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李金麟 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):61-62
课程表编排工作是高校教学工作的重点环节。一份编排完善的课程表能充分落实教学计划,优化整合教学资源,合理安排师生的教与学。本文以华文学院华文系课程表编排过程为例,分析课程表编排工作应遵循的基本原则以及编排和管理的执行过程。 相似文献
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编排课程表的科学依据徐文全编排课程表是按照教育学和教育心理学的原理,科学地将教学计划固定化、表格化的过程。课程表是否编排得当,直接关系到教学质量的高低,反映学校教学管理的水平。而目前一些学校中,这项工作有被忽视的现象。课程表的编排常常带有盲目性,随意... 相似文献
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如何做好高校课程表编排工作 总被引:3,自引:0,他引:3
教学工作是学校的中心工作,课程表是教学运行的"法律"依据,课程表的编排是教学运行管理的重要环节,也是学校教学活动得以顺利开展的基础和关键.北京航空航天大学为充分、有效地利用紧张的教学资源,采取了一级排课原则,即编排课程表的权力集中于学校教务处,并采用现代化技术手段,实施计算机管理,以保障教学计划的实施和教学工作的稳定有序运行. 相似文献
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要了解一所学校领导的教育思想是否端正,是否懂教育规律,有一条“捷径”,那就是去看一看该学校的总课程表安排的如何。好的课程表,既能从学生全面发展出发,又能体现出学校领导对教师的工作、学习和生活的关心。换句话说,好的课程表是教育理论和实际相结合的产物,因而具有权威性和指导性。但是,这样的课程表并不是很普遍的。究其原因大致有二: 相似文献
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高校课程表是一所学校教学工作的运行图,它对学校的日常教学工作、各种资源的合理使用起到了重要的协调和调度作用,因此,排出科学、合理、运行高效的课程表,一直是教学管理工作追求的目标。当学校规模较小时,排课的数据量少,用人工的方法还是可以排出较好的课表,但是当学校发展到一定规模,排课的数据量很大,用人工来排课,其工作量非常大,甚至有时是不可能的。本采用Visual FoxPro6.0设计成功鸡西大学排课系统,对我校的教学管理工作起到了很好的作用。 相似文献
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课程表是国家理想课程变成学校现实课程的中介,可以集中体现新课程充分为学生全面发展服务的理念。如果学校没有为学生编排出合理的课程表,那么,教育专家所说的—切现代课程理念(如以学生发展为本,为每个学生设计课程、课程设置要从学生兴趣与经验出发以及课程体现选择性时代性等),都将成为无法变成现实的课程口号,因此,如何编排好课程表,是我们第一个要解决好的问题。 相似文献
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课程表的编制不单纯是一项对时间、空间以及人员进行分配的技术性工作,更是学校课程管理理念的展现。传统的课程表编制采用的是行为目标模式,它讲究逻辑和规范,即依据一定的范例、模式和循序渐进的策略去实施。这种课程表在具体操作中,固然能保证教学的效率,有利于课堂的正常运转和课程监控,但是,它的规范划一、学科取向、应试取向,忽略了学生的积极参与,忽略了学生生活本身的意义。“以学习为中心”编制课程表的理念的提出,为我们编制课程表提供了新的思路。 相似文献
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崔坪 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):103-103
中等专业学校编制课程表的工作是一项比较复杂的系统工程.课程表编制的优劣,直接关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的高低.多年的编制课程表实践,使我深深体会到:课程表编制工作不是简单的数字排列组合.对于一所中专学校,由于各专业之间联系密切,课程类型复杂,授课面相互交错,其课程表编制受到许多环境和条件的限制.尤其是在教育深化改革的今天,使得课程表编制工作的复杂程度越来越高.在这种新形势下,如何才能编制出科学、合理、高效、周密的课程表,以达到建立优良的教学秩序和教学环境,提高教学质量的目的,这是我们教学管理人员急需认真研究的问题.下面是我编排课程表工作的一点体会: 相似文献
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提高中小学教育教学质量,不但要有一个明确端正的办学方向,坚强的领导和一支忠诚于人民的教育事业的教师队伍,而且要求学校有一个良好的教学环境和正常的稳定的教学秩序。而每个学年初科学合理地安排好学校的总课程表,就是形成这种良好的教学秩序的重大环节之一。那么如何排好总课程表? 相似文献
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由于复式班在一个教室里要有几个年级同时进行教学,因此在课程表的编排上,比单式班要复杂一点。在编排过程中要根据复式班的特点,兼顾好各方面的关系,尽量把课程表编排得合理些。这样才能保证每天的教学活动和课外活动正常地进行,以利于提高教育教学质量。一、在编排复式课程表中,要注意兼顾好几个关系。(1)根据全日制学校的要求,要兼顾好部颁教学计划与实际安排中的关系。目前农村复式班(校),是小学全日制学校的一个重要组成部分。因此在编排复式课程表时,必须符合部颁小学教学计划的规定。计划中规定的课程设置,每种学科的授课时数和每周的活动总量是不能因 相似文献
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体育课是学校工作的中心环节。在体育教学日趋科学化、规范化的今天,体育课运动量的合理安排已越来越引起人们的重视。合理安排体育课的密度和运动量,是衡量体育教学效果的一个重要方面。本文主要探讨了如何合理安排好大学体育课的运动量和练习密度等问题。 相似文献
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教学辅导员的工作内容比较繁杂,但也具有较强的规律性。教学辅导员如何做好工作呢?我认为应抓好以下四个方面。1.开学初的工作。布置各校组织好学生报名、注册;分发教学辅导员的工作计划;检查各校课本到位情况,各校开设课程情况,安排全镇学校上课时间;指导各校教导主任写好教学计划和教研计划;统计好全镇教师情况;布置各校教学研究课题任务,如:有的学校搞听音想象作文和快速作文;有的学校搞低年级口语交际培养;有的学校搞语文数学能力实践训练;有的学校搞听算训练;制好教师任课表、课程表等;布置各校教师撰写教学论文。2.日常工作。到各校去… 相似文献
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在学校教育工作中,能否充分发挥教师工作的积极性和主动性,与学校管理有着重大的关系.因此教育领导者要合理安排广大教师,注意满足他们的合理需求,激发他们的工作动机,重视发挥教师工作的积极性和创造性,最大限度地激发教师的工作潜能,以达到学校教育教学工作的最佳效果. 相似文献
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农村中小学专职德育工作者,指在学校中担任德育具体工作的教师,主要包括分管校长、班主任、政教主任、共青团书记、少先队大队辅导员等,构成了学校专职德育工作者群体。这一群体是学校德育工作的主力军。然而,在学校实际工作中,这一群体培训工作往往被忽视,从而多少影响到学校的德育工作。以我镇为例,在本镇农村中小学教师比较短缺的情况下,专职德育工作者同时又是学校教学的骨干(因工作负责、热爱学生等被提拔为专职德育工作者),在按课程表运行的学校工作过程中,往往抓住了教学而忽视了德育。德育工作者是具有特殊地位和功能的… 相似文献