美就在身边

讨厌的阳光又从窗外射进来,照在他的座位上…… 多少次,那讨厌的阳光晃得他睁不开眼睛;多少次,那无情的阳光照得他全身发烫;多少次,那可恨的阳光迫使他远离自己的"家乡",而到他地暂住.     

《阳光》教学撷趣

在阳光的相伴下行走呼吸,能留意阳光,感受阳光的存在的时候又有多少呢?《阳光》是我极喜欢的一年级语文课文之一,文章抒情之中见俏皮,童趣之中似有几分哲理,语言美却也贴近生活。     

你的生命盛开过吗

生命的土壤有着血汗浇灌出的潮湿，散发出无比诱人的气味。如同土豆，在黑暗中成长了多少时日，历经多少寂寞与孤独，终于依着那股执著向上的力量，得以被阳光的手抚摸。那种温暖与灿烂，是每日被阳光照着的生命无法体悟的。     

裂缝中有阳光洒落

阳光,一个多么温暖的词语。巴尔蒙特的一句话震撼了我的内心——为了看看阳光．我来到这个世界。每每看到梵·高的画作,我的心情便为之一振,那金黄的向日葵在阳光下孕育出希望的种子,柔软了无数铿锵的心。他有多恐惧黑暗？他又经历了多少痛。才能描绘出如此温暖的“伤疤”？这些温暖又给多少后人带来希望？     

读书廊

拍摄地点:青海西宁四中拍摄主题:读书廊阳光下或拥书潜读,或小憩观景,是多少读书人的生活理想。然而,在许多校园里常常找不到这么惬意的所在,或者阳光无遮拦,或者座位不舒     

老师妈妈

在安静的教室里 你是一缕明亮的阳光 多少可爱的学生 在你眼中 就是你的孩子     

脸上的岁月——观罗中立油画《父亲》

是什么样的细流？ 重重沟壑 在他的额头 要多少次的重叠 阳光的芬芳 才能印满他的脸庞     

用阳光点亮希望让希望长驻心田——透过阳光德育的理想追求看现代德育的本质内涵

“以阳光之心培育阳光之人”，让德育如阳光温暖心灵，让德育如春风焕发憧憬，让德育如雨露润泽生命。用“阳光”为德育“冠名”，反映了现代德育的理想追求、目标境界和诗意情怀。全国各地有多少中小学校在探索和实施阳光德育？     

阳光路上抒写性灵 诗意人生尽显风采——2011年连云港市中考作文评述

原题回放阅读下面一段文字,按要求作文。走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。     

阳光路上

<正>走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我:天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我:幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上风光无限,阳光路上前程宽广,阳光路上幸福成长。     

感悟语言 培养爱心——人教版课标教科书一年级（下）《棉鞋里的阳光》教学设计

一、借助图片,激趣导入 1．教师出示阳光洒满大地的图片．让学生观看。 2．谈话：看到这幅图片,你感受到了什么？在上学期,我们学过了《阳光》这一课,你对阳光了解多少呢？过渡：阳光怎么会进到棉鞋里去了呢？读一读课文吧。     

让大树下的小草也能健康成长——浅谈如何对待班级“问题生”

每个班级多少都有几个看似不和谐的音符——问题生,这部分学生好比大树下的小草,如何能让这些缺少阳光的"小草"感受"阳光"的温暖,这是班主任工作的一门艺术,也是班级工作的重要任务之一。     

茶马古道

千两茶赤橙黄绿青蓝紫。七彩阳光有几斤几两?茶不说,采茶人不说,制茶人不说,喝茶人不说。茶只知道追随阳光的步伐,模仿着阳光的颜色,分解着自己的味道。安化。白沙溪。茶马古道。茶只有一种颜色——黑。一条路走到黑。不知万历皇帝是否品尝过黑茶。不知茶工捆绑过多少千两茶。不知勤勉而疲惫的马,翻越过多少高山峻岭。     

那柯里,茶马怀想

2020年1月20日下午,我们驱车来到云南省普洱市宁洱县那柯里茶马古镇。那天的阳光特别好,是典型的滇南旱季的阳光。那柯里是从普洱出来茶马古道上的第一个驿站,距离普洱市大概20多公里。庞大的山脚下,一条清清的小河,绕着驿站流过。一座古老苍劲的风雨桥,横跨在小河上面。风雨桥上的护栏和座椅,已经被磨得光滑鉴人,不知经历了多少岁月,见证了多少人的悲欢离合。     

洒满阳光的日子

<正>我爱阳光,我爱生活,生活依赖于阳光,所以我心向阳光下的万物,却偏爱阳光多些。洒满阳光的日子总是充满希望。阳光孕育了一切生灵,阳光下的万物组成了我们的生活。阳光存在于春雨中,也存在于冬雪里;存在于夏雷中,也存在于秋霜里,它洒满我们生活的每个角落。所以我爱阳光,爱它无处不在、不灭不息、不倨不傲。古往今来,多少墨客文人迷恋月色。月是皎洁的,是无边寂寥中的一点光辉,是寄托愁思的心中兰若。但我爱的却不是这皎皎月光,而是不约束自己的阳光。在我看来,月光是阳光     

阳光地带

花季的阳光照亮现在，青春的脸上涂满色彩，\、、生命的鲜花烂漫盛开，好一派姚紫嫣红的阳光地带。走进书海，我们约会大千世界，走进野外，我们纵情宽广舞台。青春啊要多精彩有多精彩，我们不会辜负崭新的时代!花季的阳光照亮未来，青春的遐想自由自在，七彩的梦想笑逐颜开，好一派美不胜收的阳光地带。有多少光荣，我们和自己竞赛，有多少欢笑，我们与幸福同在。青春啊要多痛快有多痛快，我们不会辜负崭新的时代!阳光地带@赵大国~~     

谢谢你的爱

亲爱的杨老师: 真高兴能在阳光灿烂的日子里与你相遇,更高兴我们将共度三年美好时光。多少次成功与失败,多少次喜悦与悲伤,都将由你和我们一起分享、共同承担,这是多么美妙、多么幸福的事情啊！相信我     

少年记忆

那时，他是高中学生，高个，阳光，帅气，在球场上纵横驰骋，神采飞扬，吸引过多少女孩子的目光。他球技出众，曾加入国家中学生队，出国比赛。     

阳光地带

花季的阳光照亮现在，青春的脸上涂满色彩，生命的鲜花烂漫盛开，好一派姚紫嫣红的阳光地带。走进书海，我们约会大千世界，走进野外，我们纵情宽广舞台。青春啊要多精彩有多精彩，我们不会辜负崭新的时代!花季的阳光照亮未来，青春的遐想自由自在，七彩的梦想笑逐颜开，好一派美不胜收的阳光地带。有多少光荣，我们和自己竞赛，有多少欢笑，我们与幸福同在。青春啊要多痛快有多痛快，我们不会辜负崭新的时代!阳光地带@赵大国$四川省广安市恒升中学!638011~~     

七月啊,七月!

七月,在中国。对于一年一度参加高考的90%以上的莘莘学子及其亲属来说,无疑是“黑色”的,他们从中尝到了从未有过的惊恐、紧张和叹息。他们在七月阳光炙热的烘烤下,变得分外憔悴和不安。每年七月,有多少纭纭众生在这场高考跨栏比赛中,随着高考的发令枪声纷纷落伍,有多少家庭喜怒无常,有多少学校成为社会注目的焦点,又有多少参与竞争的青年一夜之间判若两人……于是乎,整个社会给教育界勾勒出一幅幅——