浅析中小学实验室管理存在的问题及对策

随着中小学实验条件的改善和实验教学的加强,特别是现代化教学手段、实验手段的应用,使得中小学实验室管理工作越来越复杂,要求也越来越高。如何管理好实验室,使其最大限度发挥作用,已经成为学校管理工作中一项重要课题。因此,加强实验室管理工作研究,不断提高管理水平,对实验教学顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。     

农村中小学实验室管理存在的问题及对策

当前,随着农村中小学布局的调整、中小学实验条件的改善和实验教学的加强,特别是现代化教学手段、实验手段的应用,使得中小学实验室管理工作越来越复杂,要求也越来越高。为此,本文在具体对农村中、小学实验室管理中所表现出的不同问题进行扫描的基础上,提出对农村中小学实验室进行科学管理、合理使用与管理新课程改革     

浅谈中小学实验室管理

随着中小学实验条件的改善和实验教学的加强,特别是现代化教学手段、实验手段的应用,中小学实验室管理工作越来越复杂,要求也越来越高。如何管理好实验室,最大限度地发挥其作用,已经成为学校管理工作中的一项重要课题。因此,加强实验室管理工作的研究,不断提高管理水平,对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。     

关于印发全省中小学(含中师、职中)实验教学和实验室及其配套设施建设规范的通知

关于印发全省中小学（含中师、职中）实验教学和实验室及其配套设施建设规范的通知鄂教备［１９９８］００６号各地、市、州、县（林区）教委：为全面落实《湖北省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见》,规范我省中小学实验室建设,提高实验室和实验教学水平,特...     

重庆南岸区注重培养学生实验室安全习惯促进实验教学正常开展

近年来,随着经济社会的快速发展,教育公平、教育均衡理念和实践得到高度重视,中小学实验室发展迅速,许多中小学相继改进、扩建、新建了标准化实验室,仪器设备配备逐渐规范,实验条件得到了极大改善,基本能满足教材中所规定的演示和分组实验开设,广大教师、学生均乐于到实验室开展实验教学。但如何加强对实验室的管理,充分发挥实验室的效益,保证师生在实验教学中的安全等问题也随之而来。     

全省中小学(含中师、职中)实验教学和实验室及其配套设施建设规范

全省中小学（含中师、职中）实验教学和实验室及其配套设施建设规范（试行）１总则１１中小学（含中师、职中）的实验室及其附属用房是学校教学及教学辅助用房的组成部分。它具有满足中小学（含中师、职中）进行实验教学和开展第二课堂活动的功能要求。实验室及其附属用...     

中小学实验教学与管理的现状

笔者在参加关于教育信息化和实验室工作的检查评估中,了解到我市中小学实验教学和实验室管理,虽与以往相比有很大的改进和提高,但也存在着不少问题. 1 对实验教学不重视 有的学校对实验教学不够重视,随意挤占实验教学设施,配套设施欠完备,出现不合理、不科学的现象.     

简讯

最近,石嘴山市教育物资站分别在石嘴山和大武口召开了“中小学实验室建设和实验教学研讨会。”讨论研究了全市中小学实验室建设仪器配备管理和实验教学问题。各区、厂矿的教育科长、市直中学、进修学校、师范学校、各区属小学校长、教导主任、实验教师、教研员参加了会议。会上,认真学习了国家教委《关于加强中小学实验和仪器设备工作的若干意见》、《加强中学实验教学的暂行办法》、《中小学实验室工作的规定》,以及自治区教育厅关于实验室建设和实验教学的几点具体要求,并结合全市实验室建设、实验教学等情况进行了讨论。(摘自石嘴山市《教育简讯》1989年14期)     

加强实验教学 推进素质教育

到目前为止 ,农村绝大部分中小学都基本普及了实验教学。怎样加强实验教学 ,全面推进素质教育 ,是我们重要的任务。1　实验教学是推进素质教育的组成部分　　《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出 :要重视常规实验教学 ,加强中小学实验室、图书馆 (室 )及体育、艺术、劳动技术等教育设施的建设 ,并向学生全面开放 ,提高教学仪器设备、图书的使用效益。这对我们推进素质教育必须以培养学生实验操作能力为突破口具有重要的指导意义。因此 ,无论是广大基础教育的管理者 ,还是我们每一个中小学教师 ,都必须充分认识到实验教学的重要…     

重视和改进农村中小学实验教学 提高实验教学质量

对近年来农村中小学实验教学开展不理想、实验仪器使用率低、实验教学课开设不足的原因进行分析,提出改变农村中小学实验教学状况、改进实验教学管理、提高仪器设施应用效能,切实搞好实验教学的建议和措施。     

建立实验教学管理评价体系 提高实验教学水平

近年来,国家、省、市、县各级政府通过政策倾斜和经费投入,大力推进中小学办学条件达标。我县中小学实验室、图书、音体美卫劳等功能室的建设取得较快发展,实验教学环境大大改善。但应当看到,实验教学整体水平与教育现代化发展目标还有差距,与中小学实验室建设标准化、科学化和现代化的要求也有一定距离,学校对实验教学重要性认识不足,忽视实验教学的倾向依然存在,教师的实验教学能力、学校实验室的管理水平和使用     

新课改背景下的实验教师工作

新课程的实施,实验用房及配套设施的进一步完善,以及教学仪器的标准配置,这一切为推进素质教育创造了良好的物质基础.实验教学是素质教育的核心,实验教师是实验教学的主力军,在实施新课程的过程中,要展现出脚踏实地,锐意改革.积极进取的创新精神.目前,浙江省创建中小学示范实验室活动正在蓬勃展开,因而如何更好地开展实验室工作,以适应新课程的需要就成了实验教师的一大课题.     

中小学要重视实验岗位培训

随着教育教学改革的不断深入和各级各类学校办学条件的不断改善,不少中小学校都相继建起了标准实用的实验室,并按标准配备了教学仪器和实验设施,具备了开展实验教学的物质条件。但是,能否利用实验室搞好实验教学,充分发挥实     

应扩大《湖北中小学实验室》配备面

应扩大《湖北中小学实验室》配备面湖北省黄冈市教育技术装备办公室（４３６１００）童序珍《湖北中小学实验室》杂志，是一本以中小学实验教改、实验技术培训、实验室管理为重点的双月刊。多年来，该杂志在指导中小学进行实验教学、实验室管理、培养学生的动手能力、提高...     

安吉县开展中小学实验教学专项督查

本刊讯2012年12月下旬,浙江省安吉县人民政府督导室组织力量,分成两个督查组,分别对全县47所中小学的实验教学开展情况进行专项督查。督查期间,督查组对"实验用房及配套设施、实验人员配备、教学仪器配备、实验室管理、实验教学及其他"等6个方面进行了认真检查。同时,对督查评估过程中发现的先进典型做法和经验,进行认真     

浅谈怎样做好实验室安全管理工作

实验室安全管理工作是中小学实验室完成实验教学,开展科技活动的重要保证。所以,实验室建设及实验室的设备、设施不仅要齐备,而且要安全可靠。另外在实验教学过程中,师生做实验时存在着各种各样不安全的因素,因此实验室必须要把安全管理工作放到首位,确保国家财产和师生安全。怎样做好实验室的安全管理工作呢?我认为,应该做到以下几方面:一、建立组织,健全制度1.当地教育部门要建立以主管局长为领导的实验室安全管理组织,并责成仪器站主抓此项工作,下发文件定     

加快实验教学普及 努力推进素质教育

一、我省中小学实验教学普及工作的现状“八五”以来,全省实验教学普及工作有了较快进展。已有３６个县（市、区）、４个地（市）在实验用房、实验设施、仪器设备、实验人员、实验室管理制度、实验教学以及图书馆（室）、阅览室建设及图书装备方面基本达到了省颁验收标准,实现了实验教学的普及,成为实验教学普及县。在普及实验教学的过程中各县强化了管理,实验教学逐步做到了制度化、规范化、科学化。同时还加强了对实验教师和管理人员的岗位培训,做到了持证上岗,开展了实验教学观摩和研讨以及竞赛活动,普遍提高了实验教学质量。除上…     

加强实验教学推进素质教育

到目前为止,农村绝大部分中小学都基本普及了实验教学.怎样加强实验教学,全面推进素质教育,是我们重要的任务. 1 实验教学是推进素质教育的组成部分 <国务院关于基础教育改革与发展的决定>明确提出:要重视常规实验教学,加强中小学实验室、图书馆(室)及体育、艺术、劳动技术等教育设施的建设,并向学生全面开放,提高教学仪器设备、图书的使用效益.这对我们推进素质教育必须以培养学生实验操作能力为突破口具有重要的指导意义. 因此,无论是广大基础教育的管理者,还是我们每一个中小学教师,都必须充分认识到实验教学的重要性,要把实验教学作为我们推进素质教育的重要组成部分.     

普及实验教学 提高教育质量

1988年,我县基本消除了中小学危房,成为全省首批基本消除中小学危房的市县之一。危房基本消除后,县委、县府采取重大决策,决定把改善办学条件的重点转移到实验教学的普及上来。目前,全县共投入实验教学的资金达214万元以及大量的人力、物力。现在全县的中小学(包括村完小)校校有实验室,实验设备和仪器均达     

关于提高物理实验教学质量的分析与思考

实验教学是提高学生实践能力,培养学生创新精神的重要途径之一。我省通过开展"实验教学普及县"工作,各级政府提高了认识,加大了对学校实验室建设的投入,使学校实验教学的条件,包括实验室建设、实验仪器按标准配备、实验室内部设施等方面都有了较大的改善,为学校开好实验教学打下了基础。 在"实验教学普及县"的检查验收中,对学生实验操作技能进行抽查考核,是"实验教学普及县"检查验收的一项内容。笔者对学生实验抽查考核中学生实验存在的一些薄弱环节进行了分析思考,认为应从以下几个方面进一步加强学生实验基本操作技能的训练,加…