浅谈中学语文教学中的提问技巧

教学过程中,提问方法的合理性,在一定情况下不但能激发学生的学习兴趣,更能强化教学力度。如何从本质上提高教学质量,课堂教学尤为重要,而课堂提问是教学的重要组成部分。本文就如何运用好提问艺术、激发学生学习兴趣,提出了一些看法。     

中学语文课堂的提问技巧

在中学语文课堂教学中,课堂提问既能了解和掌握学生的学习情况、反馈信息,又能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,是帮助学生理解课文、掌握知识、发展智力的重要方式和方法。     

中学语文课堂提问技巧浅析

在中学语文教学中,有部分教师由于不懂提问的技巧,造成了不少的提问误区。这样的结果,不但收不到预期的教学效果,还会扼杀学生学习积极性,更不用说锻炼思维能力了。因此,有效的课堂提问应是从实际出发,根据教学的知识内容与思想内容,把握教材的重点、难点来精心设问、发问。另外,还应从学生实际出发,根据学生的知识水平与心理特点,找出能诱发他们思维的兴趣点来问,使提问真正问到学生的心上。     

中学语文教学中课堂提问艺术技巧初探

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,是启发学生思维的主要方式。在教学过程中,教师明确了提问的作用、技巧和应注意的问题,然后精心设计课堂提问,创造问题情境,这对于培养学生的思维能力、创造精神大有益处。课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着很重要的关系。探讨语文课堂教学提问的几种方法,为中学语文教学提供参考。     

浅析中学语文课堂教学中的提问艺术

课堂提问是师生双方提出问题和解答问题的互动过程。教师的提问是主导,要遵循科学合理原则,对于回答评价要恰到好处,要鼓励和引导,充分调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,力争实现一个师生互动的平台,以期获得最佳的教学效果。     

小议中学语文课堂提问的技巧

课堂提问是语文教师运用最普遍的教学方法．是刺激学生积极思维的诱因，是鼓舞学生追根求源，掌据知识的动力，它是教师评价教学效果．推动学生观察而达到预期目标的控制手段。     

语文课堂提问技巧初探

课堂上的提问是课堂形式的重要组成部分,有技巧的提问有助于提高学生的独立思考能力,吸引同学们对问题进行关注与思考,并对提高学生的学习积极性与主动性有重要的帮助。另外,教师的提问同样是同学生进行互动交流的途径之一。在新课程的要求下,课堂提问技巧成为老师的一项重要教师技能,提升语文课堂提问技巧的研究,是中学老师提升自我能力的一个重要途径。本文旨在就中学语文课堂中教师提问技巧的一些普遍存在的问题和相对应的解决途径进行探讨。     

浅析中学语文教学的提问技能

课堂教学要以学生为主体,作为课堂的引导者、设计者和合作者的教师,如何引导学生学会、学好教学内容,达到教学目的是大有文章可做的。就语文课而言,如何让学生尽快进入文本,在有限的课时内多学点知识,课堂提问是一个不错的工具,向学生提出的有质量、有水平的问题是达到这一目的的有效手段。     

浅析初中英语教学课堂的提问技巧

在初中的学习教学当中，课堂提问是普遍适用的一种教学形式。这种教学形式的作用是为了巩固学生记忆、加深学生对知识的印象，并提供给学生一个良好的补充学习和应用实践的空间，帮助学生在短时间内扩充知识。本文主要探讨如何提升初中英语中课堂提问的技巧，在了解课堂提问对于英语教学的作用和意义，并针对性的对课堂提问的技巧进行总结。     

浅析高中生物教学中提问的技巧

教师要以"问"促教,激发学生学习的兴趣,发展学生的思维,诱导学生主动提问。同时在提问时要紧密联系高中生物课程的基本理念,从而增强课堂教学效果。     

浅谈中学语文教学的课堂提问艺术

语文课堂教学中师生互动最常见的方式是提问,提问是启动思维的主要形式。一堂成功的语文课必然伴随一至两个精彩的牵动全篇的课堂提问,使学生的思维由外到内地动起来。课堂提问有什么重要的作用?课堂提问有哪些方法?课堂提问应注意哪些原则和要求?笔者简要谈谈自身的一些体会和心得。一、课堂提问在教学中的重要作用     

中学语文教学课堂提问浅谈

提问是一种最基本的教学技能。课堂提问的过程是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养和发展学生思辨能力的过程。本文从教师设置问题的角度对课堂提问作一力所能及的探讨。     

浅谈中学语文教学提问艺术

任何一门课程的教学过程,都离不开教师与学生的交流互动。这其中,提问便是一种重要的表现方式。科学、正确的提问可以辅助师生之间展开和谐的交流,并最终达成良好的教学效果。实际上,提问还是一门艺术。本文总结出几点关于中学语文教学的提问策略,包括难度递增、启发心智、举一反三、倡导创新等方面。     

设计课堂提问的原则与技巧——以中学语文教学为例

课堂提问是中学教学的常用手段,提问的设计要遵循系统性、启发性、“量”学生之力、面向全体学生和为学生提供创造的机会五个原则,并在难点重点处、铺路搭桥处、加深难度处、新旧知识交接处提出问题。     

浅谈中学语文教学提问艺术

任何一门课程的教学过程,都离不开教师与学生的交流互动.这其中,提问便是一种重要的表现方式.科学、正确的提问可以辅助师生之问展开和谐的交流,并最终达成良好的教学效果.实际上.提问还是一门艺术.本文总结出几点关于中学语文教学的提问策略,包括难度递增、启发心智、举一反三、倡导创新等方面.     

浅析英语课堂提问的技巧

在教学中教师的重要作用是培养学生主动探究问题的动机和思路,发挥学生思维的积极性和创造性。课堂提问不但是一种艺术,也是一种技巧,在平时的教学中有着举足轻重的作用。它对启发全体学生进入思维过程,积极主动思考、发展创新能力至关重要。设计合理、精巧的提问能点燃学生的思维火花、激发学生的求知欲望,培养和训练学生多方面的能力,有效地提高英语课堂教学效果。     

高中物理教学提问技巧

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。笔者从七个方面来探讨高中物理课堂提问的问题。     

中学语文教学技巧研究

在教学过程中,提问方法的合理性,在一定情况下不但能激发学生的学习兴趣,而且能加大教学力度。中学语文教学对学生学习文化知识具有承上启下的关键作用。因此,如何搞好中学语文教学是教师在整个教学过程中必须好好把握的一个环节,中学语文技巧在很多时候在教学过程中都是不可或缺的。     

浅析历史课堂提问的技巧

提问是启发式教学的基础，能激发学生的主体意识，增强学习动力。在历史教学中设问要有针对性，要紧扣教材、面向全体学生，提问时应注意启发学生积极思维，要善于变换角度、把握难度，还要注意学生创新能力的培养。     

浅析历史课堂提问的技巧

提问是启发式教学的基础，能激发学生的主体意识，增强学习动力。在历史教学中设问要有针对性，要紧扣教材、面向全体学生，提问时应注意启发学生积极思维，要善于变换角度、把握难度，还要注意学生创新能力的培养。