有效利用班组建设载体全面推进卓越班组建设

班组建设是一项筑基工程,万丈高楼平地起,没有这一稳固的基础,企业的发展壮大就是空话。加强班组建设是增强企业活力、提高企业竞争力、促进企业又好又快发展、成就卓越企业的重要抓手。就当前班组建设热门话题,本刊记者与北京信息科技大学经济管理学院、生产力与质量研究中心金春华教授进行了访谈,现将金教授谈话基本观点摘要发表如下。     

建设和谐文化促进人的全面发展

和谐文化为人的全面发展提供精神支持.人的全面发展是建设和谐文化的重要目标.和谐文化与人的全面发展相互支持、相互促进、共同发展.     

加强班组文化建设 推进企业和谐发展

班组文化建设要坚持以人为本,以班组团队精神为核心,以强化班组管理为重点,以打追安全文化为主线,以实现自控型和谐班组为目标。     

浅谈新形势下和谐校园建设与人的全面发展

大学和谐校园与人的全面发展的内涵 1．和谐校园的基本内涵 和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。就传统文化的和谐精神而言,是指事物协调、均衡、有序的一种发展状态。作为一种存在的发展状态,和谐社会总体上包括三个方面的和谐：一是人与自然的和谐;二是人与人的和谐;     

加强“五型”班组建设 切实发挥班组支撑作用

为全面贯彻落实科学发展观,提高员工队伍基本素质,提升基层班组建设水平,中国石油天然气集团公司在全集团范围内广泛开展了"学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型"班组(以下简称"五型"班组)创建活动。在落实"十二五"规划的新的历史时期,进一步加强"五型"班组建设,切实发挥班组在保安全、创效益、促稳定等方面的基础支撑作用,加快中国石油建设综合性国际能源公司,具有十分重要的意义。     

构建多元融合的企业文化 打造“四驱型”班组

企业文化是企业的精神动力源,而班组力量源于企业文化的驱动。大连集装箱码头有限公司以多元融合的企业文化,深入开展班组文化建设活动,创新班组管理模式,倾力打造"模式驱动、国学驱动、文化驱动和学习驱动"的"四驱型"班组,开辟了班组建设的新思路,取得明显效果。     

深化“五型”班组创建活动的重要途径

班组是企业的细胞,是企业最基层、最活跃的组织,是职工学习、工作、成长的主要场所,也是企业各项工作的具体实践者。"企业千条线,班组一根针"。班组是企业最基层、最活跃、最基础的单元,是企业各项工作的落脚点和企业改革与发展的基石。班组建设是基层建设的关键,是一项长期性的基础工作。在实际工作中,只有不断创新活动方     

全面推进“五进宿舍” 努力构建和谐校园

为加强和改进大学生思想政治工作,学校团委积极开展了以"学生工作队伍进宿舍,党团组织进宿舍,校园文化进宿舍,安全卫生进宿舍,学生自律进宿舍"为主要内容的五进宿舍活动。在总结五进宿舍活动的基础上, 探索了加强和改进大学生思想政治工作的有效途径。     

冀中能源峰峰集团万年矿工会积极创建“五型”班组

在一起工作是缘分,互相支持是情分,干出成绩是福分。冀中能源峰峰集团万年矿工会把"学习白国周班组管理法"活动作为理论导向,积极创建"五型"班组,起到了良好的效果。     

谈校园和谐文化建设中管理者的角色扮演

卡耐基说:"人是主角,在商业领域里成功的关键在于如何管理人,如何与他们相处,事业之成,成于人才"[1],如果把这句话引用到校园和谐文化建设中也不外乎管理者与被管理者的和谐关系建构问题,管理的核心是人的管理,如何创造出良好的工作氛围,使员工在良好的工作氛围中身心愉悦投入工作,产生绩效,这对管理者而言就显得非常重要。校园作为一     

创建“六型”班组 促进企业和谐发展

班组是企业各项工作的最终落脚点,企业的各项管理工作最终都是在班组中得以执行和实现,班组是每个企业运营的最基本的单位,班组无活力,企业必将会受到社会的淘汰;同时当前每个企业都受世界金融危机的影响。加强班组建设创建"六型"班组,企业才会和谐发展下去。学习型"知识就是力量"。知识能够滋润人们干涸的心灵,     

努力建设高职校园和谐文化培育全面发展的高技能人才

高职院校人才培养目标的实现和自身的可持续发展,必须努力建设校园和谐文化。因此,探讨高职院校校园和谐文化建设,创新高技能人才培养模式,促进高职院校人才培养质量与效益的提升显得尤为必要。     

创建"五型"班组促进企业和谐发展

聊城交通汽运集团有限责任公司系国家一级道路客货运输企业和国家交通部重点联系企业,在企业发展过程中,集团工会承担责任,发挥优势,主动履行党政赋予的任务,创建“五型”班组,推动了班组工作上台阶,促进了企业全面协调可持续发展,近年,集团荣获“全国模范劳动关系和谐企业”、“全国五一劳动奖状”等荣誉。     

全面推进文化建设 努力构建和谐校园——贵港高中“校园文化建设”的实践及思考

校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，对学生成长和学校发展起了一定的影响。贵港高中以“校园文化建设年”为契机，以“三个代表”重要思想为指针，以科学的教育发展观为指导，以创建“绿色贵高．科技贵高，人文贵高，和谐贵高”为宗旨，以打造“学园”、“花园”、“乐园”为目标，以丰富多彩的活动为载体，硬件软件兼施，精神物质并重，既体现主旋律，又倡导多样化；既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了校园文化的不断发展和全面繁荣。     

以现代文化为引领 全面推进大学文化建设

随着我国社会主义现代化事业的不断推进,文化建设在经济与社会发展中的地位越来越凸显。胡锦涛总书记在十七大报告中,明确提出中国特色社会主义建设的总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体,并将此写进了新的党章。温家宝总理在今年的两会报告上着重指出,十二五时期要大力加强文化建设,推动文化     

积极稳步推进学习型组织创建工作建设学习型城区

近几年来,北京市西城区委、区政府认真落实党的十六大提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展",全面建设小康社会的重要目标,高度重视学习型城区的创建工作,制定并完善了各类学习型组织创建工作意见和评估指标体系,逐步扩大试点面,坚持典型引路,在全区积极开展创建学习型组织工作,推进了学习型城区的建设。     

“五抓五促”构建和谐班级

班级是学校中最基层的组织,学校的教育教学工作都是通过班级来实现的。班主任是学校工作的具体执行者和实施者,对学生的全面发展起着重要作用。一个班的班风班貌在很大程度上取决于班主任的工作态度和管理方法。笔者根据多年的班主任工作经验,谈谈班主任工作的“五抓五促”,相信它能帮每位班主任走出工作的困境,撑起一片工作的蓝天。     

道家朴素“和谐”思想与人的全面发展

人的全面发展包括四个层次：身与心的和谐;个人发展与他人发展的和谐统一;个人发展与社会发展的和谐统一;人与环境的和谐统一。传世经典《道德经》思想博大精深,蕴含了丰富的和谐理念,对促进人的全面发展具有巨大作用。     

全面推进“健康校园”建设 促进学校内涵品位发展

随着社会的发展以及和谐社会建设的不断深入,人们对学校教育的视角逐渐由关注教学质量转向关注生命成长质量。健康作为影响生命成长的最直接因素,正在成为研究的焦点,受到教育主管部门和学校的普遍关注,并为之投入了极大的热情开展实践探索。我校积极响应"健康校园"创建号召,全面理解"健康校园"建设内涵,立足学校实际,坚持"四抓四促进",全力打造健康校园,全面推进"健康校园"建设,营造了和谐生态的校园环境,促进了学校的内涵品味发展。     

“人的全面发展”与人的素质和文化

人的全面发展是马克思主义的主导价值取向,是人自由解放的最高境界,也是社会主义新社会的本质要求。人的全面发展思想具有时代内涵,与社会的全面发展是统一的,社会存在决定社会意识,社会意识的滞后性,成为人的全面发展的瓶颈,提升人的素质是实现人的全面发展的关键。