一个还是五个

一位数学老师为入学一年的孩子出了一道题：假如你家里有5口人,买来10个苹果,每人能分到几个苹果？由于打字员的疏忽,这道题被打印成：假如你家里有5口人,买来1个苹果,每人能分到几个苹果？老师想,题错了,也就不可能有答案了。     

每天一个苹果可防病

有一句俗语说:每天吃一个苹果,让医生远离你!美国科学家证实,每天吃一个苹果,确实有防病的功能,因为苹果的抗氧化作用能够保护细胞不易受损。科学家在对老鼠的试验中发现,经常用苹果喂食的老鼠的脑细胞抵抗疾病的能力比其他老鼠要强得多。科学家认为是苹果中的维     

一个有心的苹果

这只苹果自从它结成了果,就没发现它和别的苹果不一样,而且比别的苹果更小更青,还经常遭到别的苹果的讥笑。每当它受到讥笑时,它的心中就像有一团火在烧。可是这团火一会儿就熄灭了。直到有一天它变成了一只红红的苹果时,这团火再也没有熄灭,而且越烧越旺。这时它想到的是一定要帮助世界上那些有困难的人。使他们能够好好的生活。 于是它开始了它的旅行。 首先它来到了一个白雪皑皑的城市。它在这座城市的上空飞来飞去。忽然听到一个小女孩充满渴望的喊声:“奶奶,请把我带走吧!我知道,这火柴一灭掉,你就会像那个温暖的火炉和那只香喷喷的烤鹅还有那棵幸福的圣诞树一样不见了。”苹果听了非常奇     

一个苹果

哈尔滨的冬天,夜幕早早垂下。我急匆匆地走在放学的路上。路过水果摊时,突然脚下一滑,我赶紧用手一扶,顺手抓住了一个苹果,我不禁心头一跳,回头一看,没人注意,便迅速地站起来走了,这时苹果已稳稳地攥在了我的手心里。红红的苹果,散发出一股诱人的香味。我拿着苹果,心里老觉得不踏     

一个苹果的故事

我最喜欢吃苹果。今天,妈妈买回来许多苹果。看着这苹果,我想起了一件事。想起这个苹果的故事我心里很惭愧。那还是我上二年级时发生的。一天,妈妈也是买了许多苹果回来。妈妈选了三个又大又红又好看又香的苹果作装饰放在电视机上,剩下的苹果就留着慢慢吃。后来苹果快吃完了,还剩几个。晚上,妈妈把剩下的苹果拿出来给我们吃了。隔了几天,     

给“异想天开”一个空间

一位教师在教学生画苹果时 ,发现其中一个孩子画了一只方形的苹果 ,便问他 :“你为什么画一个方苹果呢 ?”孩子回答道 :“有一次家里来了客人 ,他拿来苹果想放在桌子上 ,可一不小心苹果却滚落到了地板上 ,使自己感到很难堪 ,就想 ,要是苹果是方的 ,不就不滚了吗 ?于是就把苹果画成了方的了。”老师听完他的话后 ,微笑着说 :“你想得好 ,祝愿你将来能培育出又大又好的方苹果来。     

一个苹果的故事

“六一”的早晨,我和几个同学来到食堂清洗为“六一”准备的苹果。大家正洗得起劲时,不知是谁“哇”地叫了一声:“这个苹果真红,真大!”我定睛一看,这确实是个大苹果。大家七嘴八舌地议论开了。有同学说:“我们猜拳嘛,谁赢了,这个大苹果就给谁吃。”这时,平时一声不吭的小红插嘴了:“不行,     

一个苹果

此文在原有故事的基础上演绎作文话脑,它提供了“演绎”的宝贵经验:①变换表述主体。原来的故事以探险者为主体,现在变为童话故事,以苹果作为表述主体。②根据话题需要,创设“语源”。在原来的故事中,苹果只是一件道具,而此文构想了有关苹果来源和经历的情节。     

一个青苹果

周一早自习,我刚走进教室,就发现办公桌上有一个小青苹果——鸡蛋那么大,青中泛黄,抽抽巴巴的,还有块烂斑。是谁捡到后放在我桌子上的吧,我猜想着。"老师,××送给你一个苹果。"最前排的小雪主动告诉我。是他,我的眼睛不由自主地瞟向后排,他正不好意思地低着头。他怎么会有苹果送我给呢?他是我班极为特殊的孩子:是一个9岁时才上一年     

每天吃一个苹果

美国流传一种说法:每顿饭后吃一个苹果就不用请医生.这话未免说得有些夸大,但是却不无道理。苹果甜酸脆美,含有较高的营养和药用价值。据分析,每100克苹果含转化糖7.4克、蔗糖1.3克、果酸0.8克、果胶质0.65克、蛋白质0.2克、维生素C5—50毫克,还含有钙、钾、铁、镁、锌、锰、锶等10几种常量及微量生命元素。《本草纲目》上说苹果有下气、消痰、消渴、疗水痢泄功效。近年法国医学家研究后说:苹果可以减少血液中胆固醇的含量,并指出,苹果能增加胆汁分泌,增加胆汁酸的功能,因此可避免胆固醇沉淀在胆汁中形成胆结石。苹果还含细纤维和锌较多,前者可促进儿童的生长发育,后者可预防大脑皮层边缘发育不良。因此苹果还被誉为孩子们的“记忆之果”。     

做一个有思想的听课者

一位哲学家说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想.”听课既能开阔教师的视野,学习那些优秀和先进的理念、方法和经验,又能交流教学经验并结合自己的教学实际进行思考和吸收,促进自己的成长和提高.     

英国城乡公墓碑文小考

绿草如茵,鲜花束束,大理石光洁夺目,伴着一片静谧。偶尔,传来时断时续低低的啜泣声……这就是英国墓地常见的景象。在英国,笔者曾走访了几处墓地:闻名遐尔的卡尔·马克思墓的所在地——海格特公墓以及乡间和城区的一些教堂公墓。作为懂英语的中国人,到这种地方来,最感兴趣的当然是那隽刻在石碑上的文字,考究的遣词造句,生动形象的比喻,脍炙人口的诗行,它们不但表达了立碑人对死者的哀悼、怀念和依恋,也诉说着那早已成为了过去的悠悠岁月……一进入海格特公墓仅几十步远,你就会在那一片碑林中一眼辨出哪一座是属于卡尔·马克思的——一座银灰…     

乔布斯辞职:一个时代的终结

致苹果董事会和苹果团体:我曾经说过,如果有一天我不再能够胜任,无法满足你们对我作为苹果首席执行官的期待,那么我将主动让你们知道。非常不幸的是,这一天已经来临。从此之后,我将辞去苹果首席执行官一职,但是,如果董事会认为合适的话,我仍将继续担任苹果董事会主席、董事以及苹果员工等职位。     

还有一个苹果

曾经有人讲过这样一个耐人寻味的故事:一场突然而来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。更可怕的是,旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋,找到了一个青青的苹果。“啊,我还有一个苹果!”旅行者惊喜地叫着。他紧握着那个苹果,独自在沙漠中寻找出路。每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候,他都要看一看手中的苹果,抿一抿干裂的嘴唇,陡然又会增添不少力量。     

为了更美好的生活

90年前,大约14万华工在法国土地上,在三盟国的不同军队里参加了第一次世界大战。这些华工本来是根据合同,到法国来卖苦力的。有的在克勒索工厂做工,有的在前线挖战壕,有的在后方军械营或医院做事。战争打响后,地方指挥部毫不犹豫地将这些华工送上前线做炮灰。约有6000名华工安息在法国各地的公墓里。海滨努瓦耶尔公墓是埋葬华工最多的一座公墓,计有850座华工坟墓。这些华工多来自中国的山东省,在法国索姆省英国军队里服务。 2004年11月11日,即第一次世界大战停战日,法国巴黎"中国留法学生代表团"前往庇卡底省海滨努瓦耶尔村凭吊埋葬在英联邦公墓的一战死难华工。自这座英国公墓1921年开放以来,这还是首次。在这次凭吊活动中,来自中国南京外国语学校的吴惠仪同学作了现场发言。发言感动了在场的许多欧洲人,法新社、中新社对此进行了报道。这里刊登的是吴惠仪同学的发言节选,题目为编者所加。     

还有一个苹果

一场突然而至的风暴,让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包也不见了,翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。他惊喜地喊道:"哦,我还有一个苹果!"他攥着那个苹果,艰难地在大漠里寻找     

还有一个苹果

曾经有人讲过这样一个耐人寻味的故事:一场突然而来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。更可怕的是,旅行者装水壶和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋,只找到了一个青青的苹果。"啊,我还有一个苹果!"旅行者惊喜地叫着。他紧握那个苹果,独自在沙漠中寻找出路。     

苹果树

有这么一个地方,那儿长着一棵苹果树,树上结出的苹果比成年人的头还大。苹果不分白天黑夜地落下,震动着大地,没有人敢待在树下。有一次,市政府计划在苹果树下盖一栋房子。政府给一家建筑公司下达了任务:砍掉苹果树。     

猴子和木头苹果

森林里住着一只快乐的猴子,他饿了就上树摘新鲜的水果吃,累了就找一个舒适的地方休息。一天,他经过一户人家,看到这家的桌子上摆着一只碗,碗里有几个苹果。这些苹果看上去太诱人了,于是猴子一手抓起一个苹果,跑回了森林。     

一个苹果引发的思考

浙江上虞的林建锋老师在教学《一杯水的观察》时的导入过程是这样的:师:(出示一个塑料苹果)谁来描述一下这个苹果?生1:又大又红的大苹果。生2:红中透白的大苹果。师:请大家闭上眼睛,用鼻子深深地闻,你闻到了怎样的气味?(师拿苹果绕教室一圈)生1:一股淡淡的香味。