谈数学教学学法指导的思考与尝试

<正>新课程实施以来,教法改革与学法改革已经结合在一起,开始以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中。从这个意义上讲,学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面。     

语文教学要以学法为主线

学法为主线包括三个方面的含义,其一是讲教师要从低年级开始着手抓学法指导;其二是讲教师教学的全过程应自始至终贯串学法指导;其三是讲要使学生掌握学习方法并形成技能。首先,要注重学法指导,培养自学能力。现代教学理论中的教学方法包括教的方法和学的方法。因此,...     

加强学习方法指导,提升高中数学成绩

当前,高中数学教学方法改革中的一个新的发展趋向,就是教法改革与学法改革相结合,以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中,把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。学法指导应该是数学教学方法改革的一个重要方面,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。     

石油地质专业计算机课程的教学改革

当前石油地质专业计算机教学在教育观念、教学模式、教材,以及教学方法和手段等方面存在诸多问题。本文分析了计算机教学的现状,从课程内容、教学方法和教学环节等方面提出了计算机课程教学改革的思路和措施。     

非计算机专业计算机课程的教学改革

当前非计算机专业计算机教学在教育观念、教学模式、教材,以及教学方法和教学手段等方面存在诸多问题。本文分析了计算机教学的现状,从课程内容、教学方法和教学环节等方面提出了计算机教学改革的思路和方法。     

学法指导的意义内容及途径

学法指导被教育界誉为“点金术”,它对提高教学质量,开发学生智力有着重要意义。 一、学法指导的意义 1.学法指导是教学方法改革的一个重要方面。教学是教师的教和学生的学所组成的双边活动,教学方法包括教法和学法。从教的方面看,教师既对学生起主导作用,又受学生的制约。教师的主导作用受到学生认识规律的制约,受到学生学习态度、动机、兴趣、学习方法等条件的制约。如果不考虑到这一点,认为教师的     

《专业英语》课程的教学探索--以材料科学与工程专业为例

本文结合材料科学与工程专业的课程现状及特点,结合自身在教学过程中出现的问题,分析了该专业《专业英语》教学过程中能够改善的问题,提出了对材料科学与工程专业的《专业英语》课程内容和教学方法进行改革,从使用教材方面,对课程内容进行单元模块的细划,更好地将导论、金属陶瓷材料、聚合物材料、复合物材料及纳米结构材料和生物材料等引入到改革的教学方法中,同时也提出了对教师自身素养的要求。     

如何对初中学生进行数学学法指导

一、切实开展学法指导是数学教学改革的需要，也是大幅度提高教学质量的重要途径。当前，教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。从这个意义上讲，学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面。     

行动导向教学理念在会计模拟实训课中的应用

正教学理念:行动导向教学理念课程名称:会计模拟实训教学方法:项目教学法下角色扮演法、头脑风暴法等课程内容:"工业企业会计综合模拟实训"第二阶段之账务处理程序课时安排:2课时教学目标:专业能力、方法能力、社会能力、个人能力本课以"行动导向教学理念"为指导,整个教学过程以"行动"来引导学生,体现"做中学、做中教"。本文将从"析教材、说学生、定教法、明学法、述过程、谈反思"六个方面进行说课。     

两岸职业院校社会工作专业课程设置的比较研究

文章以台湾大同技术学院和长沙民政学院社会工作专业为例,对比两所职业院校社会工作专业课程在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价方面的差异,提出台湾职业院校社会工作专业课程设置的经验和启示,包括准确把握行业需求,确定"全人教育"的课程目标;系统设置专业课程模块,兼顾学生共性需求与个性发展;完善课程内容,强化学生专业价值观和实践能力培养;科学合理安排教学进程,改革教学组织方式和教学方法;结合专业和课程的特点,采用科学合理的课程考核方式。     

论“能力本位”下的课程教学

本文在"能力本位"课程观的指导下分析了计算机专业课程教学中存在的问题,从为学生提供一个全真的职业环境;实现课程内容的真正整合;强调教法的选优,注重学法的渗透;加快基于电子作品(作品数字化)任务的教学模式的探索与尝试四个方面探讨了构建计算机专业以"能力本位"的课程教学模式的方法.     

《计算机导论》课程内容体系构建的研究与实践

《计算机导论》是计算机科学与技术专业的专业引导课程,其课程内容体系设置,一直以来是计算机教育界讨论的热点。实践教学表明,在CCC2002的纲领性精神指导下,该课程内容的设置既要结合专业的培养方向,也要考虑新生的具体知识背景情况;灵活多样的教学方法是课程目标实现的必不可少的重要手段。     

关于环境科学与工程专业研究生英语教学模式的思考

基于目前高校环境科学与工程专业研究生英语教学存在的问题,从课程体系的设置、课程内容的选择和教学方法三方面出发,提出了相应的改革建议,对于当前相关专业研究生英语教学模式的改革具有一定的参考价值。     

智能电子产品设计与制作课程内容设置与教学方法探讨

智能电子产品设计与制作是高职电子专业的重要专业核心课程。课程内容设置和教学方法是实现课程目标的关键。通过分析电子电路辅助设计工作岗位的特点,提出在教学内容设置方面,典型工作任务选取时,要兼顾知识的完备性,重视学生能力培养;教学方法方面,既要落实基于工作过程系统化的"六步骤"教学法,又强化知识和逻辑的主线,并重视技能拓展和创新教育。     

学法指导在中学教学中的思考与建议

当前,教学方法改革中的一个新的发展趋向,就是教法改革与学法改革相结合,以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中,把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。作者认为从这个意义上讲,学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面     

“生物化学”数字化教材的建设探讨

现代信息技术的发展,为数字化教材的诞生奠定了基础。生物化学是一门较难的专业基础课程,对不同的授课对象,在课程内容、教学方法、教学手段、教材选择等方面都存在适当、适用及取舍的问题。结合自身教学经验与当下流行的精品资源共享课程建设的契机,从定义数字化教材的内涵出发,探讨对生物化学课程教材数字化建设的认识,回答了数字化教材建设中的几大问题：（1）教材的定位问题;（2）课程资源内容取舍问题;（3）课程的学法指导;（4）互动平台的建设。目的是更好地激发学生的兴趣,进行自主学习,更好地服务学生,提升教学的综合效果。     

试论中学生物课的学法指导

国内外传统的教育理论对教法的研究和论述甚多,而学法研究及其探讨却往往被忽视。近年来随着教育观念的更新和教学方法的不断改革,学法研究引起了教育界的注目,为我们进一步了解教育观念、教法改革及相应的学法研究的科学性提供了条件。在教学过程中注重学生的学法指导,理论上研究学法指导势在必行。 一、对中学生学法指导的认识;     

基于ENVI软件的遥感课程实验教学改革探讨

遥感技术课程具有较强的理论性和实践性。本文以ENVI软件为平台,对生态学专业遥感课程的实验教学内容、教学方法、教材等方面进行了探讨研究,并提出积极优化遥感实验课程内容和多种实验教学形式。     

高职院校工程测量专业教学改革的探讨与实践

本文分析了高职院校工程测量专业的现状，从调整课程体系、更新课程内容、创新教学方法和教学手段、加强实践教学环节、改革考试方法、实行技能鉴定标准化等方面提出了工程测量专业教学改革的思路。     

点击高职英语教学现状及其教学方法的优化

本文根据培养学生实际运用语言能力的高职英语教学目标,突出教学内容的实用性和针对性,从学生、教材、教师和教法等方面分析了高职英语教学的现状,从教法、学法和专业特色等方面提出了优化高职英语的教学方法。