当代大学生人文素质缺失及对策思考

作为被社会寄予厚望的新一代大学生,跨世纪宏伟蓝图将在他们手中实现。然而,我们广大的高教工作者是否冷静地思考过：目前社会、未来社会究竟需要什么样的人才？我们能把大学生培养成什么样的人才？社会对大学生满不满意？按照社会的要求,大学生都存在哪些不足？通过调...     

富人要有什么派头

如果我们的社会让提倡暴利、炫耀暴利的人吃香，我们就要好好想想：我们的社会出了什么问题？[编者按]     

信息素养：轻松玩转虚拟空间

进入信息社会后,中小学生需要有什么样的信息素养？这是我们的基础教育必须关注的大问题。 我们已经进入了信息社会,信息社会是信息技术支持的现实空间与虚拟空间的混合体,每个人都处于现实空间和虚拟空间之中。进入信息社会后,中小学生需要有什么样的信息素养？这是我们的基础教育必须关注的大问题。     

火花

人应该适应环境、适应社会。但不能一味去适应．因为无论哪个环境、社会中都有应该适应的一面和应该改造的一面。如果只是为了自己，而不管应不应该，一味地去迎合、去适应，那我们的环境、我们的社会将会是什么样呢？如果我们每一个人都是那样成熟，都熟透了，那我们的这个社会不是就衰老了么？     

构建聚合的社会媒体网络半格促进个人知识管理

社会媒体在2008年以不可阻挡之势冲击着人们的视野。据预测,这种发展态势在2009年依旧持续。然而,社会媒体的自身价值真正发挥了吗？使用者真正让社会媒体为自己服务起来了吗？我们终日沉浸在网络信息流中,却常常一无所成!我们该如何改变这一状况,让社会网络为我们更好地搜集和汇聚我们所需要的知识和信息呢？本文,就社会媒体及其特点,着重分析了社会媒体自身所存在的问题,以及人们在使用中所出现的困惑,尝试建立一个社会媒体网络汇聚模型,从而实现个人知识和信息流的汇聚。     

再过20年——2024年，生活状态畅想

二十年以后，我们会过着一种什么样的生活？薪酬水平如何？2024年，你最大的愿望是什么？2024年，社会将会怎样？     

发明创造离我们有多远

是什么影响着我们的发明创造？发明创造离我们远吗？有人想到管理系统的问题。有人想到技术装备的问题,有人想到社会环境的问题……其实．常常是我们头脑里的某些东西限制了我们的创新能力．     

高科技社会中的道德责任教育

道德是永恒的。人类生活从一开始就有道德。所谓人类就应该是道德存在物。这意味着规范和价值是永恒的和不可改变的吗？或者我们必须为每一代人构筑新的规范吗？社会环境和社会类型怎样影响我们的道德思维的条件,并最终影响我们的道德教育？在本文中我将论证,从传统社会向现代社会的转变导致了社会生产规模的扩大和社会的复杂性,在很重要的方面改变了我们的道德认识和道德责任感。这种新形势起因于诸多社会因素,我将集中论述一个方面：巨大技术系统的发展。新形势需要新的道德素质,因此需要新的道德教育的模式。重新考虑如何进行伦理教…     

如何加强学生的道德教育

当今社会我们要培养什么样的学生？是学习能力很强却不懂感恩的学习型人才？还是重视培养拥有完善的人格以及道德素质高的人才？是人格道德更重要还是工作能力更重要？当我们在谈建设和谐社会的时候,更多的是对人们的精神发展和道德素质进行要求,而我们提出这一指导思想的前提必然是因为促进＂和谐＂因素的缺失。在这样一个高速发展而又充斥各种价值观的社会中,作为教师的我们应该如何培养我们的学生？培养的重点是什么？我们自身又该如何起到潜移默化的引导和影响作用？     

“富二代”们涉案谁该反思

没有父母愿意看到自己的孩子犯下弥天大错。父母作为监护人,自然难辞其咎,社会有关方面也该反思一下：未成年的孩子在告别收容教养后,面对社会中各种复杂眼光时,会产生心理和行为上的各种不适,学校和有关教育机构,有没有充分尽到自己的责任？我们的教育方式是否存在这样或那样的问题？我们应该为青少年构建怎样的社会氛围？     

新坐标·新视野·新发展--多元文化理念下学校管理的深层思考之一

我们追问的／不是中国教育缺了什么／而是中国缺什么样的教育？我们追寻的／不仅是社会能为教育付出什么／而是教育能给世界留下什么样的子孙后代？     

犀利笔触描世态，笑语悲情控科举——《孔乙己》超前阅读

孔乙己,一个读书人,在那个“万般皆下品,唯有读书高”的时代,竟然走到了生命的尽头。是科举害了他？还是社会？或是他自己？他的死,又寄寓了作者怎样的情感？给予我们怎样的思索？今天,就让我们一起走进这篇小说,去探寻孔乙己人生悲剧的种种原因。     

英国小学的道德教育

2009年10月份,我赴英培训考察,每当在英国看到一些现象、听到一些评论时,总会联想到中国：不同社会的德育有什么异同呢？哪些是值得我们借鉴的？又有哪些是值得我们改进的？     

我们是否需要虎妈

《虎妈战歌》风靡美国,并在西方社会引起了教育孩子的大讨论。这股讨论潮同样也席卷到了国内。为什么虎妈的理论和教育孩予的方法会在西方社会引起如此大的震动？对孩子的教育,我们究竟该秉持怎样的观念？中西方教育理念在碰撞的过程中．究竟能给我们带来什么样的启发？     

明辨各种社会思潮综合创新马克思主义——访中国社会科学院学部委员、马克思主义研究院院长程恩富教授

思想理论科学和清醒是保证经济社会健康发展的前提。为什么自2008年全球范围内经济和金融危机以来新自由主义一直受到学界的普遍关注？为什么中国经济能够保持稳定健康发展？如何认识和评价中国经济社会发展成就的基本经验？除了新自由主义思潮以外,当前中国社会中还有哪些需要我们明辨的社会思潮？     

美国科学文化考察之旅之四 美国科学教育的品格

如何在科学技术急速发展的时代背景下实施科学教育？如何让科学教育更好地促进人的发展和社会进步？良好的科学教育究竟是什么样的？……带着诸多疑问和想法,我们一行二十余人在中央教科所小学科学教育研究中心的组织下,对美国科学教育及其社会背景进行了考察。我们发现,美国科学教育是植根于完善的社会教育大环境下的。     

农村小学语文学科教学的困境与出路

在农村小学从事教育工作多年,深知农村小学语文学科教学的现状.我常在想,我们农村的小学生比不上城市的小学生,问题出在哪里？是自然环境？还是社会环境？是生源？还是师质？还是教学条件？农村小学语文教育的出路到底在哪里？     

浅析市民社会和刑事诉讼法之精神

社会精神风貌的良好也能反映一个国家法律的好坏。我们通过对现在的市民社会结构建造的了解,市民社会和司法机构两者间应该要相互协调,相互促进。我们唯有完善市民社会构建才能够深化改革我国的经济与政治体制,实现祖国现代化的宏图。刑事的诉讼法是具有代表现代法治国家治理国家的有力工具。我们该赋予刑事诉讼法怎么样的精神呢？才能符合现代市民社会的发展需求？本文主要探究市民社会和刑事诉讼法之精神,以达到市民社会稳定发展以及我国司法机构逐步完善的目的。     

阳光作业为教育增添爱的底色

上海市教委副主任尹后庆在上海市推进课程改革加强教学工作会议上有这样一段话：“面对社会对小学生无效作业负担过重的反映,我们是要想一想。我们是缺乏面对问题的勇气,还是缺乏解决问题的激情？为什么这样的低级错误长期存在,反复出现？对这样的问题,难道我们就听任一代又一代家长,在对教育的抱怨中积淀起对教育的不满,从而转化为对党、对政府、对社会的信任危机吗？”     

放飞理想 报效祖国——一主题教学札记之十九

当代著名诗人流沙河在《理想》一诗中写道：理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。树立恰当而远大的理想,是我们精彩人生的重要法宝。我们该如何认识和实现自己的理想？如何看待我们社会和国家的理想？当自己的理想和社会、国家的理想冲突时,我们又应当如何正确选择？……放飞人生...