浅谈散打运动员的意志品质及其培养

在快速多变的现代散打运动中,运动员不仅需要充沛的体力、娴熟的技术、多变的技战术运用能力、全面应变的技术意识,更需要有顽强的意志品质和刚毅的战斗作风。但是,我们在这个问题上还缺乏高度的重视,在实践中也未能得到很好的解决。长此下去,将难以适应现代散打运动的发展趋势。     

浅析散打运动员心理素质的培养

本文主要采用文献资料法、观察法、综合分析法,通过对散打运动员心理素质重要意义的阐述及要素分析,围绕散打运动员训练和竞赛时心理素质所出现的问题,提出了相应的训练手段以提高心理素质,以便散打运动员在比赛中发挥技战术水平,进而为散打运动员的心理素质科学化训练提供参考。     

论散打运动员防守意识的培养

散打运动员的防守意识是散打运动体系的重要部分,是决定一名运动员在比赛场上能否发挥出最高水平,并且取得胜利的关键因素。教练员与从事武术散打的体育工作者,可以通过建立科学的训练体系、加强理论知识的学习、模拟实战比赛的训练等方法,达到培养散打运动员防守意识的目的。     

散打运动员应具备的素质及其培养

文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对散打运动员应具备的素质及其培养途径进行了深入的探讨,以促进我国散打运动的持续、快速、健康发展。     

优秀武术散打运动员的性格特征及其培养

在总结国内外运动员性格特征研究资料的基础上,运用"WT运动员性格测量表(WTCAIA)"对109名武术散打运动员、29名体操运动员进行了测试研究。结果表明:优秀武术散打运动员具有自控性、进取性、坚韧不拔的毅力和勇猛顽强的意志品质等性格特征。结合教学训练实践,对武术散打运动员优良性格特征的培养提出了一些建议和措施。     

青少年散打运动员运动损伤调查与研究

运动损伤在青少年散打专业学生的训练与比赛中较普遍发生,文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对青少年散打专业运动员损伤的部位、产生的原因及其特征进行调查研究,并提出加强训练、全面提高身体素质、正确掌握技术动作、科学安排运动量、注意准备活动和做好医务监督等建议。为青少年散打教练员和运动员预防和减少运动损伤提供参考。     

青少年散打运动员与成年散打运动员反应时的比较研究

文章通过对青少年散打运动员与成年散打运动员的反应时进行了测验,研究结果表明:青少年散打运动员简单反应时与成年运动员没有显著差别,但选择反应时和错次反应,青少年组与成年组有显著性差异,因而散打运动员通过系统的长时间的散打运动能提高神经肌肉的反应性,促进灵敏素质的发展,增强机体适应能力。文章通过对反应时的研究,希望对散打运动的选材和科学化训练提出一些建议和帮助。     

论青少年散打运动员力量训练

身体素质的发展水平在不同的项群运动员竞技能力结构中均起着决定性作用,而力量素质作为人体运动的基本素质,直接影响着青少年运动员技术的掌握,同时它是青少年运动员掌握先进技术取得优异成绩的基础。文章采用文献资料法、专家访谈等研究方法对青少年散打运动员力量练习的方法进行科学分析和研究,并结合散打运动训练的特点,提出不同类型力量训练的方法,为青少年散打运动员力量训练的科学化提供理论依据。     

青少年散打运动员体能训练与监控

介绍了青少年散打运动员体能训练的常用方法,阐述了几种生化指标在体能监控中的应用,提出了监控中需要注意的问题。     

青少年散打运动员身体素质训练的方法

根据青少年散打运动员的生理、心理特点和多年的训练实践经验,阐述青少年散打运动员的速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质和灵敏素质的训练方法,以推进教学训练更加合理化、科学化,有效提高青少年散打运动员的身体素质。     

普通高校“体教结合”培养高水平运动员的探讨

运用文献资料、调查、咨询等方法,分析了普通高校＂体教结合＂的意义,结合中国目前普通高校培养高水平运动员的现状存在的问题,提出了普通高校＂体教结合＂的发展途径,为推进竞技体育改革和普通高校体育发展提供一定的理论参考。     

对女子手球运动员成长过程中年龄特征的探讨

近年来各省市在寻找一条培养优秀手球运动员的科学途径,笔者就女子手球运动员成长过程中年龄特征所进行的调查与分析,提供了一些运动员年龄方面的参考依据。     

高师体育教育专业学生的基本能力培养

高师体育教育专业学生实习是高师教育工作的重要组成部分 ,是学生教学过程中不可缺少的一个部分。学生通过教育实习既能得到深造 ,也是对教育质量的检查 ,对实习质量进行综合评价 ,检验学生理论知识的掌握传授能力 ,考察学生的技术、技能在教学实践中的运用能力及体育活动、竞赛、训练的组织、管理、裁判能力 ,教育实习是对学生的综合素质评价。     

体育教育专业学生教学能力的影响因素及培养途径分析

对体育教学能力的内涵进行了探讨,分析了影响体育教育专业学生体育教学能力的因素,从影响因素出发,探讨了体育教学能力培养途径。研究认为,体育教学能力的培养应当加强专业及教育理论教学、强化体育教学技能训练、重视教学实习指导。     

对乒乓球运动员运动性疲劳周期的探讨

论述了乒乓球运动员机体能量的特点,分析了运动员能量产生的基础,阐明了运动性疲劳产生的机理,提出了预防和消除运动性疲劳的途径和方法。     

运用中药增强运动能力

分析了运用中药增强运动能力研究的现状，提出要全面系统并针对性地研究，拓宽用药范围，并加强对中药含违禁成份的研究，使传统的祖国医学宝库为我国现代体育运动的发展服务     

浅论达波拿对优秀运动员背越式跳高的力学原理研究

通过J.达波拿对优秀运动员背越式跳高的生物力学原理报告分析,辅以个人理解及系统评述而得出的观点,对运动训练有一定的参考价值。     

对青少年乒乓球运动员选材的探讨

结合青少年儿童的心理支配与神经类型、身体素质与形态技术、风格意识、品质等特点,对青少年乒乓球运动员的选材进行了初步的分析和探讨,旨在为乒乓球运动员的科学选材提供参考依据。     

体育教师的心理健康教育能力及其培养

心理健康教育是21世纪体育教育工作的一项重要任务。提高学生心理健康教育水平，必须提高体育教师的心理健康教育能力。该文通过理论研究的方法，阐述构成体育教师心理健康教育能力的知识基础和操作基础，为提高体育教师心理健康教育能力提供参考。     

对女子手枪运动员科学选材的分析研究

经过几年来对射击项目女子手枪运动员选材的研究和分析,结果表明:年龄,形态,神经类型,心理能力是选好苗子的关键因素,科学选材,将会加快优秀运动员培养的步伐。