基于金融模拟实验室平台建设的初步研究

先进的实验环境是高等教育必不可少的辅助手段。因此加大金融模拟实验室平台建设的金融投资综合实验的研究,增强学生金融投资综合实际动手操作能力显得日益紧迫。本文从金融投资综合实验平台建设角度提出一些建议,以供借鉴和参考。     

后疫情时期金融创新支持科技型小微企业高质量发展的对策——以南京市为例

当前南京已形成"财政金融政策引导扶持+科技金融专营机构建设+科技金融产品业务创新+金融服务平台建设"的发展模式,重点扶持科技型企业的发展.针对后疫情时期金融创新支持科技型小微企业的现状和不足,就金融创新支持科技型小微企业高质量发展提出以下建议:细化科技型小微企业认定标准,为政策精准实施提供政策支撑;完善激励机制,引导金融机构均衡发展科技金融业务;优化政策操作流程,引导民营创投机构投资,提升政府引导基金运作效率;建立健全信息共享机制,充分发挥"南京金服"的各项功能;打破中小微企业"征信悖论",推动中小微企业联盟链建设;改善商业生态环境,搭建综合平台,持续提升科技型小微企业自生能力.     

论中原经济区建设的金融支持

建立中原经济区是对中部崛起战略的延伸和拓展,对加快中原崛起、河南振兴具有重要意义.金融支持是中原经济区建设首先要面临的重要问题.针时目前中原经济区建设中金融支持存在的问题,要从构建多层次金融市场体系、加强金融生态环境建设、搭建中小企业投资和融资平台、培育郑洛"双核"区域金融中心、推进"园区金融"建设五个方面入手,强化金...     

测绘工程实验平台建设的实践与思考

该文介绍了武汉大学测绘工程实验平台建设的总体目标和内容,给出了4个实验平台即数字测图实验平台、工程测量实验平台、基于网络的综合实验平台和以人为本的开放创新实验平台建设的成效.     

金融理财综合实验网络教学平台的功能设计

搭建网络实验教学平台,对改革实验教学模式、提高学生的创新精神和实践能力具有举足轻重的作用.以"任务驱动教学法"为指导,在深入分析金融理财综合实验教学活动过程的基础上,设计了金融理财综合实验网络教学平台的总体结构,并详细分析了课程教学活动支持功能、实验教学活动支持功能和各类支持库维护功能.     

金融实验教学中创新项目设计研究

金融实验教学作为提高金融学及相关专业学生实践能力和创新能力的载体,其重要性已经为开设金融学及相关专业的高校所认识.但总体来看,金融实验教学内容还基本停留在模拟性项目和验证性项目的实验上,综合性、设计性和创新性实验项目还比较少.因此,基于创新型金融人才培养的视角,应大力加强金融实验教学建设,搭建金融实验教学平台,创造良好的金融实验条件,深化金融实验教学改革,拓展金融实验教学内容,拓展创新性实验项目.     

地方高校实验资源优化配置的实践与探索

对地方高校实验资源配置现状和存在的问题进行了分析,通过实验资源优化整合,建设校级集约型实验教学共享平台的实践,可以显著提高实验资源利用率,节约实验室管理维护成本,提高实验设备投资的综合效益。     

金融特色跨专业综合实验教学探索与实践

跨专业综合实验教学是应用型本科经济管理类专业实验教学改革的热点问题。上海金融学院于2012年启动金融特色跨专业综合实验教学改革,先后建立了金融业全景仿真实验室、金融特色经营管理沙盘课程、现代金融服务综合仿真实习平台、实验超市开放性实验教学平台以及跨专业综合实验教学保障体系。     

全数字小功率随动系统实验平台

介绍全数字小功率随动系统实验平台的构成,包括硬件、软件、实验管理及相关技术、实验项目,详细介绍了小功率随动系统位置控制综合实验.实验平台为学生进行综合实验环节提供了基础,可作为建设自主创新实验平台的典型范例.     

以学生为本的立体化教学资源构建和应用研究——以金融投资实践课程为例

本文以我校普适性实验课程———金融投资实践立体化教学资源建设和应用尝试为例,把多种形态和层次的实验教学资源作为教学服务内容,为我国高等院校改革提供相关实验课程教学理念和方法,利用网络自主学习平台整合立体化实验教学资源,为学生创造自主性、个性化的学习环境提供参考。     

论金融价值链在金融综合实验教学平台中的应用

根据现代大学培养复合型金融人才的教育目标和现代金融业的发展方向,介绍了以金融价值链为指导思想,以仿真金融机构为实验组织,以校内仿真综合实习和校外现场实习为实验环境的金融综合实验教学平台构建过程。实践结果表明,金融价值链在金融综合实验教学平台中的应用为实验教学模式改革找到了一条新的成长路径。     

建立面向市场的金融专业实验的实践与探索

实验教学对培养学生的动手和创新能力十分重要。文章讨论了在大学本科的金融专业教学中开展专业实验的必要性,并介绍了建立面向市场的专业实验体系、开设开放型实验的尝试,以及运用计算机技术建立模拟金融投资平台,培养实验师资队伍和加强实验管理等方面的实践。     

电动汽车CAN总线实验平台的设计开发

介绍了电动汽车CAN(controller area network)总线实验平台的构成,包括软硬件技术、实验项目等,详细介绍了CAN总线通信实验.实验平台为学生进行综合实验环节提供了基础,可作为建设自主创新实验平台的典型范例.     

计算机网络综合实验平台的构建

分析了计算机网络实验室和实验教学平台的建设现状,从实验室布局设计人手,在硬件平台、软件平台和实施效果等方面讨论了计算机网络综合实验平台的构建,可为国内同类院校计算机网络实验平台建设提供参考.     

新型城市化下的金融服务创新研究——以肇庆市为例

新型城市化是一种科学发展、集约高效、功能完善、环境友好、社会和谐、城乡一体的城市发展的新方式.肇庆市新型城市化发展战略需要有效地将储蓄转化为投资,提高资本配置效率、强化风险管理.目前,肇庆金融服务规模小,金融深化低,金融集聚度处于劣势,难以满足新型城市化发展需求.因此,肇庆市应创建高新产业风险与产权投资金融试验区、规划金融服务创新区、集聚区和拓展区并搭建好三个金融服务平台,创新三大特色金融服务,以加快推进肇庆新型城市化建设的进程.     

高校金融学多层次实验教学体系的建构

以培养学生业务操作能力、数理分析能力和信息处理能力等金融专业技能为主要内容的应用型人才培养模式已成为现代金融教育的主流,而实验教学是实现这一人才培养目标的关键.提出建构由操作性实验、验证性实验、综合性实验和研究性实验组成的多层次金融实验教学体系的思路,以金融学本科专业课程为例,梳理了不同层次实验适宜开发的实验课程、实验内容和实验条件,并对金融学开放式网络实验平台的运行和建设进行了分析和展望.     

基于协同创新的金融ERP实验教学平台研究与实践

金融ERP实验教学平台是深入研究实验教学发展规律,结合金融行业发展现状与趋势,通过校企协同创新,开发的一个高仿真的、开放的综合实验教学平台,旨在培养具有"金融+管理+信息技术"复合知识与实践创新能力的高素质应用型金融人才。实践证明,基于协同创新思想建设实验教学平台,可实现高校与企业间的资源互补,产生双方共赢的1+12效应,推动高校实验教学平台建设的高水平、可持续性发展。     

电信实验教学示范中心综合实验平台的构建与实践

以提高学生实践能力和电信实验教学示范中心建设为目的,围绕实验教学示范中心实验平台构建、信息化管理平台构建、实验室运行机制3方面阐述了大连海洋大学省级电信实验教学示范中心综合实验平台建设中层次化、专业化、开放化、现代化的建设思路,探索了建设示范中心综合实验平台的方法和措施。     

旋转机械运行大数据综合实验云平台的设计及教学实践

随着网络技术的发展和5G通信技术的应用,提高实验室和设备资源的利用率,从而提升学生的实验能力和专业素养,是高校实验室发展建设的重点任务.以典型旋转机械实验台为机械本体,提出了一种旋转机械运行大数据综合实验云平台,介绍了综合实验云平台系统的基本架构和功能模块,并给出了具体的教学应用场景.该综合实验云平台能够为学生提供丰富...     

电子信息类综合创新性实验课程的探索与实践

介绍了综合创新性实验课程"基于DSP的新型信号处理技术实验"的课程建设情况,包括科研对实验课程建设的促进作用、实验内容的设计、DSP信号处理平台以及教学效果分析.