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正小学英语新课标要求:评价应使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立和保持英语学习的兴趣和自信心,促进学生综合语言运用能力的全面发展。自三年前我担任小学英语教师以来,每年所教班级班额都较大。教学时所面对的是全班学生,只能涉及大多数学生的共有问题,没有时间对学生逐个评价,与学生缺乏有效的沟通和交流。为此,我尝试了作业评语,不再以ABCD给学生划等级或是简单地以Good代之,我的具体做法如下。 相似文献
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延红利 《中国教育研究与创新》2007,4(10):98-98
素质教育是充满情感的教育。一位受孩子衷心爱戴的教师,一定是一个富有人情味的。在教育教学工作中,教师应积极倾听学生的心声,了解学生的心理需求,是让学生得到长足发展的重要手段。数学作业的批改是数学教学工作的重要环节,在批改后的作业中要让学生接受到有益自己身心发展的信息。数学评语起着举足轻重的作用。[第一段] 相似文献
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王翠平 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
《普通高中英语课程标准(实验稿)》指出:“高中英语课程要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展,对学生的学习起到促进作用。要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,着重评价学生的综合语言能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。评价体系要有助于学生监控、调整自己的学习态度和学习策略,要有助于学生增强自己的学习目标和学习策略,要有助于学生增强英语学习的信心。”因此,随着素质教育的新一轮发展,随着新课程改革如火如荼地进行,随着教学理念的进一步更新,英语作业的批改不应该再是简单的等级或对错了,它不仅体现了教师对学生作业的意见和态度,还是教师对学生学习成果的认可和指导,更是教师对学生进行情感关注的一种恰当的方式。 相似文献
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张卓和 《北京教育(高教版)》2002,(1):31-32
北京二十七中是对外开放校,经常有外宾到校进行教育交流.去年寒假后不久,学校通知我为接待斯洛文尼亚教育考察团做一节地理课,我想,"架起友谊的桥梁"应该是这次做课的一个重要而光荣的任务. 相似文献
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何波勇 《商情·科学教育家》2008,(1)
用学生的大脑去思考,用学生的眼光去看待,用学生的情感去体验,用学生的兴趣去爱好,教育在呼唤每位教师使自己具备学生的心灵。爱无疑是架设在师生心灵间的一座桥梁。但我认为这师爱 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(30)
如果说交流是小草,那么语言就是那和暖的春风,可以让小草更加青壮;如果说交流是黑夜,那语言就是夜幕中那明亮的繁星,可以让天空更加明朗;如果说交流是风帆,那么语言是风,可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。钱钟书先生曾这样委婉地拒绝过一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是,这句话没有使钱先生与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红… 相似文献
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张名艾 《中国远程教育(综合版)》1988,(3)
最近,连云港广播电视大学先后召开团员代表会和学生代表会,学校领导与团员、学生代表开展民主对话,沟通了思想,活跃了校园生活。 连云港电大下设4所分校、3个管理站和14个教学点,另外还办了13个直属班,有全脱产、半脱产、业余自学和短训班学生4829人。学校规模大,办学层次多,学生分布广。针对自身特点,这个学校从实际、实效、实用出发,在思想政治工作中采取了“统一要求,分别实施和重点抓好在籍生班”的办法。近两年来,市校组织了一系列的报告会、演讲会、研讨会,不断对学生进行共产主义理想和遵纪守法教育,进行坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,反对资产阶级自由化的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
教育学生,学校固然负有重要的责任,而家庭教育也是不可缺少的。家庭教育是基础,学校教育是核心,社会影响是助力。搭好家庭教育的桥梁,是每一个教育者不可忽视的课题,使学校和家庭的教育融为一体,实现学校教育与家庭教育的一体互动,才能达到最佳教育的效果。 相似文献
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罗伯特·西尔曼说:“如果父母与孩子交上朋友,就会觉得与孩子成为一生的至交,这种友谊对孩子的成长与进步大为裨益。”乍一看到这句话,我的心仿佛被阳光照射了一般,霎时亮朗了许多,因为它让我想到了一种有尝试性、甚至有些挑战性的方法,来帮助管理我们班上的那些“猴孩子”。 相似文献
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