质量管理体系与"十五"教材建设

“过程方法”是2000版IS9000族标准所提出的八项质量管理原则之一，本文根据新版标准，从分析基于过程的质量管理体系模式出发，运用过程方法对我校“十五”期间的教材建设提出一些设想和建议。     

期间核查在工程检测实验室中的应用

仪器设备的期间核查是实验室管理体系运行的一项重要的质量活动,因为缺少明确、统一的方法,要切实做好这项工作对各实验室来讲也是一个难点。从期间核查的对象、周期、以及涉及的计量器具、核查标准、标准物质等方面对期间核查方法进行的探索和研究,归纳总结出了标准计量器具法、自带标样核查法、标准物质核查法、留样再测法、仪器设备比对法等5种常用的期间核查的方法,阐明了它们的适用对象,并分别提出了判定方法及依据,使得实验室能用较短的时间和较低的成本获得检测仪器设备是否处于校准状态的信息和证据。为各实验室根据自身的实际情况,因地制宜、合理地选用和制定经济、实用、可行、可靠的期间核查的方法提供了参考。     

最简方案框架下“连”字句的句法推导

“连”字句是现代汉语特有的一种句型。“连”和其后接成分通过显性句法移位，移到焦点短语的指示语位置，核查其焦点特征，并核查、删除该中心语的焦点特征，即可推导出汉语“连”字句的各种句式。整个过程是通过最简方案框架下的特征核查和语段推导完成的。     

"一五"期间苏联援建"156项工程"探析

“156项工程”是“一五”期间苏联援建的项目，项目的确定主要是通过三次谈判精心酝酿而成，项目布局的特点是以改变工业布局的不合理状况为着重点、重视有效利用资源、兼顾促进落后地区的经济发展及结合国防安全因素进行综合考虑的。“156项工程”在我国经济建设史上有着重要的历史地位，它的建设实施也为我国积累了丰富的工业建设经验。     

"三个代表"重要思想与"三个有利于"标准

“三个代表”和“三个有利于”标准作为我们党两代领导集体为我们党所创立的基本理论，都是各自所处时代呼唤的回应，是一脉相承的科学思想体系。“三个代表”重要思想集中体现了“三个有利于”标准，二者在思想方法上、价值追求上及具体内容上是一致的。从“三个有利于”标准到“三个代表”重要思想的发展，充分说明我们党两代领导集体在阐发党的基本理论的过程中，都坚持了真理原则和价值原则相统一的观点。这为我们继续推进中国特色社会主义事业的发展提供了重要启示。     

"给"字句及其英语同类句式的句法论析(上)

以Chomsky的最简方案（Minimalist Program（1995））为理论基础，对“给”字句进行句法研究，进行了一系列假设：句式生成时其合并顺序遵守Grimshaw提出的论元层级结构；在多标志语结构（MSC）中，宾语提升以核查泛动词的强名词特征并使自己的格得到核查，但在有两个宾语的情况下哪个提升并不是固定的，而是以具体的特征核查要求为条件，经过系列语义搭配和句法操作。最后发现S1和S4的差则是同一结构在生成过程中由语义和句法方面受到限制所产生的结果。S2的生成这用V’reanalysis。S3中的Gei＋Np2仍看作动词前修饰语。这一系列操作既符合MP最新精神。又避免了前人研究的缺陷。     

后现代语境中翻译的"像似性"标准

后现代主义的思潮已经影响到翻译学领域,为翻译观念的变革提供了新的视角和途径。借鉴后现代主义所倡导的解构、多元、不确定和重构等观念,笔者尝试提出了翻译的“像似性”标准,并探讨了实现“像似性”标准的途径——“对话交往”过程。     

浅谈音乐审美体验中的"双基"渗透

在音乐新课程标准的执行过程中，“双基”教学仍然是学生学好音乐，形成技能的前提．因此，教师要哥巴“双基”教学渗透在音乐审美体验中，使学生在感知、体验、衷观、享受音乐美的过程中得到“双基”训练．     

北京市宣武区"十五"教育科学研究课题指南

九五”期间我区的教育科研工作取得了长足的进步，以教育科研推动教育教学工作已成为广大干部教师的共识，并取得了一批有价值的科研成果。在“十五”期间全区的教育科学研究要更加科学、规范，以全面提高科研成果质量。为此结合我区教育发展的实际制定本课题指南，供全区教育工作者进行课题研究时选择参考。一、指导思想在“九五”研究的基础上，继续坚持科研为教育决策服务，为教育教学实践服务的原则，全区的教育科研课题应围绕全面实施素质教育的过程中所出现的新问题进行深入探索。对“九五”期间已经取得一定研究成果、并具有发展潜力…     

工学结合"2+1"人才培养教学计划及方案设计

工学结合“2＋1”人才培养教学计划的设计方案是：按实际工作任务要求确定内容，以行业岗位人才知识与技能标准、规范引领核心课程建设，搭建统一教学平台，实施“校院结合、工学交替”的教学模式，以“双证”为导向实施阶段性考核。     

浅析案例教学法在“广告学概论”教学中的运用

案例教学法是一种以案例为基础教学材料的,注重师生互动的,能够将理论与实务进行适度而有效结合的教学方法。该方法非常适合运用于"广告学概论"的教学。文章分析案例教学法在"广告学概论"教学中的运用步骤,给出有效运用该方法的三点建议。     

基于粗糙集的模糊综合评判

将粗糙集理论应用于模糊综合评判.该方法利用粗糙集理论中的知识约简方法挖掘评价指标,然后利用基于粗糙集理论中信息量的概念确定评价指标的权重,使模糊综合评判更简便易行、评判结果更加客观可信.     

房地产开发建设项目水土流失量预测方法研究

通过对房地产建设项目水土流失量适用的预测方法的研究,提出了新增水土流失量以及弃渣流失量的预测方法适用性排序。研究表明,房地产开发建设项目中新增水土流失量预测方法适用性优先顺序：土壤分类级标准法—专家经验法—类比法;在弃渣流失量预测上：专家经验法—类比法—实地测量法。     

项目教学法在高职JAVA编程与实践课程中的应用

项目教学法以典型项目为载体,强调学生职业能力的自我构建,在高职教学中得到越来越广泛的应用。本文指出项目教学法在JAVA编程与实践课程中的具体实施方法和体会,以期对项目教学法的研究有所启示。     

Optimal Rapid Restart of Heuristic Methods of NP Hard Problems

Many heuristic search methods exhibit a remarkable variability in the time required to solve some particular problem instances. Their cost distributions are often heavy-tailed. It has been demonstrated that, in most cases, rapid restart (RR) method can prominently suppress the heavy-tailed nature of the instances and improve computation efficiency. However, it is usually time-consuming to check whether an algorithm on a specific instance is heavy-tailed or not. Moreover, if the heavy-tailed distribution is confirmed and the RR method is relevant, an optimal RR threshold should be chosen to facilitate the RR mechanism. In this paper, an approximate approach is proposed to quickly check whether an algorithm on a specific instance is heavy-tailed or not. The method is realized by means of calculating the maximal Lyapunov exponent of its generic running trace. Then a statistical formula to estimate the optimal RR threshold is educed. The method is based on common nonparametric estimation, e.g. , Kernel estimation. Two heuristic methods are selected to verify our method. The experimental results are consistent with the theoretical consideration perfectly.     

基于变异系数法的聚类分析在汶川地震灾情分类中的应用

首先,基于原始数据采用变异系数法选取了影响地震灾情严重程度的四个主要灾情指标.然后,依据四个主要灾情指标在SPSS软件上采用系统聚类分析法对36个县市按照灾情严重程度进行了综合分类.所得到的分类结果与参考文献中的基本一致,进而验证了基于变异系数法的聚类分析在地震灾情分类中应用的合理性.从而提供了一种正确进行灾情分类和物质分配的有效方法.     

Analysis of Added Value of Subscores With Respect to Classification

Brennan noted that users of test scores often want (indeed, demand) that subscores be reported, along with total test scores, for diagnostic purposes. Haberman suggested a method based on classical test theory (CTT) to determine if subscores have added value over the total score. One way to interpret the method is that a subscore has added value only if it has a better agreement than the total score with the corresponding subscore on a parallel form. The focus of this article is on classification of the examinees into “pass” and “fail” (or master and nonmaster) categories based on subscores. A new CTT‐based method is suggested to assess whether classification based on a subscore is in better agreement, than classification based on the total score, with classification based on the corresponding subscore on a parallel form. The method can be considered as an assessment of the added value of subscores with respect to classification. The suggested method is applied to data from several operational tests. The added value of subscores with respect to classification is found to be very similar, except at extreme cutscores, to their added value from a value‐added analysis of Haberman.     

评估风险的期望损失计算及应用研究

Expected shortfall(ES) is a new method to measure market risk. In this paper, an example was presented to illustrate that the ES is coherent but value-at-risk(VaR) is not coherent. Three formulas for calculating the ES based on historical simulation method,normal method and GARCH method were derived. Further, a numerical experiment on optimizing portfolio using ES was provided.     

高清整皮表面缺陷自动检测与定位

针对传统CCD皮革检测系统成像视场小,以及传统皮革缺陷检测方法主要对皮革局部区域进行检测,应用在整张皮革缺陷检测上还需进行图像拼接等问题,提出一种高清整张皮革表面缺陷自动检测方法。首先根据高清整皮一次成像系统获取的整张皮革（整皮）图像特点,提出基于饱和度的整张皮革有效区域提取方法提取皮革区域（Region of Interest, ROI）;然后,为了在整皮图像ROI区域内一次对多种不同类型缺陷进行检测与定位,提出基于增强缺陷边缘的算法对皮革表面缺陷进行自动检测与定位。与传统皮革局部区域缺陷检测方法相比,该方法直接对整皮图像进行检测,无须再应用图像拼接算法得到最终结果,且能在一定程度上克服光照不均的影响,因此可以快速、准确地自动检测与定位整张皮革缺陷。     

多期索赔次数奖惩系统拆分等级一种新方法

在研究依赖多期索赔次数的奖惩系统时,Centeno and Andrade通过等级拆分方法,使新奖惩系统具有一阶马氏性.然而,现有文献并没有给出规范的拆分等级方法.本文利用高阶马尔科夫链有关知识,给出了一种程序化的拆分等级法,并把它用于葡萄牙的奖惩系统,得到了与Centeno and Andrade相同的结果,验证了新方法的合理性.