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护理专业实训教学是提高学生操作技能和综合能力的有效途径,教学中必须加大实训教学力度,改革教学中存在的问题,完善实践教学环节,提高实训教学质量,培养适应临床护理工作的高素质、高技能应用型护理人才。 相似文献
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高职护理专业实训教学要求强化学生基本操作技能,增强学生实践能力,提高学生综合素质及创新意识,培养能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高级技术应用性护理人才。针对高职护理专业实践教学中存在的问题,采取积极有效措施,加大改革力度,完善实训教学环节,是培养技能型、应用型护理人才的重要环节。 相似文献
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根据高等职业教育的办学要求,结合市场营销专业的特点,探讨了市场营销实训教学模式,以培养学生的关键能力。 相似文献
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王慧敏 《吉林广播电视大学学报》2011,(5):107-109
电视编导专业实训教学存在缺乏教材、教学理念有偏差、教学资源有限等问题,必须进行改革。要采取编写专门的实训教材、以多种方式增加实训资源、以实训技能为中心构建课程体系、有关实训的课程整合成有序链条、重视职业精神培养等措施,以增强学生的专业技能,提升社会竞争力。 相似文献
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新时期背景下,教师应当是教学资源的开发者。在国家大力发展职业教育的过程中,中职教育正在实现深入发展,对学生的专业技能发展要求在不断提高,同时,各专业的教学设备、实训场所也在不断地完善。 相似文献
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高职高专食品专业实训教学改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对高职高专实训教学重理论、轻实践、实训内容陈旧、实训方法落后等问题,从制定实训教学计划、建立健全实训考核体系、加强实训指导教师和学生的管理、加强实训教师队伍建设等方面,对如何构建新型、合理的高职实训教学体系进行了探讨。 相似文献
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高职商务英语专业实训教学改革初探 总被引:26,自引:1,他引:26
严美姬 《番禺职业技术学院学报》2005,4(4):48-51
高职商务英语专业实训教学是商务知识和英语交际运用的重要环节和方式,是实现专业培养目标和人才培养规格的有效途径,其改革思路为:加强师资队伍建设,制定规范具体的实训指导书,加强实训教学过程的科学化管理,与考证结合提高学生竞争力,建立稳定规范的校外实训基地. 相似文献
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当前,我国中等职业教育积极倡导教育教学改革,高度重视学生的职业技能培养。因此,为了培养学生的职业技能,我们需要高度重视实训教学,不断提高学生的实践技能水平。本文以中等职业教育装潢设计专业为例,积极探索中等职业教育装潢设计专业的实训教学改革。 相似文献
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目前高校的计算机基础教学都采用了所有专业用一本教材,相同的进度,相同的课时量,相同的考核方式,并没有针对不同专业进行不同的专业训练,使他们成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才. 相似文献
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本文旨在探讨以音乐为背景进行护理专业技术实训实验教学对教学效果的影响.音乐具有陶冶情操、缓解压力等作用.在护理专业技术实训的课堂教学中加入背景音乐,是为了活跃课堂氛围,让学生用积极的情绪去强化课堂所授内容.进而更好地掌握所学知识. 相似文献
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本文基于在线精品课程能够扩大优质医学教育资源的传播、实现教与学的在线互动、促进学生的自主学习能力的观点,以护理专业技术实训在线精品课程的研发与应用为例,论述在线精品课程的内容研发、教学模块构建、教学实施等策略。 相似文献
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我国高职文科专业教育发展较快,但是与其他类别的专业教育相比,其实训教学还比较薄弱。高职文科专业应该探索具有文科特色的实训模式,要细化职业技能,建立技能实训室;开发内部资源,建设校内生产性实训基地;加强校企合作,建设校外实训基地;改革传统的教学方法,实现课堂教学实践化、实训内容项目化以及理论与实践一体化。 相似文献
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秘书专业实训教学模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
方燕妹 《广东轻工职业技术学院学报》2003,2(4):48-50
秘书专业实训教学因学科特点,实训环境受限,实施难度大,如何采取有效的实训教学模式,保证实训模块应有的教学效果,满足人才培养的需要,成为教学工作者深入研究的课题。 相似文献
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本文旨在探讨以音乐为背景进行护理专业技术实训实验教学对教学效果的影响。音乐具有陶冶情操、缓解压力等作用。在护理专业技术实训的课堂教学中加入背景音乐,是为了活跃课堂氛围,让学生用积极的情绪去强化课堂所授内容,进而更好地掌握所学知识。 相似文献
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卡吾赛·阿曼 《中国科教创新导刊》2013,(19):69-69
生理学是护理专业重要的医学基础课程。为了培养出高素质的适用性人才,我们对护理专业生理学教学进行了改革,提高了学生的综合素质及职业能力。 相似文献
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通过对高职高专园林专业实训课存在的问题进行分析,提出了园林专业实训课的改革措施,以期进一步提高园林专业实训课质量、提高学生的专业技能。 相似文献
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以黑龙江农业工程职业学院园林技术专业为例,通过分析目前高职园林技术专业园林工程实训的现状和面临的问题,指出园林工程实训存在教学内容枯燥、实践项目难度大且涉及知识多、实训教学与岗位要求存在距离、继承传统与运用现代科学技术面临难题等问题;并从实训教学内容的完善和教学方法的改进两个方面提出高职园林工程实训教学改革的设想。通过采取"由浅入深"、图纸设计与实物施工相结合、小组实施、图纸评价和优化、推进校企对接等方法,基本解决了园林工程实训原有实施模式所显现的问题,取得了较明显的教学改革效果。 相似文献