高职高专数字电路实践教学探讨

本文首先分析了数字逻辑电路的重要性以及当前实践教学存在的弊端,然后从理论教学和实验教学两方面内容来探讨实践教学改革方法。实践教学改革不能与理论教学脱离关系,故先从理论教学改革入手,提出精选课程内容、生动教学描述、项目化教学三方面的改革。在改革实验教学上,着重强调优化改革内容、拓展学生思维和改革考核方式三个方面。     

高职高专园林设计实践教学课程改革探讨

主要探讨如何加强高职高专园林设计实践性教学的课程改革,寻求有效的实践性教学模式,从而培养具有较强的实践动手能力的应用型人才.     

高职高专院校会计专业实践教学的探讨

本文分析了高职高专院校会计专业实践教学过程中存在的主要问题,对会计专业的实践教学情况进行了探讨,提出了会计实践教学的改革措施。     

高职高专院校建立实践教学体系探讨

本文从高职高专院校的实践教学的实际要求出发,对建立实践教学体系进行了探讨。     

浅谈《数字电路》课程教学

《数字电路》是电子专业学生必修的专业基础课,一般应放在《模拟电路》之后再讲,但在时间上不允许,因此两门课程往往同时进行。在授课过程中,既不能避开内部电路及原理不讲,又不能依赖学生听懂电路原理。因此,教学时可以暂不深入讲解门电路内部的工作原理,而让学生先建立一种“门”和逻辑概念的联系,然后进入逻辑函数的运算、化简,使学生脱离枯燥的电路分析,并把他们引入以逻辑分析为主的学习境界。这样学生就有兴趣,愿意学,也能够学得懂、学得好。一、授课时避开脉冲数字电路这一必须有扎实模拟电路基础才能听懂的章节。可以先从数制概念、…     

《数字逻辑电路》教学及实践研究

数字逻辑电路是光电类专业所必修的一门专业基础课程,在教学过程中,为了提高教学效果、实现和高速发展的电子技术相结合,在教学实践过程中,结合独立学院学生的特点,以软硬件相结合的方式,取得了良好的效果.     

高职高专院校实践教学问题探讨

实践教学是高职教学的重要组成部分,是培养和提高学生动手能力的重要环节。当前,高职实践教学存在着形式单一、技能落后等问题,探讨高职院校实践教学模式,可以为高职院校的实践教学改革提供帮助。     

“数字逻辑电路”课程教学改革与实践

本文从培养应用型人才的目标和学生的实际情况出发,介绍了“数字逻辑电路”课程在教学内容、教学方法与手段、实践环节等方面的改革,通过适当增减传统教学内容,改进教学方法,加强实践教学环节来激发学生学习兴趣,培养思维能力,更好地完成教学任务,提高教学质量.这些课程中大胆开拓、努力创新、理论与实践并重的改革,经过实践证明取得了良好的效果,为兄弟院校相关课程的教改提供了宝贵的经验和有益的帮助.     

高职高专环境科学类专业的实践教学改革探讨

实践教学是高职高专教学中的重要环节,在教学中具有重要的地位,是保证达到技能型人才培养目标的重要途径。目前环境科学类专业在实践教学中存在诸多问题,其改革必须从构建完整实践教学体系,建立质量监管制度,积极进行实验、实习教学改革,加强“双师型”教师队伍建设等方面入手。     

高职高专畜牧兽医专业实践教学体系的改革与实践

本项目坚持以就业为导向,以能力为本位,主要通过实践教学体系的改革与建设,全面优化畜牧兽医专业的实践教学体系,借以加强实践教学,强化技能训练,全面培养学生的动手能力和解决生产实际技术问题的能力,为行业一线培养高素质技能型专门人才。通过在本校2005、2006两届畜牧兽医专业的教学改革与实践,取得了良好的运行效果。     

高职高专院校实践教学环节的探讨

分析了当前高职高专院校实践教学存在的问题,从建立实践教学体系、实践基地建设及加强师资队伍建设等方面出发,阐述了加强高职高专院校实践教学的重要性以促进实践教学的健康发展。     

高职高专计算机专业实践教学研究

结合职业教育和社会需求,对高职高专实践教学的状态进行分析,并以广西民族师范学院计算机应用技术专业教学改革为例,提出“分方向、项目化、一体化”的教学模式,构建以就业为导向,以职业技能培养为内容的实践教学体系。     

高职高专会计实践性教学探讨

高职高专会计专业的培养胃标是要培养出具有较强动手能力的实用型会计技术人才，因此，高职会专业必须强化实践教学，积极探索技术应用能力培养模式。本文首先分析了会计教学的现状，并结合现状提出了高职高专会计专业的实践教学相应的建议。     

土木工程测量实践教学探讨

本文从工程测量教学目的和要求出发,从实践教学内容、教学手段、实习基地的建设、开放实验模式等方面探讨了测量学实践教学思路和方案,它对非测绘专业测量实践教学有一定参考意义。     

市场营销专业实践教学探讨

随着社会对人才素质要求的不断提高,传统的重理论轻实践、重知识传授轻能力培养观念指导下培养的大学生难以成为社会真正需要的人才。实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分。市场营销是一门实践性很强的专业,社会对营销人才的需求规模庞大,也更重视营销人才的专业技能、营销能力和综合素质。本文对市场营销专业的实践教学进行探讨,并提出时间教学改革的建议。     

高职高专思想政治理论课实践教学探讨

加强高职高专思想政治理论课程的实践环节,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化思想政治理论课教育教学的效果。如何加强高职高专思想政治理论课程的实践教学,提高实践教学的针对性和实效性,成为思想政治理论课教师探讨的课题。通过分析实施思想政治理论课实践教学中存在的问题,进而提出增强思想政治理论课实践教学的针对性和实效性的改革措施。     

谈高职高专实践教学

在高职高专实践教学中,教师应注重对学生职业道德与“关键能力“的培养,同时还要掌握实践项目的相关原理,熟悉操作内容.高职教育培养的是实用性人才,因此,还应对学生进行有较强岗位针对性的技能训练.     

展示空间设计实践教学探讨

本文运用问卷调查、文献分析等调查方法,对展示空间设计的实践教学进行分析,通过分析我们总结应该从培养目标、授课体系、加强社会实践等方面来改进,建议应该配备必要的工作室,满足学生动手操作能力的训练,以此来与社会接轨,培养高层次的应用型人才。     

高职高专医用化学实验课小班化教学的改革与实践

高职高专医用化学包括(无机化学、有机化学)是医高专药学、检验专业一年级学生的必修的主干基础课程之一,其教育以技术应用为主、以能力教学为核心,通过实践培养和提高学生的创新能力。而平时学生的实验就是培养应用型人才最重要、最有效的途径之一。近年来,我们逐渐树立了先进的教学理念,以学生为本,在实验教学上大胆改革,不断创新,走小班化改革之路,收到了一定的效果。     

项目化教学在中职数字电路中的试行

数字电路是中职电子专业的核心专业,该知识系统性较强,学生的感知性不太理想。新型的项目化课程教学能够使教学模块化,知识实践化,增强学生的理解和感知能力,提高学生的技能水平,较以前的教学办法相比较,确实是一个值得研究和讨论的行之有效的新型教学模式。对中职教育项目化课程的思路及实践过程进行了探讨,并在实际教学课程中加以尝试和思考。