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3G时代的来临,无疑是给高校园网新增了一个可以进入校园网络的有效途径,是方便学校进行管理与和学生学习的有益补充。就我校而言,全校已经实现WLAN的覆盖,学生都能在校园内通过无线网络访问校园。 相似文献
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林建荣 《大学.研究与评价》2010,(2):64-73
由于历史原因,中国人民大学校园用地面积狭小,广大职工特别是教学、科研、管理骨干住房问题比较突出,职工住房问题和办学空间问题成为制约学校发展的瓶颈。学校结合实际情况,确立了“以周边拓展与校园置换相结合的拓展办学空间”的空间定位。自2000年下半年开始,学校进行制度创新,在全国高校中率先进行了职工住房制度改革及校园置换的实践, 相似文献
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80年代初我校因五次搬迁,致使校园内一片荒凉,恶劣的环境严重的影响了学校的发展。进入九十年代,我们开始了大规模的绿化美化工作,并取得较为显著的成效。目前,一所绿化覆盖面广,景点布局合理,文化气息浓郁,建筑风格独特,环境卫生洁净,充满生机与活力的园林式学校展现在鄂西北山区——丹江口市。我校创建文明校园工作的做法和体会是: 1.统一思想认识是前提从育人与环境的关系上来统一认识。学校是育人的地方,校园是学生学习、生活的场所,也是接受教育,健康成长的园地。“环境育人,管理育人”,显得十分重要。美好的 相似文献
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一、拍卖产生的原因:住房制度改革是我校综合体制改革的重要组成部分,也是全校教职工最为关心的热点,同时也是学校解决这个问题的难点。重庆大学有60多年历史的老校,在党的十一届三中全会以后,学校党政领导十分重视住宅建设,住宅数量增加较快,十多年新建住房48幢,建筑面积99120平方米,住宅套数1788套,相当于十一届三中全会前的两 相似文献
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靳占兴 《北京教育(高教版)》2006,(11):37-38
华北电力大学位居首都北郊朱辛庄。学校以南是京城有名的大钟寺农贸批发城,北面同北京农学院一园两校,西面是京北大型木材物业市场和一条饮食杂货街,周边治安相当复杂,校园人员流动较大。校园内占地面积40万平方米,建筑面积29万多平方米,固定资产9亿多元,教职员工(含临时工)2,000多人,学生两万多人。学校进入在“211工程”后,安全保卫工作的量更大、面更宽、情况更复杂了。学校保卫处现有干部10人,下属校保安队70人,大学生治安服务队60人,“一处两队”组成了一支强有力的安全保卫队伍。近几年来,我校充分发挥安全保卫工作的职能作用,取得了… 相似文献
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江辉雄 《中小学信息技术教育》2002,(12):42-45
为了利用信息技术改革教学模式、改善学校管理、提高教学质量,使学校的教育环境更上一层楼,我校从1997年7月开始建设先进的信息教育网络,至今已建成了一个资源丰富、功能齐备、较具规模的校园信息网络系统。一、校园信息网的发展 1997年7月,由中国教育电子公司(CEEC)负责我校校园网络总体设计及网络工程施工,并于同年10月完成了第一期工程。与校园网络相结合的软件制作室、视听阅览室也同期完成。第一期工程完成了校园内主 相似文献
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加快公寓建设为学校发展提供保障条件 总被引:3,自引:0,他引:3
几年来,学校重点抓的就是制约学校发展的“瓶颈”问题——后勤保障条件薄弱的问题,所选突破点就是大抓学生公寓建设。一九九六年以来,我校单在校园主区,就新建成学生公寓近10万平方米。不 相似文献
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咸丰县尖山乡民族中学是一所建校近60年的中学,位于唐崖河畔.现有校园面积50多亩,校舍面积1.5万平方米,其中州级文物建筑占地近1200平方米.校园内古树参天,环境优美,绿化率达60%.学校一直以来为住宿制学校,现有教职员工105人,学生近1300人. 相似文献
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澄海市实验学校是一所九年一贯制学校,创办于1998年。学校首批招生只有114名。当时,学校周围满是积水和杂草;校园内只有半栋5层教学楼和一栋学生宿舍楼。不少家长见此情景犹豫不决,有的报了名又退学。三年后的今天,学校已拥有2300多名学生,校园占地面积已从开办之初的2000平方米扩展至5500多平方米,建筑面积也猛增至27000多平方米。学校周边的房地产迅猛增值,幢幢商品房几乎包围了学校,甚至挡住了原校门,迫使 相似文献
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一、学校管理改革的策略1.人人是管理者,人人是被管理者在我们学校有一条标语:“凡是要求学生做到的,老师首先要做到而且要做好”。所以,我们管理的特点是:人人是管理者,人人是被管理者。我们的校园占地面积有108亩,天天有几百位来宾在校园内,怎样保证没有一张废纸?怎样确保任何时候校园里都是干干净净?这是一个老大难问题。每年开学,我校都要宣布一个制度:不管哪一位在校园里发现校长扔一张废纸奖励1000元,这钱从校长的工资里扣除。这样校长就不敢在校园里扔废纸。学生发现教师扔一张废纸奖励500元,其中100元由学校负担,400元由教师个人负… 相似文献
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我校是宣武区的一所普通小学。现有普通教学班18个(其中特殊教育班2个),学生553人,在职教职工总数47人,学校占地面积4567平方米,有专业教室10个。2001—2003年,我们争取政府投资和自筹资金195.2800万元,改善了教育现代化环境,同时又投资80多万元改善了教室、办公室、食堂和校园的办学设施。三年来,学校获集体 相似文献