华“微格教学”是一个以现代教育理论为指导，应用现代化视听技术的有控制性的实践系统。是以认识论、现代教育理论、教育心理学和学科教学论为依据，运用现代科学手段培养师资、训练教师教学技能的一种培训方法。又称“微型教学...     

城域教育网师资培训初探

城域教育网建设的目标是应用.要真正发挥城域教育网教育教学资源和设备的优势,必须建立一支能适应教育信息化发展需要、具有较高现代教育技术理论水平、较强的现代教育技术应用意识及应用能力的师资队伍.城域教育网的师资培训从内容上不仅要进行技能培训,还要进行理论和方法的培训.其培训对象包括教育管理人员、基层校长、网络管理员、骨干教师、普通学科教师.其培训形式可以以点带面,分步培训;还应注意形式多样,进行滚动式培训.     

课题化培训把教育技术装备工作推向新台阶

面对知识经济对教育技术装备部门的挑战和机遇,我们必须重新审视教育的本质,充分发挥其知识生产、创新和运用功能。不仅要在“硬件”方面武装学校,而且要努力在“软件”方面为学校的创新素质教育给予支持,站在更高的技术平台上为现代教育做出新贡献。而课题化培训是一种能够优质高效提高教师和技术装备人员的创新素质     

创新妙笔写华章——记郴州市一完小

郴州市一完小始建于１９０４年，现占地１３亩，教学班３４个，学生２６００多人，教职工１０９人，近年来先后被评定为“苏仙区实验小学”，“郴州市校园文化建设样板学校”，“湖南省现代教育技术实验小学”，“湖南省师资培训实践基地”。为了抢占教育制高点，学校以教育质量为中心，以育人为目的，提出了“创办现代教育技术强校”的办校目标。１９９７年来，学校先后建成多功能综合楼一栋，设立了电脑室、语音室、软件制作室、多媒体教室，购置了多媒体计算机、扫描仪、刻录机、展示台、投影器等设备，装上了正版方正奥斯课件制作软件、…     

眉县小学英语教学现状与对策

一、建设一支专业化强的高素质的小学英语教师队伍是搞好英语教学的关键 1．摸清现状,了解培训需求,培训内容要有针对性,做到有的放矢。 教育行政部门、培训和教育机构在实施培训时要有全局意识和超前意识,培训应该要有预见性,针对可能出现的师资问题预先培训。近期对全县三个乡镇小学英语教师进行了小学英语教学基本情况的问卷调查。     

ADDIE教学设计模式在中职教师培训中的应用——以广西中职教师现代教育技术培训为例

ADDIE是教学系统设计模式中最常用的系统设计方法,文章以2010—2011年第三、四期广西中职教师现代教育技术与课程整合培训、2013年广西“区培计划”中职现代教育技术能力提升培训等为例,从分析、设计、开发、实施、评价五个环节探讨了ADDIE模式在中职师资培训项目中的应用过程、内容及效果,为中职师资培训提供参考和借鉴。     

转变教师观念——现代教育技术培训的关键

教育手段现代化是教育改革的一项重要内容。而发展现代教育技术,必须重视对教师的培训,把建设一支具有运用现代教育技术意识、先进教育理论和熟练操作技能的教师队伍作为首要任务。现代教育技术培训的关键就是教师观念的转变。     

努力搞好培训 提高师资水平

中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的教师队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”又指出:“必须对现有的教师进行认真的培训与考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”一个根本大计,一个战略措施,这就透彻地指明了师资培训工作的重大意     

成就源自创新 成功源自拼搏

淮北市西园中学是一所教育局直属初级中学。学校创建之初，校领导班子把“以人为本，以德立校，科研兴校”确定为学校发展的总体思路，把加强教育教学常规管理。开展素质教育，培养学生的创新能力作为学校工作的重点，以学校管理、校园环境、课堂教学为途径，建立新型和谐的师生关系。为此，学校制定了“三重四强”的发展道路，即：重视德育、重视常规管理、重视师资培训提高，强化制度建设、强化师风师德建设、强化教科研意识、强化现代教育技术的运用。而其核心就是走创新之路。     

师资培训是师资管理工作的重点

教师是学校的主体,是学校进行教育教学工作实现教育目标的主导力量,教师管理是学校管理的重要组成部分,而师资培训又是师资管理工作的重点。 教师素质的提高不仅是教师的自身要求,而且是学校管理者十分关注的问题。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“必须对现有教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”培训和提高在职教师的政治业务素质和教育教学能     

浅析教师的人格魅力

培养学生的自我教育，自我管理能力，教育除了运用必要的行政管理措施外，更应当通过自身的人格魅力来进行潜移默化的教育。教师的人格魅力在培养学生自我管理能力方面具有示范、激励、熏陶的作用。要充分发挥人格魅力的教育功效，为师必须努力提高自身素质，塑完善人格，以素质提高素质，以人格塑造人格。为此作为教育应当确立“三个意识”－－修身意识、民主意识、学习意识。     

关于加强建设职业教育师资队伍的建议

近几年来,随着职业学校的大量发展,专业课师资严重不足和质量不高的问题十分突出。教师是实现教育的前提,是保证教育质量的关键,必须采取有力措施,建立和健全职业技术教育师资培养、培训的体系,才能完成《中共中央关于教育体制改革的决定》所提出的“大力发展职业技术教育”的任务。     

教育部现代教育技术巡回讲学团拉开了西北地区高校学术支边活动的帷幕

为了促进西北地区高等学校的教学改革,充分发挥现代教育技术的作用,经教育部人事司批准,教育部西北高师师资培训中心具体组织,西北师大电教系南国农教授、杨改学教授、郭绍青副教授组成了“教育部现代教育技术巡回讲学团”,于１９９９年９月１７日至２８日,分别在延安大学、榆林高等师范专科学校进行了讲学活动,拉开了西北地区高校学术支边活动的帷幕。在此次讲学活动中,讲学团就“现代教育与深化教学改革”、“现代教学媒体及其应用”、‘哆媒体技术及网络应用”等五个专题举行了讲座,受到了延安大学、榆林高专两校教师以及两地区…