再论“大跃进”的成因及经验和教训

“大跃进”的发动是由国内外各种客观因素与主观因素相互作用,相互影响的结果。大跃进运动给国家和人民造成了巨大损失,也给我们以深刻的经验和教训。     

“大跃进“时期的成人高等教育及其教训

“大跃进“时期,党中央关于“15年普及高等教育“、“三结合、六并举“等一系列教育思想,一方面促进了成人高等教育事业数量规模方面的“大跃进“,另一方面,也使刚刚形成的成人高等教育制度受到极大中击,导致成人高等教育的质量严重下降.它告诫我们:现代教育既不是纯政治的活动,也不是纯经济的活动,而是一定社会培养人的活动.教育稳步快速发展并为社会全面发展提供良好服务的前提是合理的“规范化“制度运作.当前,我们引进市场机制以高速发展教育事业时,必须首先兼顾新时代社会和教育发展规律的客观要求,做好教育科学规划和教育法制建设工作.     

“大跃进”教训的重新审视

"大跃进"运动是对社会主义初级阶段认识不清,忽视经济建设的客观规律,片面追求高速度、高产量,超越生产力发展而产生的一次严重失误。虽然已经过去五十年,但重新认识和反思"大跃进"的教训对当今的现代建设以及党的正确方针政策的制定具有一定的借鉴意义。     

再论"大跃进"的成因及经验和教训

"大跃进"的发动是由国内外各种客观因素与主观因素相互作用,相互影响的结果.大跃进运动给国家和人民造成了巨大损失,也给我们以深刻的经验和教训.     

毛泽东发动"大跃进"的思想轨迹浅析

毛泽东对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索，为中国当代的马克思主义者建设有中国特色的社会主义，提供了历史经验和教训，是共产党弥足珍贵的精神财富。本文拟对毛泽东发动”大跃进”的思想轨迹作一简单地剖析，力图理清五十年代中后期“左”倾错误的产生、发展、形成及危害，总结应该汲取的教训，深刻领会科学发展观对全面建设小康社会的重大而深远的意义。     

解读“大跃进”

"大跃进"是脱离科学轨道的社会主义发展观。它的根本源泉和动力,是好大喜功、急功近利;其本质内涵,是幻想摆脱客观规律,单凭主观意志实现社会主义建设的大冒进;基本形式是大搞违背建设规律和群众路线的群众运动。后果是灾难性的。     

再论“大跃进”的成因及经验和教训

“大跃进”的发动是由国内外各种客观因素与主观因素相互作用，相互影响的结果。大跃进运动给国家和人民造成了巨大损失，也给我们以深刻的经验和教训。     

反思大跃进中的“教育革命”

1958-1960年间的教育大跃进——“教育革命”,是中国现代教育史上的重大事件.教育大跃进主要体现在办学方式、教学方式、教材编写和学制改革等方面,并与高等学校“拔白旗、插红旗”,学术问题政治化、阶级斗争化等密切配合.它不仅是一场失败的教育改革,也是一场严重的教育灾难,是“文化大革命”中“教育大革命”的预演和先声.它切断了中国教育与自身文化传统的血脉联系,又排除了可资借鉴的外来先进文化,使中国教育现代化的进程出现中断.它的客观效果与主观意图背道而驰,加剧了城乡之间业已存在的教育不平等.它肆意贬低知识的价值,“开创”了中国现代历史上史无前例的轻视知识和知识分子之先河.分析大跃进中“教育革命”所存在的严重问题,不是为了否定历史,也不是要责难事件的当事人,而是为了让今天和未来的中国人记住历史,以史为鉴,以免重蹈覆辙.     

“大跃进”迅速发展的原因再认识

五十多年前,"大跃进"狂飙席卷中华大地。这场"高高举起,重重摔下"的举国闹剧带来了我国经济史上的一次巨大倒退,造成了严重的经济困难。本文主要谈一下,除缺乏社会主义建设的经验,缺乏党内民主以及人民文化素质低下等因素外,其他值得重视的原因。     

“大跃进”时期的科技运动述略

公在"大跃进"的三年时间里,中国科技运动从"大跃进"初期的准备、号召与动员,再到后来各行各业百舸争流的热火朝天态势和跃进浪潮的迭起,经历了科技"大跃进"的特殊时期。然而,在"大跃进"赶超思想的影响下,科技"大跃进"既谱写了中国科技运动史的新篇章,为后来中国科技事业的发展铺垫了基石之路,也表现出了"高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风"的鲜明时代印记,无形为后来中国科技事业的顺利发展戴上了"大跃进"的"紧箍咒"。     

“大跃进”时期中国的技术观

“大跃进”时期是中国技术观发生重大转折的时期，中国共产党试图寻找出一条自己的技术发展道路，即通过政治挂帅、政治统帅技术；“以钢为纲”、带动一切的技术体系结构；技术路径上追求高速度和数量；以工农为技术主体的群众运动的方式来迅速提高中国落后的技术水平和经济水平。结果，不仅未能促进中国的技术发展反而造成了国民经济发展中的严重困难。反映出对科学技术的本质和社会功能的曲折认识。     

“大跃进”时期的深翻土地运动述评

1954年河南省长葛县创造的能够使粮食增产的方法——适当深翻土地，在1958年5月党的八大二次会议上被毛泽东称为一大“发明”。深翻土地由于受到毛泽东的如此高度称赞而得到大力宣传，以至于在全国推广。全国各地纷纷到长葛县参观学习，土壤专家也到长葛县搞调查研究。农业部还于1958年7月在长葛县召开深翻土地的现场会。8月，中共中央政治局扩大会议通过了《中共中央关于深翻和改良土壤的指示》。不久，深翻土地形成了席卷全国的运动，翻地的深度愈来愈深，有的甚至深达四五尺。深翻土地运动中，各地都搞政治挂帅，大兵团作战，全国投入了无法统计的劳动力，日夜在田地里搞深翻。这是“大跃进”时期极“左”做法的一个实例。尽管当时有科学家的所谓“科学论证”，但事实表明，这是不讲科学、脱离实际的蛮干，只会劳民伤财。随着“大跃进”造成的饥荒的蔓延，中央无暇顾及，地方无力深翻，曾经轰轰烈烈的深翻土地运动也不了了之。     

“大跃进”五十周年祭

给中国社会、民族和人民带来重大灾难的大跃进已经过去整整五十年了,而以解散人民公社、实行联产承包制为先导的改革开放至今也已整整三十年了。在这样的     

“大跃进”亲历记

1958年,我当时所在的北京农业大学（今中国农业大学）根据农业部的决定下放到当时全国知名的“跃进县”——河北省徐水县。在这个著名“跃进县”所亲历的一切,竞使我如坠五里雾中,以致终于从原来的狂热中清醒过来,成为自己人生道路上的一个转折点。     

“大跃进”时期的新美术运动

＂大跃进＂时期,我国新美术运动应运而生,各画种百花齐放。从这些艺术团体、艺术家的反应和艺术作品的变化,既可以看到这是新中国美术开始蓬勃发展的关键时期,但也同时显现出发展过程中的某种不平衡、不成熟的弊端和意识形态艺术的痼疾。     

党员行为规范与“大跃进”的决策

“大跃进”运动是我们党在探索中国特色社会主义道路上犯一次严重失误。“大跃进”的决策之所以能够在党内一致通过,顺利发动,党员行为规范的约束起了重要作用。它在潜移默化中束缚着党员的思想,使党员难以畅所欲言,使党的决策过程变相成为一种意见的“一言堂”。     

论新疆生产建设兵团工业“大跃进”的原因

文章认为兵团既无全国“大跃进”前那种急躁冒进的思想基础,也无全国“大跃进”前经济飞速发展的经济基础,因此,兵团工业“大跃进”原因不是“左”倾思想泛滥,而是形势所迫。     

一次请假的“教训”

算算从1997年走上讲台,到现在一转眼已经度过十九个春秋了。这十九年来,教过的学生自己都快要记不清有多少了。有许多事情都淡忘了。可是,有些事像树根一样深深地扎在了我的心上。十九年的光阴里,虽没有惊天动地的故事情节,但也有印象深刻的故事情景。     

“大跃进”运动与中苏关系

“大跃进”运动发生的原因是多方面的,中苏关系的演变对“大跃进”运动的发生有较明显的影响,表现在：首先,认识到苏联经验的缺陷,试图探索一条有中国特色的社会主义发展道路,是党和毛泽东发动“大跃进”运动的根本动因,其次,苏联的赶超战略对中国“大跃进”运动的发动起了激励作用。再次,中苏矛盾的加剧对“大跃进”运动的发动及其进程起了刺激作用,同时,“大跃进”运动也对中苏关系产生了消极影响。     

“大跃进”时期的爱国卫生运动论析

在1958-1960年的卫生大跃进中,1958年是爱国卫生运动的顶峰。此后,随着形势的发展,爱国卫生运动出现了很大的起伏。1959年,爱国卫生运动趋向低潮,并在低潮中徘徊。1960年上半年,爱国卫生运动走出低潮,出现了短暂的回升,但与1958年相比,则远不能及。