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《早期教育》1985,(11)
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刘自成 《衡阳师范学院学报》1994,(5)
记述亚历山大远征的古典史家很多，但是，有的因时间久远而失传，有的因醉心崇拜而神化．有的因政见歧议而贬抑．古典史家著作中，能较为公允地评价亚历山大，而至今还保存比较完整的是阿里安所著的《亚历山大远征记》。“新色诺芬”阿里安居维特·埃庇·弗拉维优斯·阿里安（约96～180年），出生于罗马帝国统治下的小亚细亚北部俾斯尼亚科类废亚城，其族籍为希腊人．由于阿里安处于罗马帝国繁荣时期的安教尼正朝统治时代（96～192年），他与其他罗马行省的希腊人一样，孜孜不倦地追求功名和权势．而从韦伯乡皇帝统治时（69～79）开始，罗马… 相似文献
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敦煌本《兔园策府·征东夷》产生的历史背景刘进宝敦煌本《兔园策府》保存在Ｓ．６１４、Ｓ．１０８６、Ｓ．１７２２和Ｐ．２５７３写本中,Ｐ．２７２１《杂抄》中也曾提及。据台湾学者郭长城先生缀合校补,现存序文及卷第一之辨天地、正历数、议封禅、征东夷、均州壤。... 相似文献
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昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪菲菲。这是《诗经·小雅·采薇》中的句子。昔:过去,指出征之时;依依:指柳条柔弱,随风飘拂的样子;思:语气助词;雨雪:降雪,雨:读去声, 相似文献
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《课程.教材.教法》2003,(12)
二特稿*人教版实验教材征求意见座谈会侧记 .............·..·.....···...··············……本刊记者(1门)挑战与应对:开启21世纪中国教育学创新之门 一中国教育学会教育学分会第五届会员 代表大会暨学术研讨会述评 中国教育学会教育学分会秘书处(1·5)教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社 ....................……,.········……本刊记者(卜封二)《贯彻十六大精神努力开创教育改革发展新局面》 出版··························,········..··········一(2·… 相似文献
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《课程.教材.教法》2005,(12)
(括弧内依次为期数、页码) ，特稿* 周济部长纵论用科学发展观统领教育工作全局 二’‘”·‘’‘·”.········，·······……本刊记者(2·封二) 为农村中小学现代远程教育添砖加瓦 ······························……本刊记者(2·封三) 周济部长陈小娅副部长到人教社考察指导工作 ””’、””二“t’二’··、·············，…本刊记者(2·3) 周济部长陈小娅副部长考察人教社纪实 ‘’.”’“””’‘·’·“‘’二’······……本刊记者(3·封二) 人教版课程标准实… 相似文献
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《时代数学学习》1999,(14)
征解题8.2解答 Rt△ABC中,艺C一900,点M是三角形三条中线的交点,从M作AB、BC和AC的垂线,垂足分别为D、E、F.如果AC一3,BC一12,求△DEF的面积.于公A梦。;多、弋下仁上ED沈、.目川工解AB一丫3“十工梦~丫巧3一3订17S△一省·3·12一18·过c作AB的垂线,垂足为11,交EF于G.则s△,Bc一要AB.cH一,8. 乙:.CH一18.23丫/1712丫/17人了E一FC-李Ac一d,cE一粤Bc一4 j…EF一、/cFZ十cEZ一、/1十4,~丫下丫EF .CG~CEoCF,CECF口n。一C一艺‘C厂4·14口p tL了一~~石二二石一一-二二二--二二{ 乙户厂,。/,。 V IJ V 11:.GH一CH一… 相似文献
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这是《诗经·小雅·采薇》中的句子。昔:过去,指出征之时;依依:指柳条柔弱,随风飘拂的样子;思:语气助词;雨雪:降雪,雨:读去声,是动词;霏霏:雪飞甚密的样子。《采薇》是一篇描写戍卒生活的诗,这四句写戍卒在罢戍 相似文献
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立志·唯实·公心与立业·务实·公仆中南工业大学胡弼成道德是一种实践精神，道德教育，特别是从业前的职业道德教育，更应强调“践履”的教育。我们提出的“三转变”教育，就是要通过教育或训练，将职业道德意识或职业道德规范内化于人，体现在相应的职业行为中，即进行... 相似文献
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马樟根 《课程.教材.教法》1996,(1)
继承·开拓·求实·前进人民教育出版社社长马樟根各位领导、各位同志：大家好！感谢大家光临人民教育出版社建社４５周年座谈会！在人民共和国建立不久的１９５０年１２月１日，人民教育出版社就在党中央和毛主席的亲切关怀下成立了。毛泽东同志在百忙之中为出版社题写了... 相似文献
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语言·信息传播·技术张智学（西北师范大学·兰州·７３００７０）语言、信息传播和技术，都是人类历史与文化的组成部分，在人类社会发展中起着极其重要的作用。在这三者中，语言与技术又可被看成是任何信息传播活动的组成部分。正象不少其它作者一样，本文也不对知识和... 相似文献
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商中 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):79-81
古汉语“动·之·名”结构是一种歧义结构,语法界向有分歧,我们支持一分法,即“动·之·名”就是一种双宾语结构。汉语无论古今,都有一个特点,即结构关系简单,而语义关系复杂,“动·之·名一就充分反应了这一点,从结构关系看,它只有一种,即“动·宾1·宾2”而它的语义关系则多达十种。 相似文献
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旅行·探索·分隔——爱·摩·福斯特小说特点初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
作为英国“布卢姆斯伯里派”领导成员之一的爱·摩·福斯特在英国文学界享有盛誉。评论界普遍认为他是本世纪最重要的英国小说家之一。60年代以来,人们越来越注重于研究他的现代主义倾向。福斯特之所以有吸引力是因为他的作品耐人寻味,在其深处有一种叫人捉摸不透的东西。评论家艾·阿·理查兹认为福斯特是“当代英国文坛最令人费解的人 相似文献
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解植永 《遵义师范学院学报》2006,8(5):34-37
本文从语法功能与语义关系、性质与作用、来源与发展等几个方面对古汉语"主·而·谓"结构作了全面分析,认为"主·而·谓"结构具有一般主谓结构的语法功能与语义关系,仍是主谓关系性质."主·而·谓"结构中的"而"是连词,起强调凸显主语的作用,它并不是由代词"而"虚化来的."主·而·谓"结构的出现是说话人有意识的运用,它的出现高峰是在上古前中期. 相似文献
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原型·领悟·迁移·启示甘肃高台县一中（７３４３００）李亚策１９９５年全国统考化学试卷的第２８题，虽然以信息题的形式出现，但是实验室制备硝基苯的技能属于基本实验内容，而且是教师在课堂上必须做的演示实验，这个题所考核的基本操作内容有：浓硫酸与浓硝酸的混合... 相似文献
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预习·问答·指导·归纳在初中地理教学中，采用“预习、问答、指导、归纳”八字教学方法，有利于调动学生学习的主动性和积极性，有利于启发诱导学生有目的地阅读课文，思考问题，寻求答案。预习是指学生根据教师布置的预习题自学新课。预习题的设计要结合教学内容突出重... 相似文献