浅析独生子女大学生责任意识的群体性缺失

当前独生子女大学生责任意识群体性缺失问题已成为了高校乃至全社会关注的焦点之一。高校思想政治教育者应以社会主义核心价值体系为导向,提出行之有效的解决策略,培养独生子女大学生成为具有良好责任意识、社会有用之人。中国的高等教育进入了21世纪以后,独生子女大学     

全球化背景下独生子女大学生思想政治素质调查分析

全球化对独生子女大学生的影响要远远大于非独生子女大学生。调查发现独生子女大学生的思想政治素质总体健康,但呈复杂化趋势,与非独生子女大学生比较,独生子女大学生的政治、道德和心理素质并不乐观。高校必须从全球化实际出发,在思想政治教育内容、观念、方式和载体等多方面改革创新,提高独生子女大学生政治思想素质。     

独生子女大学生的教育引导

独生子女大学生与非独生子女大学生相比较,在心理发展状况和个性心理特点等方面有明显的优势,但也存在较为明显的心理弱点。针对他们的心理优势和弱点,高校思想政治工作者要加强独生子女大学生的思想道德修养;引导独生子女大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;抓好独生子女的入学教育;提高独生子女大学生的心理素质;加强高校思想政治队伍建设,改进思想政治工作的方法。     

独生子女大学生的教育引导

独生子女大学生与非独生子女大学生相比较,在心理发展状况和个性心理特点等方面有明显的优势,但也存在较为明显的心理弱点.针对他们的心理优势和弱点,高校思想政治工作者要加强独生子女大学生的思想道德修养;引导独生子女大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;抓好独生子女的入学教育;提高独生子女大学生的心理素质;加强高校思想政治队伍建设,改进思想政治工作的方法.     

针对独生子女大学生的思想政治教育

独生子女是 1 978年我国正式实施计划生育国策后逐步形成的一个特殊的社会群体。在校大学生多为 1 978年以后出生 ,所以这一代大学生可以称为独生子女大学生。独生子女大学生是我国下世纪现代化建设的主体 ,肩负着极其重要的责任。独生子女大学生有着自己独特的心态特点 ,这些心态很大程度上不利于他们的成长。基于此 ,针对独生子女大学生的思想政治教育成为高校思想政治工作者的重要任务。一、独生子女大学生心态特点及性格缺陷生活条件优越形成的高傲孤僻心态。喜欢独来独往 ,过分强调个人建议 ;对新集体、新环境在相当长一段时间里保持一…     

对独生子女大学生德育教育的探讨

随着独生子女特别是＂90后＂独生子女大学生渐渐长大成人,他们的道德缺失成为当前一个新的社会问题。本文剖析了独生子女大学生的在校情况,阐述了加强独生子女大学生德育教育的现实意义和改变大学生德育教育现状的途径。     

浅议独生子女大学生的自我教育与自我管理

目前,高校大学生中,独生子女所占的比例越来越高,独生子女大学生的心理特点和行为意识,已经代表和影响了当代大学生的思想和潮流。针对独生子女大学生的个性心理特征,分析了加强独生子女大学生进行自我教育和自我管理的必要性,提出了相应的措施和方法,以此促进独生子女大学生素质的提高和健康发展。     

加强独生子女大学生思想政治教育的针对性研究

近几年 ,大学生生源构成比例发生明显变化 ,独生子女大学生的比例迅速增长。据不完全统计 ,独生子女大学生在高校中的比例高达60 %以上 ,已成为学生的主体。因此 ,研究独生子女大学生的个性特征 ,对探讨高校思想政治教育的针对性有着极其重要的现实意义。一、独生子女大学生的个性特征独生子女大学生与非独生子女大学生具有诸多共同的个性特征 ,但是由于家庭、社会等方面的影响 ,独生子女大学生显现出了鲜明的个性特征。1.独立性较差。由于长期以来受父母亲朋的关心和爱护 ,甚至是溺爱 ,一些人在一定程度上养成了衣来伸手 ,饭来张口 ,大小事…     

90后大学生幸福感现状研究——以辽宁工程技术大学为例

针对477份关于大学生幸福感的调查数据,采用定量分析法研究大学生幸福感,分析了90后大学生总体幸福现状和不同年级、独生子女与非独生子女对幸福感的差异,以及政治面貌对专业就业前景的幸福感差异,为高校加强大学生幸福感教育工作和提高90后大学生的幸福感水平提供借鉴。     

独生子女大学生心理特点与新时期思想政治教育的思考

受独生子女政策影响，高校独生子女比例越来越高，今后我国高校大学生中将多数为独生子女。由于与多子女大学生的成长环境存在着差别，独生子女大学生有其特有的心理特征。高等学校应该根据受教育者心理特征的变化改进教育方式、方法，因材施教，提高思想政治教育的针对性与教育效果。     

独生子女大学生心理行为特征及思想政治教育工作方法思考

本文阐述了独生子女大学生的心理行为的主要特征,论述了对独生子女大学生进行思想政治教育的工作方法.     

独生子女大学生德育工作的难点与对策

21世纪我国进入了独生子女化时代,独生子女学生群体的教育问题将会直接影响我国未来人口的素质,关系着国家民族的前途。本文结合当代独生子女大学生思想行为特点,深入探究促进独生子女大学生教育管理工作的途径,提出改善学生德育工作的对策。     

独生子女大学生公民道德教育探索

深入开展独生子女大学生公民道德教育的研究是新时期加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。本文在总结出独生子女大学生公民道德现状的基础上,从家庭教育、学校教育、群体影响和社会环境等层面透视其现状产生的原因,并试图从改革教育模式、贯彻课堂渗透、加强道德实践、创造良好环境等途径探讨独生子女大学生公民道德教育的对策。     

互联网影响大学生思想行为的因素及其启示——基于广西高校大学生的抽样调查

在广西高校242名大学生使用互联网状况的调查资料基础上回归分析,结果表明:互联网影响大学生思想行为的因素是网站、个体特征、上网时间数量。大学生越是经常浏览购物网站、搜索网站和"微博"网站,互联网对其思想行为的负面影响就越大;大学生的年龄越小、年级越低,互联网对其思想行为的负面影响就越大;人文社科类专业的大学生比理工农医类专业的大学生更容易受到互联网的负面影响;独生子女大学生比非独生子女大学生更容易受到互联网的负面影响;大学生上网时间越长,互联网对其思想行为的负面影响就越大。分析互联网影响大学生思想行为的因素可以给予大学生思想政治教育以启发。     

当前大学生思想动态调查

新形势下如何加强高校大学生思想政治教育工作,是当前高校教育者面临的一个新课题.为深入了解目前大学生思想政治状况及其特点,有的放矢地开展大学生思想政治教育工作,笔者对河北金融学院、中央司法警官学院、河北大学、河北农业大学、华北电力大学等几所河北省高校在校生进行了调查.共发放问卷400份,收回问卷360份,有效收回率为90%.通过调查及访谈资料,比较集中地反映出了当前大学生思想政治状况及特点.     

独生子女大学生的心理特点及教育对策

目前，大学生中的独生子女越来越多，他们大多出生在２０世纪８０年代以后。现在的大学生已处于独生子女的高峰期，就我校来看独生子女已达到７０％－８０％。如何根据独生子女大学生的特点，提高思想政治教育的有效性，已成为高校大学生心理健康教育的新课题。 当代大学生群体是国家发展的希望，他们有理想、朝气蓬勃，蕴藏着无限的创造力，独生子女大学生也是这个群体中的重要成员。高校独生子女群体除具有当代大学生的共同心理特点外，还表现出他们许多鲜明的不同特点，许多人具有一定的特长，学习上有一定优势，但由于特殊的成长环境和…     

关于大学生独生子女的适应性教育问题的思考

自从我国推行独生子女政策以来,高校独生子女比例越来越高,由于与多子女大学生的成长环境存在着差别,独生子女大学生有其特有的心理特征。我们应该根据其心理和性格特征改进教育方式方法,因材施教,提高思想政治教育的针对性与教育效果。     

浅议独生子女大学生教育

浅议独生子女大学生教育北京工业大学□赵凤琴目前，大学生中的独生子女越来越多，据统计，１９９６年，考入北京高校的新生中，独生子女比例占６０％。今后，这一比例将进一步加大。如何根据新形势下高校独生子女的特点，有针对性地加强思想政治教育，提高教育的有效性，...     

青少年思想政治教育新路径的思考与探索——以广州番禺高职学院为例

21世纪的学生主体已经发生了很大的变化,90后的独生子女逐渐成为新入学的大学生主体,伴随着这一代大学生思想和观念的变化,大学的思想政治教育也应该紧随时代的脚步,做出相应的调整.本文以广州番禹高职学院学生为调研主体,结合600份调研数据,思考并分析了新形势下针对不同学生对象需要采用的不同教育方式.     

独生、非独生子女大学生若干社会性心理品质的比较研究

独生、非独生子女大学生若干社会性心理品质的比较研究景怀斌一、引言自７０年代后期我国实现城市独生子女政策以来，已经２０几年，在这样的政策下，城市家庭独生子女已经代际性地成为新一代大学生。他们基本的思想、心理状况是什么样？这是人们普遍关注的。以往关于独生...