图书馆学生志愿者培训研究

本文在分析学生志愿者特点的基础上,分析了图书馆学生志愿者培训的意义和现状,探讨了图书馆学生志愿者培训工作的改进方法。     

论中学图书馆学生志愿者的管理

中学图书馆引入学生志愿者服务,为图书馆、学生志愿者和读者都带来深远的意义。为了有效管理学生志愿者,进而提升图书馆的服务层次和水平,中学图书馆应建立健全学生志愿者管理体系,以便规范管理。     

关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的思考

对高校图书馆而言,因编制限制,馆员数量十分有限,他们必须通过加强对学生志愿者以及勤工俭学学生的管理来实现人力资源扩大,从而顺利完成图书馆的日常工作。本文是关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的一些思考,以陕西学前师范学院图书馆为例,建议高校图书馆针对学生志愿者与勤工俭学学生的不同特点,优化志愿者结构,加强对学生志愿者的激励,健全勤工俭学学生的考核制度,确保志愿者与勤工俭学学生资源合理使用,从而全面提升图书馆服务工作的效率。     

关于高职学生志愿者活动的实践与认识

本文结合近几年来组织志愿者活动的工作实践对高职学生志愿者活动进行了总结,以期更好地推动高职学生志愿者活动的开展,促进高职学生素质的提高。     

社区志愿服务对大学生职业生涯发展的影响与效能——美国大学生社区服务学习实践及启示

2004年团中央、全国学联下发《关于在全国高校开展大学生志愿者"四进社区"社会实践活动》的通知,之后关于大学生志愿者社区服务活动的关注与研究亦越来越多;2009年6月23日,教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,要求切实加强对学生志愿者服务活动的领导,建立健全学生志愿者服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动,其中     

浅谈促进志愿者工作开展的新思路

新时期大学生志愿者队伍在不断扩大,在社会建设中起到了越来越大的作用。然而伴随志愿者人数的增多,在志愿者的管理和培训上就显现出了很多问题。加强学生党支部建设,发挥党员在志愿者队伍建设中的作用,是促进志愿者工作的重要途径。     

校园志愿活动之我见

近年来,志愿者活动蓬勃兴起,广大志愿者活跃在教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益活动中,“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神之花在世界的每一个角落都争艳怒放。志愿者活动已经成为贯彻科学发展观的生动体现,是促进社会和谐的精神力量。当代学生是中国志愿者活动的主体,在践行志愿者活动中,既体现了社会文明时尚,也促进了学生自身素质的提升;既增强了学生的社会责任感,又使得其自身角色获得认同。     

志愿者活动与职校学生道德素质的培养探讨

道德素质培养是职校教育中的一项基础内容,其培养质量直接影响学生的未来发展。基于此,本文主要从培养方法单一、培养过程流于形式两方面入手,分析职校学生道德素质培养中的不足,并提出运用加强志愿者活动设计、重视志愿者活动管理、树立典型志愿者形象、拓宽志愿者活动范围等策略,将志愿者活动与职校道德素质培养工作充分整合在一起,以期为职校学生道德素质教育工作提供理论参照。     

泰国汉语教师志愿者教学情况调查对志愿者培训工作的启示

本文对203位在泰任教的汉语教师志愿者进行了全面的教学调查。通过考察志愿者基本情况、志愿者任教学校情况、泰国学生学习情况、志愿者教学情况和志愿者对国内培训的反馈等几个方面,分析了志愿者在泰国进行汉语教学时所面临的一些问题以及志愿者培训内容与泰国实际教学的一些差距,并对志愿者培训工作提出了几点建议。     

有效组织小学生志愿者活动

随着中国社会文明程度的提高,中国的志愿者队伍日益壮大,志愿者活动也呈现出一派欣欣向荣的景象。目前各级教育部门非常重视学生志愿者的工作,鼓励中小学生也参与到志愿者活动中来,并要求学校成立自己的志愿者服务队。但通过观察和调研,我们发现各校在小学生开展志愿者活动存在一些问题。     

帐篷学校

4月22日,西南财经大学的志愿者为四川省芦山县芦山中学搭建了帐篷学校,一群年龄不等的学生在此上课。图为志愿者为学生作个别辅导。     

帐篷学校

4月22日,西南财经大学的志愿者为四川省芦山县芦山中学搭建了帐篷学校,一群年龄不等的学生在此上课。图为志愿者为学生作个别辅导。     

日本大学的志愿者活动及对我们的启示

日本大学通过开设志愿者活动课、设置志愿者活动咨询窗口、对志愿者活动授予学分等方法主动支持和配合青年学生的志愿者活动,使志愿者活动开展得广泛而又深入.     

实现区域与学生的共同发展——以日本大学志愿者教育为核心的考察

实现区域与学生共同发展的志愿者教育,在大学社会服务意识日趋增强的语境下受到全球高等教育界的关注。在此背景下,日本的大学志愿者教育迅速发展。笔者在梳理日本志愿者教育现实的基础上,分析了日本志愿者教育的理论依据和实践情况,以立命馆大学的全校型志愿者教育为考察核心,总结了日本大学志愿者教育的生成及实践路线,为完善我国高等教育社会服务功能提供借鉴。     

“志愿者行动”成就德育品牌

在新课程背景下,如何创造性地开展德．育工作,这是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。2007年2月,江苏省南京市雨花台区成立了中小学生志愿者总队,以“志愿者行动”引领全区德育开展。在校内,设立“志愿者服务区”,形成“人人争当志愿者,事事都有志愿者”氛围：在校外,将社区“志愿者服务岗”作为学生道德实践的课堂,弘扬“奉献...     

实现区域与学生的共同发展——以日本大学志愿者教育为核心的考察

实现区域与学生共同发展的志愿者教育,在大学社会服务意识日趋增强的语境下受到全球高等教育界的关注。在此背景下,日本的大学志愿者教育迅速发展。笔者在梳理日本志愿者教育现实的基础上,分析了日本志愿者教育的理论依据和实践情况,以立命馆大学的全校型志愿者教育为考察核心,总结了日本大学志愿者教育的生成及实践路线,为完善我国高等教育社会服务功能提供借鉴。     

培养学生综合素质的一个重要途径——组织大学生、研究生承担学术会议会务工作的实践与思考

结合指导学生做学术会议志愿者的实践,从独立意识、处事技巧、突发事件应对能力三个角度入手,进行志愿者学生综合素质培养效果分析：从志愿者本身、会务老师、学校三个主体入手,对此培养方式进行成功因素和限制条件分析。组织学生承担学术会议会务工作以培养其综合素质的实践不仅引导学生开阔视野、激活思想、开发潜能,还在一定程度上增强了学生适应、协调、优化生存环境的能力。     

谈中学图书馆志愿者的管理

总结对中学图书馆志愿者服务管理的经验．论述开展图书馆志愿者服务的作用、意义及管理机制,并就如何在中学校园有效的开展志愿者服务工作。以提高学生图书馆意识,提出了见解。     

初级中学开展学生志愿者活动浅探

正中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提到,要大力加强青少年思想道德教育,努力提高青少年的思想道德素质,组织学生参加内容丰富、形式多样的社会实践活动。新时期在初级中学开展青年志愿者活动是加强学生的思想道德、提升学校德育实效性的新途径。下面,笔者结合我校开展学生志愿活动案例,谈谈初级中学开展志愿者活动的几点体会。一、为什么要在初级中学开展青年志愿者活动     

普通高中有效开展志愿者活动途径的探寻

本文尝试从社区、学校、老师和学生等四个维度三个方面为志愿者活动筹划和准备:加强学校与社区的联系,为志愿者活动提供支撑;加强普及知识与开发课程的联系,为志愿者活动提供辅助;"旁观者"到"参与者",学生转变为志愿者活动实施的主体。