刘亚楼接毛泽东“进京赶考”

悦读相伴:前面我们了解了进入北平(今北京)前夕毛泽东在西柏坡唱"空城计"的故事,这里来了解一下踏入北平那一刻的相关情况。62年前的3月23日,是中共中央领导机关从河北西柏坡迁驻北平的日子。在那个历史性时刻,毛泽东对周围的人这样说:"同志们,我们就要进北平了。     

刘亚楼接毛泽东“进京赶考”

悦读相伴：前面我们了解了进入北平（今北京）前夕毛泽东在西柏坡唱＂空城计＂的故事,这里来了解一下踏入北平那一刻的相关情况。62年前的3月23日,是中共中央领导机关从河北西柏坡迁驻北平的日子。在那个历史性时刻,毛泽东对周围的人这样说：＂同志们,我们就要进北平了。     

毛泽东率领中共中央进京“赶考”纪实

1949年3月5日,毛泽东在中共七届二中全会上指出：“从1927年到现在,我们的工作重点是在乡村,在乡村聚集力量,用乡村包围城市,然后取得城市。采取这样一种工作方式的时期现在已经完结。从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。”为适应党的工作重心由乡村转移到城市的需要,中共中央决定将驻地由河北省平山县西柏坡村迁到北平,毛泽东形象地将此次搬家行动称为进京“赶考”。     

毛泽东：“赶考”是执政党先进性建设的恒久课题

中国共产党的发展奋斗史，就是一部领导中国革命和建设的“赶考”史。以毛泽东为代表的共产党人，在中国革命和建设的曲折历程中，在我党历史上率先对党的执政规律，对如何保持共产党的先进性、如何加强党的先进性建设，从强化“赶考”意识，过好“权利”关、宗旨关、发展关等方面，进行了可贵的开拓性探索。     

陪母亲“赶考”

两年前,母亲退休。离开了多年的工作岗位,习惯了忙碌的她,变得有些无所适从。特别是父亲的突然去世,更是给母亲以沉重的打击,长时间的痛苦与抑郁,导致她的体重骤然下降了很多。我忙于工作,不能常伴左右,看着母亲孤苦无助的样子,我心急如焚。     

我的“赶考”路

童年,欢笑着奔跑我出生于重庆奉节,父母都是知识分子,家教甚严。因此,我从小养成了较好的学习习惯。小时候,我常独自一人静静地待在家里,有时甚至是望着天空发呆。年少浮躁的心在岁月的洗礼中趋于平静,这份平静在高三那灰色的、令人窒息的时空里使我多了一份坦然与沉稳。     

“进京赶考”的启示

<正> 建国初,党和政府面临重大任务之一,就是如何加强与人民群众的联系,采取强有力的措施,避免和克服腐败现象的产生。接管北平时,傅作义曾向我党提出:国民党取得政权20年就腐化了,结果被人民打倒;共产党执政以后,30年、40以后是不是也会腐化?其实,当时傅先生     

“丰富多彩”的答案与“正确”的答案

2000年第 20期《语文教学通讯》登载了饶国清等的《“答案是丰富多彩”的吗 ?》一文，笔者对其观点略抒己见，与饶老师及其他同行商榷。 　　首先，饶文认为今年作文“舍弃前提，不加限制，以‘答案是丰富多彩的’为话题，缺少真理性”。对此，笔者不敢苟同。笔者认为作文材料关于图形哪一个与其他三类型不同的分析，得出不同的“正确答案”正是“前提”，也是“限制”。这段材料的提供，其目的就是给考生构建一个特定的生活情境范围，它既是考生联系作文与生活的桥梁，也是对考生思维的必要限制，即必须联系学者的这道题，从中引发思想感受…     

西柏坡时期毛泽东的『赶考』方略

西柏坡时期,是中国社会处于由战争走向和平、由农村走向城市、由新民主主义革命走向新民主主义建设再进而走向社会主义建设的历史转折关头。此间,毛泽东反思历史,展望未来,反复考虑一个新中国生死攸关的历史课题:中国共产党怎样担当起领导新中国的重任?能否经得起执政的考验?他把中国共产党即将进驻北平执掌全国政权称为“进京赶考”。而这场“赶考”中最紧要的问题就是,中国共产党人如何走向执政的新路?所以,干部队伍建设便成为毛泽东“赶考”方略的首要篇章。一、对干部队伍建设“量”的规划在中国新民主主义革命即将胜利之时,毛泽东在西…     

不可能有答案的“答案”

德国著名数学家高斯上中学时,有一次在数学课上打瞌睡,下课铃声响起时,他醒了过来,抬头发现黑板上有一道数学题,以为是当天的家庭作业,便匆匆地抄到练习本上。回家后,他埋头演算,就是算不出来,但他不气馁,锲而不舍,终于求得了答案。     

终身“赶考”不枉青春

品厉彦林老师的《人民,人民……》,时如夏日甘泉,沁人心脾;时如冬日暖流,暖人心房。作为一名普通的“人民”,我愈发感受到了“人民”如何在历史长河中推波助澜;作为一名普通的人民教师,我愈发体会到了“人民”与“教师”缘何紧紧相连;作为一名普通的80后青年,我愈发认识到了何为国家兴亡,匹夫有责;作为一名预备党员,我愈发期许举起右拳、说出誓言那一刻的到来。     

不可能有答案的“答案”

德国著名数学家高斯上中学时,有一次在数学课上打瞌睡,下课铃声响起时,他醒了过来,抬头发现黑板上有一道数学题,以为是当天的家庭作业,     

24次“赶考”公务员

一定要考上公务员 刘徽艳出生在广州一个教师家庭,大学读的是外贸专业,毕业后并没有从事她喜欢的外贸工作,而是在她父亲的安排下,成为一名老师。由于她没有把心思放在教学上,期末考试中,她教的课程竟然有20％的学生不及格,这对于其他各科目平均成绩达到90分的学校来说,简直是“耻辱”。     

进京“赶考”的开国领袖

<正>65年前,中共中央机关从西柏坡迁驻北平。在中国共产党从农村走向城市的那个历史性时刻,毛泽东对身边的工作人员说:"同志们,我们就要进北平了。我们进北平,可不是李自成进北平,他们进了北平就变了。我们共产党人进北平,是要继续革命,是要进京‘赶考’!"这是一场漫长的"历史考试"。从那时到如今,65年过去了,但也只是一场大考的开端。     

学习毛泽东教育思想的两点认识

二、理论与实践相结合理论与实践相结合,是毛泽东教育思想的一个重要原则。毛泽东教育思想是马克思列宁主义教育学说的基本原理与中国革命教育实践相结合的产物。长期以来,毛泽东主张并坚持理论联系实践的教育原则,并把这一原则贯穿在他的教育思想体系之中,并成其为活的灵魂和精神内核,有效地指导了我国教育实践。     

“寒假作业”答案

初中语文第三册黄家佩七、文言文练习 (一) 1、(疑问代词,“哪里”)(语气助词,相当口语“了”)(兼词“于之”——“在那里”) 2、(①动词“往、去”②代词“他”)(①结构助词“的”②代词“这件事”) 3、(介词“为此”)(动词“交谈、洽谈”)(动词“做”) 4、(名词“将领”)(动词“率领”)     

学习毛泽东教育思想的两点认识

毛泽东教育思想是毛泽东思想体系中一个极其重要的组成部分,无论在新民主主义革命时期,还是在社会主义革命和建设时期,都深刻地影响和决定了共产党人领导下的教育实践和教育理论科学的性质、方向、任务、作用及其内容和形式。因此,我们认为毛泽东教育思想既是一门理论科学,又是一门中国教育实践科学。研讨和反思毛泽东教育思想应当坚持理论与实际相结合的原則,以实事求是的态度客观而科学地评价毛泽东教育思想,这对于今天坚持四项基本原则,继续搞好教育改革和发展我国教育科学事业,具有十分重要的现实意义。由于篇幅的限制,本文仅就毛泽东教育思想的两个基本原则试作一点分析。管见之失,望方家赐教。     

“是不是”的答案

自从提出贯彻教育方针,提高教学质量改进教学方法,减轻学生负担的问题以来,听见过有人提出这样的怀疑:教师讲少了,学生是不是能懂呢? 作业减少了,学生是不是能够掌握书本知识呢?课业负担减轻了,学生的纪律是不是会乱呢?……对新出现的事物提出种种“是不是”的怀疑,这往往是人们认识新事物的一个阶段。人们认识任     

答案“依赖症”

有人说,一个教师能给孩子什么,要看孩子离开他后,心中留下了什么;一间教室能给孩子什么,取决于书桌座椅之外的空气中流动着什么.,在我的班级里,空气中流动着的是爱和书香,是真与善的信仰……你也可以说出自己的烦恼,让我和我的智囊团,一起为大家出谋划策吧!     

“不听话”的答案

亲爱的小朋友:爸爸妈妈是不是经常批评你们不听话?确实,谈及对你们的教育,爸妈总爱用是否听话来论成败,而对你们为什么不听话却想得很少。那就把“不听话”的答案告诉爸妈吧,或许,他们会找到其中的奥秘。