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人文教育是一种全面的教育。本文指出人文教育在中学物理教学中的重要性,在简要概述人文教育内涵及特点的基础上,分析在中学物理教学中渗透人文教育的可行性,并对人文教育在中学物理教学中的具体施行方式、方法进行思考,进一步提出在中学物理教学过程中融入人文教育的原则。 相似文献
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本文论述了人文素质教育在中学物理教学中的必要性和可行性;分析了当前中学物理教学中存在的缺陷;提出在物理教学中引入物理学史是实施人文素养教育的一种行之有效的方法,并指出了需要注意的一些问题。 相似文献
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人文教育在中学物理教学中起着重要作用。然而,近几年我们过于注重对物理学科知识的教学而忽视了对学生人文素质的培养,所以,加强学生的人文教育就显得尤为重要。本文主要介绍了人文教育的内涵和在物理教学中如何实施人文教育。 相似文献
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中学物理教育是科学知识教育与人文教育的有机结合,文章阐述了人文精神与中学物理的联系,并探讨了中学物理教育中人文教育的渗透途径。 相似文献
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王明勇 《鞍山师范学院学报》2009,11(2):21-23
在中学物理教学中很多教育者使用了现代教育媒体这一工具,在实践中取得了一些效果,本文从利弊两个方面探讨了现代教育媒体在中学物理教学中的作用,具有一定现实意义和理论意义. 相似文献
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在中学物理教学中,过分强调知识的传授,而忽略了物理学史的教育功能,本文以"原子结构模型"的建立过程为例,谈谈物理学史在中学物理教育中的作用. 相似文献
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随着中学教育对人文精神培育的重视,自然科学如何渗透人文教育这一问题,越来越受到教师的关注。中学物理教育应该怎样融八人文教育?本文从人文教育、科学教育的内涵及关系。物理教育为什么要融入人文教育,中学物理蕴涵着丰富的人文价值,中学物理教育融八人文教育的要素等四方面进行了阐述。 相似文献
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正随着我国教育改革的不断深入发展,中学物理教学中迫切要求进行创新教育,这是提高学生综合素质的主要要求.现阶段,我国中学物理教学中存在着不少问题,严重阻碍了创新教育的发展.因此,要求物理教师必须尽快转变教育观念,努力做创新教育的领路人,保证中学物理教学在创新教育中不断取得优秀成果.一、中学物理实施创新教育的重要性教育工作者都明白,现阶段的中学生学习能力还没有得到 相似文献
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李光洲 《广东教育学院学报》1996,(4)
本文结合当前中学物理教学中德育教育存在的问题,主要从两个方面论述,即在中学物理教学中,贯彻德育教育思想的重要性,和在中学物理教学中如何贯彻德有教育。并提供了中学物理教材中的德育内容一览表等材料。 相似文献
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2021年教育部明确要求将生命安全与健康教育纳入中小学课程,并渗透到各学科教学之中.为充分发挥中学物理学科育人的独特功能,彰显中学物理跨学科实践价值,切实落实教育部精神,在中学物理教学中融入生命安全与健康教育势在必行.本文从课堂教学、实验教学、教材插图、习题试题、第二课堂等五个方面阐述在中学物理教学中渗透生命安全与健康教育的途径及策略,以期为中学物理教学同仁提供参考. 相似文献
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正情感态度与价值观,是新课标中三维目标要求之一,已经被多数人所重视.在中学物理教学中,充分地将情感教育和物理教学有机结合,在物理教学中渗透情感教育,也是高效完成教学质量的一个可靠保证.可以说,"情感"就像磁场里的磁一样,存在于每一节物理课堂教学中,深深地影响着学生的认知活动.在中学课堂教学中如何有效地渗透情感教育,促进教学质量提升呢?笔者带着这一问题,就情感教育在中学物理教学中的有效应用做出以下分析.一、在中学物理教学中渗透情感教育的重要性所谓的情感教育,就是教师运用一定的教学手段,通过调动、激发来满足学生的情感需要,进而促进教学活动积极展开 相似文献
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在新的教育理念和基础教育改革形势下,物理课程标准对中学物理教学提出了更高的要求.教材分析是中学物理教学过程中最基础、最重要的环节.为了更好的适应基础教育物理课程改革的发展,培养能胜任新课程理念下的中学物理教学工作的物理教师,在高师教育中开设"中学物理教材分析"课程具有十分重要的意义. 相似文献
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曾庆斗 《南阳师范学院学报》2012,11(6):123-124
德育在教育教学中的地位重要,课堂教学是渗透德育的主渠道.在中学物理教学中要充分利用教学内容以及教师自身的言传身教对学生进行德育教育. 相似文献
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张静 《中小学实验与装备》2005,15(1):19-20
在近几年的教育教学中,"情感教育"越来越受到人们的重视了.下面,通过联系中学物理的教学实际,试对中学物理教学中开展情感教育的背景、方法策略等进行初步探讨. 相似文献
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多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国的教育改革带来了一场革命,促进了我国从应试教育转向素质教育,深化了教育和教学改革.将多媒体技术引入中学物理教学中,不仅可以激发学生学习兴趣,提高学生能力,而且能够优化教学过程,提高教学质量和效率.本文从多媒体对物理教学的影响、多媒体技术在中学物理教学中的应用、多媒体在教学中的不足和存在的问题几个方面做了阐述. 相似文献
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为在我省中学物理教学中推行素质教育,从1994年开始,在全省组织开展了《物理教学中的STS教育》专题研究。这项研究的目的是根据国家颁布的现行中学物理教学大纲和教材,结合我省中学物理教学的实际,以现代教育理论为指导,结合运用物理教学和STS教育的素质教... 相似文献
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逆向思维在中学物理教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
逆向思维是一种思维的方式.它从相反的角度、不同的立场、不同的侧面去思考问题.当某一思路受阻时,能够迅速转移到另一思路,从而使问题得到顺利的解决.在中学物理教学中,可以通过在概念、规律教学中渗透逆向思维、在解题教学中运用逆向思维、在创造教育中训练逆向思维等多种途径,充分发挥逆向思维在中学物理教学中的重要作用. 相似文献
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通过探索STS教育在中学物理课程改革中的作用,将STS教育理念践行于中学物理教学中,以“课内渗透,开展活动课教学,开展社会实践活动,编写STS教材及开设STS选修课程”等途径促进中学物理教学改革,从而实现了学生兴趣的激发、知识建构能力的提升,促进了物理教师的专业成长,师生科学素养与对科学本质理解的提升. 相似文献