如何利用本科学历辅导员的优势促进其发展

本文在对高校辅导员队伍学历层次的现状进行分析的基础上，就目前高校辅导员队伍建设趋向高学历化的形势下，举出本科生学历辅导员的独特优势，得出学历不代表能力的观点，呼吁高校在如今紧缺辅导员的现实下，仍然应将本科学历的毕业生吸纳进辅导员队伍，以其优势促其发展，努力构建职业化的辅导员队伍。     

高校辅导员队伍专业化的内涵

辅导员的专业化特别是高校辅导员队伍的专业化是当今的热门话题。本文拟从讨论“专业”的内涵、“专业化”的内涵、“高校辅导员专业”的内涵出发，引申出高校辅导员队伍专业化的内涵，包括知识与技能的培训、工作内容的专业化、队伍的管理与建设等三个方面。     

试论高校辅导员队伍现状及建设路径

目前,高校辅导员队伍建设中存在着一些不足,文章分析了高校辅导员队伍建设的重要性,讨论了高校辅导员队伍建设现状,提出了高校辅导员队伍建设的具体路径,以期加快高校辅导员队伍建设。     

辅导员专业化建设研究

高校辅导员队伍建设需要辅导员专业化,辅导员专业化有利于辅导员队伍的稳定,有利于提升辅导员队伍的整体素质、学术水平和社会地位。本文从辅导员队伍专业化的必要性、辅导员专业化建设存在的问题、原因分析,辅导员专业化建设的具体实施途径等方面进行研究,是立足新时代、新形势下高校辅导员专业化建设的需求,是对高校辅导员专业化建设的初步探讨。     

以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设

从辅导员的发展历程出发，分析了高校辅导员队伍建设对加强和改进大学生思想政治教育的重要意义及在新形势下创新大学生思想政治教育思路，以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设，加强“实践——研究型”辅导员队伍建设的重要性和必要性，并探索性地提出了加强专职化辅导员队伍建设的途径。     

地方高校辅导员胜任力探析

加强和改进高校辅导员队伍建设,是做好大学生思想政治工作的关键,也是高校践行党的群众路线教育实践活动的重要着力点。通过对宁波市高校辅导员队伍的调研,认真剖析辅导员胜任力不佳的原因,提出地方高校在辅导员队伍建设中,通过完善辅导员选聘机制、健全辅导员培训体系、优化辅导员考评机制、畅通辅导员发展途径等举措来提升辅导员胜任力,促进辅导员队伍的专业化和职业化。     

新时代高校辅导员职业能力分析

教育部43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》是新时代高校辅导员队伍建设的基本依据和根本遵循。要想保障高校辅导员真正肩负起新时代赋予高校立德树人的历史使命,充分认识《规定》,理清新时代高校辅导员的职业能力,进一步促进高校辅导员队伍有力发展显得意义非凡。     

关于高校辅导员队伍建设模式的若干思考

高校学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，加强辅导员队伍建设，是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的基础性环节。正是基于这种力量在高校发展中的重要作用，本文仅通过了解高校辅导员队伍建设，透析建设模式中存在的问题，结合实际提出自己的观点和建议。     

浅谈高校辅导员专业化路径

辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,在高等教育的整体过程中发挥着举足轻重的作用。加强辅导员队伍建设是实现人才培养目标和确保人才培养高质量的重要前提。然而,目前高校辅导员队伍建设存在着一些问题,急需加强辅导员队伍专业化建设,加强高校辅导员队伍建设的路径措施。     

基于职业化与专业化的高校辅导员队伍建设研究

职业化与专业化是高校辅导员队伍建设的重要内容。学生的健康发展、学校的持续发展及辅导员的自身成长都离不开辅导员队伍的职业化与专业化建设。探讨高校辅导员队伍职业化与专业化建设现状,制约辅导员队伍职业化与专业化的因素,并提出相关建议。     

关于高校辅导员队伍建设专业化的思考

新时期,高校辅导员队伍建设专业化已经迫在眉睫。通过对辅导员角色定位、高校辅导员队伍建设专业化的要求以及对策的阐述,来分析高校辅导员队伍专业化的重要性。     

关于职业化和专业化建设新常态下高校辅导员职业发展的研究与思考

党的十六大以来,随着我国高校辅导员队伍建设系列文件的的贯彻执行,我国高校辅导员队伍已经走上了职业化和专业化建设的道路。但是高校辅导员自身存在的一些问题,仍影响和制约着辅导员的职业发展,主要原因是高校辅导员对高校辅导员队伍建设的系列文件理解不透,不适应高校辅导员建设的新常态。因此,重温高校辅导员队伍建设系列文件,积极适应高校辅导员建设的新常态,坚定职业理想,加强理论学习、职业进修、实践锻炼和科学研究,走职业化和专业化的职业发展之路,已经成为破解高校辅导员职业发展制约的必由之路。     

高校学生管理队伍职业化管理模式的构建

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,构建一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是高校大学生思想政治教育工作面临的重大课题。高校新上岗辅导员是辅导员队伍建设的起点,为辅导员队伍职业化建设提供了最佳时机。高校应以新上岗辅导员特点为切入点,以职业化建设为着重点,坚持以人为本的管理理念,探索新形势下新上岗辅导员职业化管理模式,不断完善创新管理体系,力争建设一支学科背景适应、能力水准优异、发展潜质强劲、个性素养良好的高校职业化辅导员队伍。     

加强高校德育重在辅导员队伍建设

辅导员队伍建设是加强高校德育工作最重要的一个环节。然而,当前高校辅导员队伍还存在诸多问题亟待解决。本文从当前各高校辅导员队伍建设的具体问题出发提出相应的对策,以期对深化高校改革和加强高校德育建设有所裨益。     

高校辅导员队伍的稳定与发展

本文重点阐述了高校辅导员队伍的稳定与发展策略,提出建立健全高校辅导员选拔和准入制度,加快高校辅导员队伍的职业化步伐以及提高社会、高校、自身对辅导员工作的认同度等措施,保障高校辅导员队伍的稳定与发展。     

浅析新时期提升高校辅导员“非权力影响力”的途径

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的直接实践者,是大学生健康成长的引航人和摆渡人。高校辅导员队伍的整体素质的高低与稳定与否,对学生思想政治教育效果影响很大,本文对高校辅导员队伍建设进行多角度思考,提出并解决当今高校辅导员队伍建设面临的一些问题     

关于我国高等学校辅导员队伍建设问题的反思

反思当下高校辅导员队伍建设问题,在不断完善、发展的过程中存在着辅导员队伍建设工作难度大、结构不科学、管理不明晰的问题。需要从提高对辅导员队伍建设的重视程度、完善高校辅导员队伍的保障机制、加强高校辅导员队伍的专业化建设方面来解决。     

现代人力资源视野下的高校辅导员队伍建设

高校学生辅导员是高校教师队伍和管理队伍的组成部分,是加强和改进大学生思想政治教育工作的骨干力量。新的形势下探索高校辅导员队伍人力资源管理现状,既是现代人力资源管理的要求,又是高校建设高素质辅导员队伍的需要。     

人事代理制度下高校辅导员的职业化、专业化发展探究

高校辅导员的职业化、专家化发展是实现辅导员队伍可持续发展的有效途径。作为一种新型人事管理制度,人事代理制度在促进高校辅导员队伍来源渠道多样化、增强辅导员工作责任感、调动辅导员工作积极性等方面发挥了重要作用;但与此同时,以使用权和所有权相分离为核心的人事代理制度,不可避免地对高校辅导员职业化、专业化发展产生影响,采取必要的措施来消除这些影响已成为高校辅导员队伍职业化、专业化发展的关键所在。     

浅谈高校辅导员队伍建设长效机制

本文分析了高校辅导员队伍建设的意义、高校辅导员队伍建设中存在的问题,对建立高校辅导员队伍建设长效机制的实践措施进行了思考。