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1.
刘红霞 《中国科教创新导刊》2010,(4):22-22
我国当前正处于社会主义市场经济初步完善阶段,大量新情况、新问题不断涌现。中学生如何针对这些变化实现思想政治教育的创新,是中学思想政治教育工作者的历史责任。而思想政治教育能否取得实效,关键是方法问题。中学思想政治教学实施创新教育,要以改革传统课堂教学中的弊端为突破口,全面提高中学思想政治教育工作。 相似文献
2.
中学阶段的政治教学具有非凡的意义,它不仅是学生必修的一门学科,更是关系素质教育成败的关键项,也是促使中学生素质全面发展的中学生的有效途径。然而,现如今的中学政治教学状况并不尽如人意,课堂效率低下,学生缺乏学习热情与学习能力。如何扭转这一逆境,开展有效的中学政治教学,成为教育改革的重中之重与学校管理的重要工作。 相似文献
3.
胡华林 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(4):14-14
《思想政治课程标准》为政治教学树立了新理念、提出了新要求,中学政治教学正在发生巨大的变化,中学政治教师应积极、迅速地反思过去和现在的政治教学,理解新的政治课程理念,建立起新的中学政治教学观。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
"生活化教学"是近年来在我国中学政治教学中大力提倡并且逐渐被引入课堂中的一种非常实用的教学方法和手段,其之所以能够在中学政治教学中迅速普及开来,与其本身的特点以及对于我国中学政治教学的适应是密不可分的。笔者重点叙述了生活化教学在我国中学政治教学中的应用情况,多数观点为个人见解,仅供参考。 相似文献
5.
随着信息技术的发展,在中学政治教学中,信息技术不但能够调动学生的积极性,还能够清晰展现抽象的教学内容,活跃学生的思维。本文通过分析信息技术在中学政治教学中的重要性,探究了利用现代技术创新中学政治教学模式,增强中学政治教学实效,以实现信息技术和中学政治教学有效整合的目的。 相似文献
6.
案例教学法是中学政治教学中的一种重要方法。要想在中学政治教学中有效运用案例教学法,必须要恰当选择案例、精心撰写案例和合理组织教学过程。 相似文献
7.
朱坤 《黑龙江教育学院学报》2014,(10):70-72
1999年6月,中共中央、国务院提出实施素质教育的工作方针,由此吹响了我国迈向新世纪教育改革的号角,为实现我国教育范式由"应试"向"素质"的转轨指明了方向。胡锦涛同志在党的十八大报告中重申要"全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。"这为当下我国中学开展素质教育工作提出了更新更高的要求。基于此,通过结合具体教学实践,反思我国中学思想政治教育存在的问题与不足,力图从不同视角阐述如何将素质教育的理念渗透到中学思想政治教育实践进程之中,从而实现中学思想政治教育效果由"实然"向"应然"转变。 相似文献
8.
成阿妮 《中国教育技术装备》2018,(17):79-80
《焦点访谈》是与时代同步发展的电视栏目,其中包含丰富的政治知识。因此,中学政治教学可以充分与《焦点访谈》结合,实现政治课程的有效拓展延伸。 相似文献
9.
王小兵 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):225-225
随着现代教育的发展,素质教育势在必行。要推行素质教育,全面提高学生素质,首先要提高教师的素质。本文认为,中学政治教师应该要具备较强的思想政治素质、优良的道德素质、扎实的专业知识、过硬的心理素质和一定的创新精神,唯有如此,才能胜任当今的中学政治教学。 相似文献
10.
中学思想政治教育课的教学工作是思想品德课程建设的核心内容,更是教师思想品德教育工作的重要课题。本文从思想政治教学的基本课程结构、课程教学重点、如何恰当地使用好教材、如何把住扩展的度、如何充分调动学生上课的积极性、如何作好考试前的复习巩固工作以及学会利用多媒体教学工具等七个方面对思想政治课的教学工作进行了详细的阐述。 相似文献
11.
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。教育科学理论和教育实践研究表明:情感因素是影响中学政治教学质量的一个主要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、品质过程得到全面发展。在中学政治教学中,情感既是教学的目标之一,也是教学的策略之一,情感策略的应用,既有利于完成教学目标,增强教学效果,又有利于促进学生的全面发展。而在中学政治教学的理论和实践的过程中,培养学生积极情感应受到社会的广泛关注,当前许多教育工作者都意识到,在中学政治教学过程中,不失时机地将情感渗透于教学活动的全过程,必将能够最大限度地提高课堂教学效果,促进学生身心得到全面的发展。 相似文献
12.
我们的教育要面向世界.面向未来.面向现代化.这就进一步要求从事中学思想政治教学的广大教师以现代教育科学理论为指导.在教学实践中把学生培养成综合素质发展的人才。中学政治教学从应试教育向素质教育转轨.是教师必须研究的新课题.教师要根据素质教育的要求.改革中学政治教学涉及的多方面内容.把素质教育落实在实处。 相似文献
13.
思想政治学科对中学生的教育非常重要.在素质教育的今天,我们要根据中学生的成长状况,强化政治教学工作,培养出素质全面发展的学生。让学生掌握文化知识,树立正确的思想观、人生观。我在中学思想政治课教学中积累了点滴的经验,就此做一些阐述。 相似文献
14.
作为一名中学政治教师,如何才能在教学工作中实施素质教育?下面谈谈我在教学过程中充分发挥学生主体作用,提高思想政治课教学实效的几点做法和体会。 相似文献
15.
郭义林 《新乡教育学院学报》2004,17(1):52-53
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,培养创新人才 ,也是中学政治教师的使命。为此 ,中学政治教师在教学中应做到三点 :切实转变教育观念 ,树立创新教育思想 ;积极汲取新知识 ,大胆运用现代化教学手段 ;组织丰富多彩的活动 ,营造创造思维的空间 相似文献
16.
《兰州教育学院学报》2017,(7)
"中学政治教学论"是高师院校提升思想政治教育专业师范生中学政治教学理论和实践水平的课程,是提高师范生专业技能和就业竞争力的重要途径。通过探讨"中学政治教学论"课程的教学困境,本研究提出提高该课程教学效果的对策。 相似文献
17.
王永亮 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):175-176
中学体育教学中对素质教育的贯彻,是当前我国开展教育体制改革的重要内容之一.本文探讨目前中学体育教学中素质教育的可行性方案,主张通过思想政治教育、道德实例分析、素质文化理念灌输等方式来提高学生的素质教育成果. 相似文献
18.
罗涛 《德阳教育学院学报》2006,20(1):42-43,51
开展教学研究活动,对中学政治教师进行教学指导是每一位政治学科教研员的重要工作,其主要目的和任务在于培养指导思想政治学科青年教师,促进其快速、健康成长;对学校政治教研组及年级备课组的教研活动进行指导;搞好教材教法研究,对全市中学政治学科教学的内容、进度、教学方法、教学评价提出意见和建议;为中学政治教师提供教学参考资料和信息服务。“课堂教学指导”是指深入课堂教学之中,对一线教师的一节课堂教学,通过听评课的形式对上课教师进行面对面的评议和手把手的指导,它是中学政治学科教研员组织开展教研活动,对教师进行培训、指导的重要内容,对于完成教研工作的目的和任务起到极为重要的作用. 相似文献
19.
20.
王越 《黑龙江教育学院学报》2011,30(5):52-53
新课程改革倡导全新的教学理念,注重学生的素质培养,作为中学政治教师,应该不断地改变自己以适应新课改形势.首先要更新观念,适应课改的新理念;其次是提高素养,适应政治教学中的新角色;第三是在实际教学过程中大胆实践,探索适应课改的新道路,以求达到"三个统一"的理想境界. 相似文献