对高考作文文体不限的思考

1999年的全国高考，一道体不限的作题，让一部分学生尽显才华，同时也让众多的学生束手无策。     

作文教学一字经--多

要想写好作文,必须在"多"字上下工夫."多",有多种含义,诸如众所周知的多读(读书本、读社会、读人生等)、多记、多写、多思等.本文则是从另外一个角度来谈--"写多",即对不善于写作的学生教他如何把作文写得长,写得多,哪怕废话连篇.试想,如果学生连废话都不会写的时候,却让他写精品佳作,无疑就是拔苗助长,建空中楼阁.其道理一如小孩学走路,在小孩连走都不会的时候,就让他学跑,结果肯定是摔跟头,而摔的结果就可能是以后连走都不敢了.学生们的"作文恐惧症"也是同样的道理.教师在学生们连写都写不出的时候,就提出遣词造句、层次过渡、结构安排等高要求,这不仅达不到预期的效果,而且会加剧学生对作文的畏难乃至厌恶之情.     

沟通

“走，你给我走，踏出这个家门后就再也别回来了，我就当没有过你这个女儿。”小丫头也不回地踏出了这个家门，一滴泪也没有流下来。 当小丫跨出家门的那一刻，她妈妈瞬间瘫倒在地上，泪水使得她脸上浓厚的脂粉混成一团，就像各种颜料混在一起一般。[第一段]     

作文靓题一则

【题目】 “因你心动,为你而行”。于是世上便有人“明知山有虎偏向虎山行”．便有人吟诵“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,也有人告诫“临渊羡鱼,不如退而结网”……但强烈的愿望、成熟的思考、正确的方向．等等．往往决定着行动的效率和结果。     

学会凭借

长江凭借堤岸，滚滚东流．一泻千里；泰山凭借大地．巍然屹立，直插云天。植物凭借泥土，茁壮成长，开花结实；动物凭借食物，延续生命．代代相传。人类凭借自然，辛勤劳作，改善生活：人们凭借万物，不断创造，走向小康。     

沟通

社会发展到今天，个人的家园不可侵犯，个人的财产不可掠夺，这是法律规定。所以用钥匙把门锁起来，无可非议。但是，万万不能把自己的心锁起来，让自己的心与社会、与家园隔绝。不能与别人沟通，失去了爱和恨，失去了同情和怜悯，那就等于把心束缚在裤带上了。     

“四读”建构：架起一座沟通的桥梁——高中文言文教法新探

语文教师的一个重要任务就是搭建一座桥梁，让学生走进作者的心灵世界，让他们和课文息息相通，从而真切地感受到作者的喜怒哀乐、委曲衷情，体会到作者的良苦用心、博爱情怀。惟有如此，才能学好文言文。那如何搭建那心灵之桥呢?笔者认为，每一篇文言课文的教学，都可用“四读法”建构：导读、诵读、研读、赏读。这四读以学生主体，以教师为主导，以与文本作者的心灵沟通为旨归，彻底改变教师“一言堂”的僵化模式。     

高中议论文思维能力的培养（3）

审题是对题目的理解过程，这种理解，既包括抽象思维，也包括形象思维。在教学中我将议论的题目分成两大类，给学生提供审题的思路，进行这方面的训练。     

让兴趣温暖写作旅程

说到写作,最冷的一句话莫过于“没兴趣”,就是这三个字,一直网扰着我们的写作旅程。但也正是这三个字,告诉我们：唯有兴趣,才会温暖我们的写作旅程。一、让素材成为巧妇手中真正的“米”     

高中作文教学方法初探

作文教学是高中语文训练中的重中之重,它在整个语文试卷中可谓是半壁江山。所以一套行之有效的教学方法是非常重要的。如何才能有效地提高课堂作文教学呢？我们可以从以下几个方面入手：     

无间道

本期文学社团选登了北大附中校刊《1月46日》的四篇文章，几位小作者文笔洒脱，各具思想，展示了北大附中人的才华、精神。     

高一文言文文体特点及分类

一、了解古代文体特点的必要性新大纲对语文在传播人类文化尤其是弘扬民族优秀文化方面的作用给予了充分的肯定,为了培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养健康的审美情趣,新教材加大了文言文的比重,强化了文言文阅读能力。     

鲜活方有魅力——介绍一篇考场佳作

对于今年的全国卷高考作文题,笔者并无多大好感。当初得知这个作文题时,第一感觉就是难写,觉得摆在考生面前的不是一条小溪,一片绿洲,而是一汪死水,一丘沙漠,任你考生有多大的能耐也难让它活起来,靓起来。可当我读到同事姜洪章老师阅卷归来推荐的这篇满分作文时,我有了新的思考,觉得考生中确实有高手,有人才。先看这篇考场佳作——真情诚可贵,理智价更高浙江一考生有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润,有时候,感情是一把双刃的剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友,铁血的男儿也有情,沙场的将士也…     

高考作文尽量别出“洋相”——低分作文透视之二

“洋相”,换句话说就是“笑话”。高考作文,一锤定音,倘若弄出几个“笑话”来,那便功亏一篑了。下面乃笔者从2002年湖北考生作文卷里“摄录”的一些“洋相”,现予曝光,未经作者本人“审阅”,仅供后来者引以为鉴。(括号内的文字乃笔者之慨叹也。) 一、罗嗦废话硬凑字数△人生有许多处驿站,今天——高考的第一天,或许是我人生的关键一站,从不善言辞的我有几句肺腑之言不说出来实在是有点儿闷得慌,说什么呢?可是我实在不会说,但我不能不说,还是说吧,哎,说来说去,还不就是只能说出一句话:考上大学。(“说”这么多,仍是老生常“说”,如此之“说”,客套罗嗦。)