浅谈高职学生自选专业的改革

近年来，一些高职学院为了满足学生的学习兴趣爱好需要和对市场未来就业前景的良好期望，允许学生在入学后有一次跨系自主选择专业的机会。这一改革举措受到学生、家长和社会各界人士的好评，并取得了较好的效果。我们应该怎样看待这一改革措施？学生是学校的主体，是教育市场上的消费者，学校尽量满足其在专业选择上的各种合理要求是高职教育改革的重点之一。一、学生自选专业是高职学院面向市场办学教育思想的体现高职学院学生可自选专业，既符合市场经济对高职教育发展的要求，又是学生人性的一次大解放，同时也是教育消费者的应有权利。…     

艺术教育在思想政治教育中的渗透

我院具有长期的艺术教育传统，早在1993年就引进了艺术专业老师对学生进行艺术教育，1995年院合唱团参加洪山区纪念反法西斯战争胜利50周年文艺汇演，荣获特等奖，1996年成立了艺术教研室，充分发挥艺术教育在学生思想政治教育中的渗透作用，其艺术育人效果更是锦上添花。为了贯彻中共中央16号文件精神，学院坚持艺术教育为导、育人为本、德育为先，重视发挥艺术教育在加强和改进大学生思想政治教育工作中的作用，以大学生艺术活动为契机，积极探索新形势下高职学生思想政治教育的新途径、新方法，使学院艺术教育立意高、范围广、形式活、特色亮。     

教学语言的艺术性新探

教学语言的艺术性新探何齐宗江西师范大学教育科学学院语言是人类最重要的交际工具，也是教师进行教育活动的主要手段。原苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“教师的言语─是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。￣①教学语言除了要保证科学性和思想性以外，还要讲究艺术...     

高校艺术类学院基层学生党支部建设研究

随着文化艺术产业的新兴和崛起,高校艺术类学院犹如雨后春笋般建立和兴起。艺术类学院的教育理念和管理模式既融合了学校的办学思想,又富有鲜明的艺术特色,研究艺术类学院学生党支部队伍建设的现状,探索适合艺术类学院学生党建的工作方式和模式是新时期高校党建的新课题。本文选取我校艺术类学院即数码艺术学院、美术学院作为抽样样本,采用问卷和访谈两种形式,对学院基层学生党支部书记队伍的现状进行了调查。提出加大对学生党支部建设力度支持,促成党支部书记教育培训长效机制;师生结对,带动思想教育与组织发展齐头并进;亟需培养一批学生党员干部,作为支部书记的后备力量;结合学生特长,发挥创造力,创造性地开展组织生活。     

探索与实践高职院校公共艺术教育的

高职院校开设公共艺术教育课程是提高学生素质、培养创新精神的重要途径。无锡工艺职业技术学院是一所以艺术设计为主、以陶艺为特色,工、经、管各专业协调发展的高等职业学院,作为艺术类高职院校,学校在公共艺术教育与高职院校学生素质教育上做了一些探索和研究。学院的公共艺术教育一方面在课程设置上采取有效举措,通过开设专业选修课、任意选修课、艺术欣赏专题讲座等,整体设计,科学规划,切实加强公共艺术课程建设和实施;另一方面,坚持走公共艺术课程与传统文化互联之路,积极开拓艺术教育载体,努力提升学生素质,从“增强动力、激发活力、形成合力”三方面来突破,使公共艺术教育取得了明显的成效。     

评语艺术及实践

教育是一门艺术，评语是教育艺术中的一朵奇葩．是师生共同劳动的结晶，是班主任用灵活的形式，学生喜闻乐见的语言借以建立一种正确的教育导向，对学生进行教育、评价、沟通情感并在获得精神愉悦、审美情趣中认识自我获取人生真谛的一种媒质．是交流的艺术、语言的艺术、传播的艺术。     

谈高职院校的音乐艺术教育

音乐艺术教育是对高职学院学生实施素质教育的最佳途径之一。通过音乐教育可以提高学生的艺术修养，扩大知识面，从而使他们的情感在这里得到释放，以缓解紧张的学习造成的压力。音乐艺术教育还可以培养学生的集体荣誉感和自信心，在各种文化艺术社团活动中提高组织管理能力，对其步入社会，参与社会竞争，打下坚实的基础。     

浅谈多媒体课件的设计和使用

随着社会的发展，现代教育呼唤高素质的人才，而艺术教育对培养学生综合素质具有极大的作用。从审美的角度去探求自然去体验社会生活，并形成一种态度、一种直觉、一种观念；艺术教育教给学生一种对现实生活进行精神加工的方法，去创造一种境界乃至一种文化，去美化人的心灵世界，因而艺术教育的核心是审美。     

生态式艺术教育在中小学音乐教育中的作用与实现途径

生态式艺术教育是继灌输式艺术教育、园丁式艺术教育之后的一种新型艺术教育模式。生态式艺术教育意在通过美学、艺术史、艺术批评、艺术创造等，不同学科之间生态组合，通过经典作品与学生之间、作品体现的生活与学生日常生活之问、教师与学生之间、学生与学生之间、学校与社会之间等多方面和多层次的互生和互补关系，提高学生的艺术感觉和创造能力，把具有可持续性发展能力作为素质标准。     

审美体验：农村小学艺术教育实施的有效手段

审美体验是艺术教育重要的特征。通过艺术教育实践活动，引导学生获得审美体验，并在其中受到潜移默化的感染和熏陶，这对培养学生艺术审美素养，陶冶高尚的情操，充分发挥艺术教育的审美功能具有重要的作用。从心理学的角度来看，体验是一种认识方式，是情感的重要成分之一，是人们对客观事物态度的内心体验，是一种审美境态和神思。根据上述理解，我们在艺术教育中积极引导学生获得审美体验，从下列几个方面进行：     

古典与现代之间——直面包豪斯学院教学

人类的艺术思潮，总是经历一个反反正正，正正反反的过程。包豪斯不仅仅是一所具有先进教学思想和手段的建筑设计学桡包豪斯也不仅仅是二个拥有当时前卫艺术和现代设计经营的大本营，包豪斯更不是一个完整意义上的设计体系；再次直面包豪斯学院教学，应是一种理念，是一种从本世纪初期至今日影响了整个国际现代设计及教育的理念。其中也传承着古典与现代的学院精神。     

大班艺术综合活动：东方神韵

这是一组广东省教育厅教育科学“十五”规划课题“幼儿园艺术综合教育课程体系研究”中的部分活动设计。这些实例均由华南师范大学教育科学学院蔡黎曼教授评析，能给大家一种新的思考方向。     

别样的惩罚

教育离不开惩罚，青少年研究专家孙云晓认为，没有处罚的教育是不完整的教育。马卡连柯也曾经说过：“合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严感。”但惩罚是把双刃剑，如何运用则是一种艺术，一种需要创新的艺术，只要我们创造性地加以利用，定能给教育增添别样的风采。     

关于高校音乐艺术教育的思考

音乐是一种由音响构成的听觉艺术，它是开启人类智慧宝库的一把钥匙；音乐形象是音乐的艺术形象，在音乐艺术教育中是一个关键因素，必须注重发挥它在艺术教育中的作用。同时，要注意把艺术教育的目标定位干熏陶学生高尚情操，培养学生思维能力、创造能力，促进综合素质的提高上来。     

东方神韵

这是一组广东省教育厅教育科学“十五”规划课题“幼儿园艺术综合教育课程体系研究”中的部分活动设计。这些实例均由华面师范大学教育科学学院蔡黎曼教授评析，能给大家一种新的思考方向。     

内蒙古大学鄂尔多斯学院产学研现状

正一、内蒙古大学鄂尔多斯学院现状(一)学院基本情况内蒙古大学鄂尔多斯学院是内蒙古大学与鄂尔多斯市政府合作创办的全日制普通高等学校。学院以本科学历教育为主,逐步开展研究生教育、高级政商管理(EMBA、EMPA)培训教育以及继续教育等。现已初步建成了涵盖文、理、管理、艺术等学科的专业体系,学院现有全日制在校学生1889人,学院学生与内蒙古大学本部学生享有同等待遇,毕业成绩符合内蒙古大学学位授予资格要求的,颁发内蒙古大学毕业证与学士学位证。学院现有教职工179人,博士9人(含博士后2人),硕士132人,已形成     

大力开展计算机教育 主动适应社会需求

大力开展计算机教育　主动适应社会需求中国计算机函授学院钱洲胜成人教育是传统教育向终生教育转化的一种新型教育制度，也是教育现代化的一种标志。而计算机科学又是当今最活跃、渗透力最强，应用面最广的一个学科。在目前，面对人才、市场的竞争，每个企业越来越多的人...     

英语课堂教学艺术ABC

英语课堂教学艺术ＡＢＣ祝学庄青岛远洋船员学院在教学过程中，课堂教学艺术是传授知识的不可缺少的载体。所谓课堂教学艺术就是教学法的适度使用，是一种表达艺术，它集逻辑推论、演绎、朗读等语言表达于一体，将整堂课控制在教学艺术的氛围中，使学生在有限的４５～５０...     

延边大学艺术学院

延边大学艺术学院坐落于东北亚“金三角”——延边朝鲜族自治州的首府延吉市，学院占地面积100．760平方米，现有学生1，695名，是一所集专业教学、创作设计理论研究与社会实践于一体的综合性、多学科的高等艺术教育学府。     

概念建筑与建筑教育

概念建筑是一种超越，一种幻想，一种对现实空间思考模式的批判，也是一种真正的艺术，它往往不能付诸于现实(如六十年代Arehigram的行走的城市)，以至于不能与建筑设计院产生共鸣，即使在学院教育中，也多注意于“盖得起来的房子”。仅仅只是在国外的一些