上课迟到现象的制度治理:基于经济学的视角

迟到现象是一种普遍的客观存在,其发生有着经济学的基本动因。本文针对学生上课迟到现象从经济学的视角进行了分析,并提出一个制度性治理的解决方案。     

给迟到的学生留扇门

从教十余年来,我发觉迟到现象从来就没有杜绝过.曾经有一段时间,学校为了杜绝迟到现象,采取扣班级考核分和罚站、罚打扫卫生相结合的办法处理迟到的学生,结果不仅没有杜绝迟到现象,反而因为扣班级考核分,恶化了师生关系,甚至有部分学生害怕迟到了受处罚,干脆逃学.后来,这项措施也就不了了之了.     

现代校长应有怎样的制度执行观?

一、三种制度执行观 "校长,今天早读有30个学生迟到,7个教师迟到,怎么办?…‘按学校规定处理!""校长,夸天早读有51个学生迟到,9个教师迟到,怎么办?""按学校规定处理! "师生违反校纪校规,是学校中常有的现象.为此,每个学校都出台了系列的规章制度,以防范、规避、惩戒师生失当失范行为.依法治教、制度治校是一个有机系统.而制度执行又是其中的关键环节.当下,学校管理中存在三种制度执行不当现象.一是不执行制度规定.面对师生违纪违规行为,视而不见,听而不闻,不加处置.     

唱着,快乐着

高三了,很多同学因为熬夜学习,睡眠严重不足,而每天的上学时间又是那么早,迟到现象时有发生.开始班里实行迟到打扫制,可惜的是,大家都很注意卫生的,打扫卫生对迟到的同学来说可是太轻松了!这个制度不但没有让那些迟到的同学有所收敛,反而使他们更理直气壮了.     

情感渗透耐心引导——对爱迟到学生的引导

学生迟到是让教师永远头疼的一件事．教师治理学生迟到花样百出：有的罚学生站着．有的罚学生擦黑板．有的罚学生打扫卫生……这些做法我也试着用过．可迟到现象依然没有杜绝。另外我也发现学生迟到都有自己的“正当理由”．那怎样才能扭转学生迟到的现象呢？怎样处理学生的迟到呢？笔者来说一说自己的观点和做法。     

“下战书”让迟到销声匿迹

高中生学习任务重,很多学生有开夜车的习惯,加上天气逐渐变冷,早读课迟到现象时有发生。罚站、背书等方法轮番上阵,但效果只能维持很短的时间,不久,迟到现象依然会故态复萌。迟到现象的出现不仅会影响早读课的学习效果,而且对班风、学风也产生了不良影响。同时迟到现象的增加也反映出在严寒等困难面前,学生的自我约束能力和克服困难的毅力在下降。     

大学迟到现象解析

大学迟到问题日益突出,严重影响教学效果。本文通过对大学学生迟到现象的分析,解析学生迟到现象的原因,在此基础上,从改善学习氛围、加强课堂管理、改进教学方法、采用信息化技术等角度提出杜绝学生迟到的措施,从而促进学校的学风建设。     

让学生悄悄地走进课堂

我们在日常教学中,学生上课迟到的现象是不可避免的.尽管每位老师的教学个性和教育思想各不相同,但在处理学生迟到的方式上却惊人的相似.我们不妨可以看看以下几个典型镜头.     

别用劳动“惩罚”学生

刚接手这个班级那会儿,学生迟到现象屡禁不止,令我很是头疼。偶然一次跟一位有多年经验的班主任老师谈起,他给我支了一招：罚擦黑板——迟到一次罚擦两天黑板。这样慢慢的迟到现象总算有了好转,我一看这一招有用就推广开来,对班级里各种各样的违纪现象进行了分类并量化：上课说话一次罚擦一天黑板;迟到一次罚擦两天黑板;     

改变我的那件小事

作为一名老师,我曾经对迟到现象深恶痛绝面对迟到的学生,我总是态度严肃,言辞犀利,从不讲情面——我期望通过“倾盆大雨”式的批评,让迟到的学生重视,杜绝这一“恶习”。然而,十年前发生的一件事,改变了我,那是2010年9月,我中途接手一个班级,我一再强调上课不许迟到,然而,几天后,还是有一名学生迟到了,我顿时火冒三丈:这是故意挑战我的“权威”吗?     

关于迟到的讨论

进入11月份，天气逐渐变冷，每天早晨迟到的学生一下子多了起来，之前，对刚出现的个别学生迟到的现象我采取了暗示，提醒教育，看来，对迟到学生寄予感化希望是我的一厢情愿，学生并没有领我的情。     

别用劳动“惩罚”学生

刚接手这个班级时,学生迟到现象屡禁不止,令我很是头疼。偶然一次跟一位有多年经验的班主任谈起,他给我支了一招:罚擦黑板——迟到一次罚擦两天黑板。这样慢慢地迟到     

电大开放教育学员出勤率低的原因及对策

近年来,电大开放教育业余班学员普遍存在着迟到、早退、旷课现象,这不仅影响了正常的教学秩序,也严重地影响了教育质量,已引起电大教育管理者的重视.因此电大开放教育一线管理者应找出产生此现象的诸多原因,并提出一些解决问题的方法.     

常识掩盖下的真相

近日读到一篇题为《罚款增加迟到》的文章,不禁联想到我们日常的班级管理工作,感受颇多。 文章记叙的是以色列的一家日托中心进行的实验——研究运用罚款措施,是否能有效减少某些家长接孩子迟到的现象。实施罚款之前,老师和家长之间是社会关系,用社会规范来约束迟到,因此,如果家长迟到心里会感到内疚,这种内疚感会迫使他们以后准时来接孩子。实施了罚款后,日托中心就无可挽回地用市场规范取代了社会规范。     

盗版现象的经济学分析

盗版现象已经成为社会顽疾,本文以经济学角度分析盗版现象.     

谷城县教师进修学校电大班积极探索思想政治工作的新路子

湖北省谷城县教师进修学校电大班积极探索新形势下学生思想政治工作的新路子,运用形式多样、生动活泼的教育方法,对学生进行深入细致的思想政治教育,取得了可喜的成绩。 一、开展谈心活动,形成团结温暖的班集体 这个班共有46名学员,刚入学时,迟到、旷课现象时有发生。对此,班里作出规定,每周公布一次考勤,迟到旷课累计六次以上的要在班上检查,结果有两位同学在班里“亮了相”。这样做,迟到旷课现象虽然有所减少,     

孩子,你听过冬天清晨的鸟鸣吗

隆冬,因一位老师休产假,学校安排我接手初一(2)班并代理班主任.刚接手这个班就遇到了一件棘手的事.德育处告诉我,近期我班学生早晨迟到现象比较严重,要我问一问.     

我也不想慢半拍——那些经常迟到的孩子

无论过去、现在和将来,只要有学校,只要有学生,上学迟到的现象就一定存在。守时对很多人来说是轻而易举的事,然而对另一些人来说却是无法克服的难题。迟到的理由千奇百怪,每个经常迟到的孩子背后基本上都有一个耐人寻味的故事。"昨晚看书看得太晚了""早上闹钟没响""妈妈忘记喊我了""半路上才想起作业本忘了,爸爸让我跟你说都是他的错,是他没帮我收拾好书包才害我迟到的"……     

做按时起居的好孩子(大班)

设计意图:进入大班后,我发现班上部分孩子有迟到现象,还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知,这些孩子迟到是因为前一天晚上睡得太晚,导致第二天早上醒得太迟;而     

"给学生一个台阶下"--谈"无声教育"的运用

班上有一位女生,早晨到校经常迟到,每次老师批评、教育她.她都承认迟到是不对的,并保证下次绝不再迟到.似乎“心悦诚服”了。但我知道,她对自己迟到这一不良行为早已习以为常了.老师对她的教育批评她也习惯了。果然.第二天这位女生又迟到了。这一次我意识到用老办法是不会奏效的。我决定暂时不去找她,更不批评她,静观其变。我从窗外看到她坐在位子上东张西望.神情慌张(尽管她对迟到和批评早已习惯了,但还是担惊受