论邓小平经济伦理思想

邓小平经济伦理思想以为人民谋利为理论起点，以如何为人民谋利为理论和实践的结合点，从而形成以实现人民价值性和目的性的有机统一为主旨，以功利和公正、公平和效益的有机统一分别为理论层面和实践层面核心的经济伦理思想体系。     

论亚里士多德的经济伦理思想

亚里士多德是古希腊伟大的思想家，在多方面有造诣，但是由于种种原因亚里士多德系统的经济伦理思想却鲜有人关注，本文旨在通过追溯亚里士多德的财富思想、分配思想和消费思想，希望能够以古喻今，对人们今天的经济生活有所裨益。     

儒家德性经济论

儒家用德性的视野来观察、研究经济现象，确立了具有强烈道德色彩的经济思想体系。其德性经济本质论和价值观体现在对经济运行的不同环节的认识中，它包括了崇本逐末的生产观、诚信为本的交换观，均无贫的分配观和尚节俭的消费观。儒家的德性经济思想作为一种化传统，至今仍影响着经济主体的价值观念和行为选择，因此，对它的评判具有很强的现实意义。     

论墨子的经济伦理思想及其现代价值

墨子是我国古代杰出的思想家，其经济伦理思想非常丰富，体现为义利合一的功利观、以农业为基础的生产观、以节用为核心的消费观、尚贤使能的人才观和志功统一的道德评价观，这些思想对我们进行社会主义市场经济建设有着重要的启示作用。     

邓小平经济伦理思想探析

邓小平经济伦理思想的基本内容有：发展生产力，最终达到共同富裕；效率优先，兼顾公平。邓小平经济伦理思想的主要特点有：经济发展与道德进步兼顾；功利原则与公正原则统一。     

邓小平经济伦理思想探析

邓小平经济伦理思想的基本内容有 :发展生产力 ,最终达到共同富裕 ;效率优先 ,兼顾公平。邓小平经济伦理思想的主要特点有 :经济发展与道德进步兼顾 ;功利原则与公正原则统一。     

再论马克思恩格斯的经济伦理思想

马克思恩格斯关于交换、竞争和分配三个方面的经济伦理思想的主要内容包括：一、交换的历史性;交换的“平等的规定”性;交换的“自由的规定”性;交换平等自由性的经济根源;交换的不平等性。二、竞争范畴;竞争的商品经济性质;竞争的伦理表现;竞争与资本。三、分配公平与否的判断尺度;分配公平的历史性;分配中的异化现象;分配公平的相对性。     

邓小平经济伦理思想刍议

竞争、逐利、自主是市场经济的主要特征,它一力面调动了人们的工作积极性,推动了社会生产力的发展,丰富了人们的物质文化生活,另一力面又因逐利而出现恶性竞争.不正当、非法竞争,不择手段追逐利益,导致人际关系恶化,影响人们安居乐业,阻碍生产力的发展.邓小平经济伦理思想对如何使市场经济发展有序化,更好地推动人类文明进步有积极的意义.邓小平经济伦理思想的基本内容道德是指一定社会中处理调整人与人之间、个人利益与社会利益之间的最基本的出发点和指导原则,是社会本质和阶级属性最集中的体现.邓小平同志1980年在《关于目前的形势和任务》一文中指出:“一定要在全国范围内有领导,有计划地大力提倡社会主义道德风尚”.     

王夫之的消费伦理思想探论

王夫之的消费伦理思想以理欲观的理论探讨为基础,以俭奢观的辩证分析为重心,以“好民所好,恶民所恶”的“絮矩之道”为旨归．基本上建构起了一个既继承以往又正视现实且面向未来的消费伦理的价值模式,体现了民本主义与启蒙主义的有机结合,值得我们很好地批判继承。     

论邓小平的用人思想

“眼界要非常宽阔,胸襟要非常宽阔”是邓小平关于领导干部选拔任用思想的精华所在。他认为把握时代和世界的脉搏,从大局出发看问题,要总揽全局,从战略的高度谋大事、抓大事、办大事是选拔人才的重要依据。深刻领会“眼界要非常宽阔,胸襟要非常宽阔”的丰富内涵,努力把领导干部造就成符合新时代发展要求的合格的政治家。     

邓小平关于民族地区经济发展的基本思想

邓小平创造性地运用马克思主义的民族理论，阐明了我国民族地区经济发展的战略意义；指明了我国民族地区经济发展的原则、方法、途径与目标，为推进和加快民族地区的经济发展提供了行动指南。     

邓小平经济发展环境思想论略

邓小平经济发展环境思想包括安定的国内环境与和平的国际环境两个方面。政策环境是促进经济发展的根本保证和直接动力 ,维护安定团结的政治局面是经济发展的首要条件和坚定不移的原则 ,争取有利的国际环境是实现现代化必需的外部条件     

论凯恩斯的国家干预主义经济伦理思想

凯恩斯的代表作《就业、利息和货币通论》在西方经济学上引发了一场所谓“凯恩斯革命”。《通论》虽然基本上属于实证经济学,但它并没有完全超脱于伦理价值判断之外,而是在其中蕴含了一种社会哲学的思考。凯恩斯在经济与伦理的结合上,研究和分析了宏观经济学中的有效需求、节俭、储蓄、充分就业等问题,形成了以国家干预主义为特色的经济伦理思想。     

论亚当·斯密自由主义经济伦理思想

亚当·斯密以人性论为基础,以功利论为"心照不宣的前提",以"经济人"为逻辑纽带,以"经济自由主义"为主基调,以"看不见的手"为核心命题,比较系统地阐明了他的自由主义经济伦理思想.     

浅论邓小平关于经济建设必须依靠教育的思想

把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是邓小平同志实现的第二次伟大的历史性转变,涵盖了经济建设必须依靠教育的思想。充分发掘和学习邓小平同志关于经济建设必须依靠教育的思想,对于我们发展教育事业,促进经济建设,实现教育、科研、经济建设的协调发展具有重大的现实意义。     

试论邓小平社会主义观的辩证法思想

邓小平同志是伟大的马克思主义者，他始终坚持照辩证法办事。本文着重从社会主义的本质、发展道路、工作中心、经济模式、发展战略等五方面，论述邓小平同志在我国社会主义现代化建设中，坚持唯物辩证法，创立科学的社会主义观。     

试论邓小平的辩证体育思想

邓小平的辩证体育思想主要包括三个方面：一是从“社会主义精神明建设的重要方面”到“奥运模式”的辩证体育发展思想；二是从“群众体育”到“竞技体育”的辩证关系理解；三是从“专注牌上”到“充分休息”之体育实践的辩证逻辑。邓小平的体育思想，充分体现了他对体育的辩证认识。     

论邓小平的科学决策思想

邓小平的科学决策思想主要体现在十一届三中全会以后领导改革开放，建设有中国特色社会主义的许多重大决策中，把马克思主义的基本原理同中国社会主义建设的实践紧密结合，解放思想，实事求是，是邓小平科学决策思想的理论基础，科学地分析国际环境和中国的国情民意，始终坚持社会主义方向，一切为了人民的根本利益，积极进取，量力而行，是邓小平科学决策思想的基本特点，坚持群众路线和民主集中制，是邓小平科学决策思想的基本原则；深入实际，不断地研究新情况，解决新问题，是邓小平实现科学决策的基本途径。     

试论邓小平的发展观

发展是中国的首要问题，发展观是邓小平理论的重要组成部分，它对于促进改革开放，加快实现现代化具有重要现实指导意义；实现发展必须要积极走进开放的世界，要抓住机遇，要争取较快的速度；社会主义的发展是经济、社会的全面发展，也要实现可持续发展。