加强实验教学环节提高实验教学质量

高等学校的实验教学是大学教育的一个重要环节,大学实验教学和理论教学是相辅相成的。本文就学院化学专业的实验教学的改革,培养学生的创新能力,加强实验教学措施等问题进行了探讨和总结。     

加强实验教学管理提高实验教学质量

提高实验教学质量涉及到师资队伍、实验教学条件和教学管理等诸多因素,文章从实验教学管理工作主要涉及的7个方面进行了探索,提出解决和控制的措施与办法,以期提高实验教学质量。     

加强实验教学管理 提高实验教学质量

加强实验教学管理　提高实验教学质量通城县北港初中樊厚龙（４３７４００）当前，各地中小学校普遍建立了实验室，配备了一定的仪器设备，有了专职或兼职实验员。为加强中小学实验教学，国家教委制订了《加强中学实验教学的暂行办法》（１９８８年），省教委制订了《湖北...     

加强实验教学建设 提高实验教学质量

在外语教学中,实验教学是提高外语教学质量的一个重要手段,语言实验室是必备的教学场所,有着传统教学手段难以相比的优越性。 要提高实验教学的质量,就需要切实加强实验教学建设, 充分发挥语言实验室的作用。 实验教学建设包括两部分,第一部分是实验队伍的建设,第二部分是实验室的建设。 一、加强实验队伍的建设 1、对实验室主任的要求: 在实验室队伍中,实验室主任的作用举足轻重。他是这支队伍的带头人,是实验室的“当家人”。一般说来,实验室主任应该具备以下几方面的优良素质—— 思想政治素质:优秀的人格品质,为人正直、公正;有高度的…     

加强素质教育 提高实验教学质量

实验教学是培养学生的创新精神和实践能力，培养高素质人才不可或缺的重要环节。我们应大力提倡素质教育，加强对实验教学的理性认识，改革实验教材内容，强化实验教学方法，改革实验室和实验教学管理体制，并建立完善的规章制度，引入竞争机制，激发教师的积极性，提高实验教学质量。     

加强教学评估提高实验教学质量

阐述实验教学评估的意义和评估的主要内容，提出了通过普通高校基础课教学实验室评估工作来促进和提高实验教学质量一些方法。     

加强实验教学提高函授教育质量

实验是函授教学过程中一个必不可少的重要环节,1987年原国家教委印发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》中明确规定:“函授教学的主要环节,包括自学、面授、辅导答疑、作业、实验……”。1993年原国家教委印发的《函授教学过程实施要点(试行)》中又规定:“凡教学计划中列有实验的课程都必须进行实验教学”。由此可见,实验教学是函授教学过程的一个重要组成部分。要保证和提高函授教育的质量,培养合格的人才,就必须加强实验课的教学。目前,在函授教学过程中,由于对实验课重要性认识不足,存在着只重视理论教学,而忽视实验教学的倾向,突出…     

加强管理 提高实验教学质量

物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。高师院校函授面授期间的实验课教学质量,直接关系到学员的中学物理实验能力的提高,直接影响到中学物理实验教学质量。因此,如何提高函授生面授期间实验课的教学质量,已经成为一个重要的课题,引起了函授办学院校的高度重视。     

加强实验教学 提高教育质量

在本刊迈进创刊十周年的时候,得到了上级领导和专家学者对本刊的充分肯定、热情支持和亲切关怀,他们在百忙之中给本刊的题字、题词,为我们进一步办好刊物指明了努力方向。最近,国家教育委员会副主任柳斌同志热情洋溢地为本刊题写了“加强实验教学是提高教育质量的重要保     

加强实验教学管理，提高实验教学质量

中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中,明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责,他们秉着对高等教育认真负责的态度,积极开展工作,规范实验教学管理,不断提高实验教学管理水平,为提高该校的整体办学水平做出了贡献.     

加强实验教学管理,提高实验教学质量

本文通过实验教学管理工作的内容,阐述了高校实验教学管理的重要性.     

加强开放实验教学,提高物理实验教学质量

根据多年来在物理实验开放教学中的研究与实践,就如何加强和完善开放教学管理制度、如何加强实验教学队伍建设、如何进行开放实验教学建设进行了阐述,同时介绍了开放实验教学实践的具体措施,最后总结了开放实验教学效果。     

提高认识 加强管理 提高实验教学质量

实验教学是高等院校培养高素质创新人才的重要环节,对提高学生的综合素质、创新精神和实践能力具有重要的作用。     

加强过程管理 提高实验教学质量

我校是一所新办的农村初级中学,几年来,我们在狠抓教学常规管理的同时,走素质教育改革之路,充分利用学校现有现代化教学手段,从理化生实验教学及操作考核工作入手,培养学生动手能力,激发学生的学习兴趣,在认真做好中考理、化、生实验操作考核工作方面,注重平时考核,加强过程管理,有效地提高了课堂实验教学质量。近年来,在当地党委、政府的大力支持下,投资３０多万元修建了科技综合楼,购置了大量的仪器设备,使学校仪器设备达到Ⅱ类实验室标准,保证了实验教学的正常开展,配备了专职教师,为开展实验教学提供了保障。１　以实…     

加强实验室建设与研究提高实验教学质量

本文从物理实验教学的角度，论述了实验室建设、实验室管理、实验教学研究对提高实验教学质量的重要性，强调了“基础性、提高性、综合设计性”三阶段多层次的物理实验教学模式。     

加强目标教学提高实验教学质量

目的:为了培养出更多面向21世纪全面发展的卫生人才,提高实验教学质量。方法:加强知识目标教学,注意实验教学中的理论作用;加强技能目标教学,突出实验教学的动手性;加强态度目标教学,强调实验教学中的正确操作。结果:加强了理论教学的作用,坚持了规范化训练,改善了教学方法.实验教学质量得以提高。     

加强实验室建设 提高实验教学质量

加强高等院校实验室建设,提高实验教学质量是高校教学和科学研究质量的一个重要方面,因此,应该把它作为一件大事认真抓好。为了适应提高教学质量的需要,辽宁省高等教育局于一九八二年七月二十九日至八月二日,召开了高等学校实验工作座谈会。交流了实验教学经验,分析了实验工作中存在的问题,讨论了今后高等学校实验教学工作的方向和改进意见。一、充分认识实验教学的地位和作用,加强对实验教学的领导。     

加强实验室管理提高实验教学质量

针对提高实验教学质量这一问题,从加强实验室管理这一途径出发,通过建立统一的管理部门、改进完善规章制度、提高实验人员素质、改善实验室设备与环境等措施,加强管理提高实验教学质量.从而提高学生的动手能力、实践能力、创新能力,以培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的专业人才.     

加强实验指导 提高实验教学质量

新编义务教育《生物》第二册(人教版)“人体生理卫生”部分,共有9个演示实验、12个学生实验和4个实习项目。我认为加强了实验教学是新编教材一个显著特点,这样做既是本学科教学特点的需要,更是培养21世纪人才素质的需要。通过实验教学,既可以提高学生动脑动手能力,还可以培养他们实事求是的科学态度和探索精神。在教学实践中,在认真做好演示实验的同时,重点应突出指导学生做好实验,以保证实验课质量。根据新教材的特点,结合一期来的教学体会,在实验教学中,就时序而言,对实验要加强三步指导。