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我这里的说的爱情故事也许让一些读者失望 ,但是当我说完这个故事后 ,相信也有一些读者会感到一丝震动。话说 2 0世纪 70年代 ,我们香椿树街有一对老夫妇 ,当时是六七十岁的样子 ,妻子身材高挑 ,白皮肤 ,大眼睛 ,看得出来年轻时候是个美人 ;丈夫虽然长得不丑 ,但是一个矮子。他们出现在街上 ,乍一看 ,不配 ,仔细一看 ,却是天造地设的一对。为什么这么说呢 ?这对老夫妻彼此之间是镜子 ,除了性别不同 ,他们的眼神相似 ,表情相似 ,甚至两人脸上的黑痣 ,一个在左脸颊 ,一个在右脸颊 ,也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤 ,一只箩筐 ,一根扁担 ,… 相似文献
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苏童 《小作家选刊(小学)》2003,(7)
我这里说的爱情故事也许让一些读者失望,但是当我说完这个故事后,相信也有一些读者会感到一丝震动。话说20世纪70年代,我们香椿树街有一对老夫妇,当年是六七十岁的样子。妻子身材高挑,白皮肤,大眼睛,看得出来年轻时候是个美人;丈夫虽然长得不丑,但是一个矮子。他们出现在街上,乍一看,不配,仔细一看,却是天造地设的一对。为什么这么说呢?这对老夫妻彼此之间是镜子,除了性别不同,他们的眼神相似,表情相似,甚至两人脸上的黑痣,一个在左脸颊,一个在右脸颊,也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤,一只箩筐,一根扁担,丈夫在前面,妻子在后面,这与别人家夫妇抬煤的位置不同。没有办法,不是他们别出心裁,是因为丈夫矮,力气小,做妻子的反串了男角。 相似文献
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苏童 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
我这里说的爱情故事也许让一些读者失望,但是当我说完这个故事后,相信也有一些读者会感到一丝震动。话说70年代,我们香椿树街有一对老夫妇,当时大约是六七十岁的样子,妻子身材高挑,白皮肤,大眼睛,看得出来年轻时候是个大美人,丈夫虽然长得不丑,却是一个矮子。他们出现在街上,乍一看,不配,仔细一看,却是天造地设的一对。他们有个女儿,嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父亲那里,也不知是为了父母,还是为了自己。她自己大概一个星期回一次娘家。这是一个星期天的下午,女儿在外面“咚咚咚”敲门,里面立即响起一阵杂沓的脚步声,老夫妇同时出现在门… 相似文献
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杨锡垒 《中国小学语文教学论坛》2001,(18)
前不久,我到潜江中学去听课,高一的几个学生围住我,就《胡同文化》一课提出了3个疑点,我的回答不能令学生满意,特就教于汪曾祺先生。第一个疑点:学生说,写胡同居民安土重迁那个自然段,有这样一个句子:“有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。”他们说,一个人只有一辈子,哪有几辈子的我说,这里说“几辈子”读者一下子就能想到是连同这个人的儿孙们。语言是传达意思的,只要读者明确是什么意思也就够了。学生说,不用“几辈子”用“几辈人”不是更明确吗用“几辈子”还容易使人联想到“人死后又托生”这样的迷信说… 相似文献
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刘心武 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
朋友小凌自幼双腿萎瘫,在一家印制包装纸的福利工厂工作,业余爱看文学书,常到我家来借。我有一天就对他说:“你怎么不立个大志向,发奋写作,也成个作家?”我自然举出了古今中外一些例子,又借给他《三月风》,鼓励他登上“维纳斯星座”。当时他没说什么,过些天来还书,他告诉我:“我没有写作的天分,我就这样当个读者挺好。”临告别时又笑着说,“我活得挺自在。我为自己高兴。”上个星期天我在大街上看见了他。他骑着电动三轮车,后座上是也有残疾的妻子,搂着他们完全健康的小女儿,三个人脸颊都红通通的,说是刚从北京游乐园玩完回来。真的,他们全… 相似文献
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这是一个俄罗斯男孩的自述:我是一个普通的男孩,这一点只有我自己最清楚。我的父母、祖父和祖母则是另外一种看法,他们说:“季玛是一个非常有天赋、有才能的孩子,他有远大的前程。”我爸爸是一位数学家,因为他酷爱数学,所以把我也安排在一所数学好的中学上学。我的妈妈在青年时代就想成为音乐家,但是由于种种原因没有实现。“没关系,我有儿子。”妈妈经常这么不无骄傲地说。“我也有儿子!”这时候老爸也不甘示弱地说。现在你明白了吧,为什么我在数学好的中学求学,课后还要去音乐学校学习。但是,这还不是我的全部生活。我的祖父… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(5)
在古代,希伯来人有一个王叫耶路巴力。耶路巴力有一个儿子叫亚比米勒,他为了争夺王位,雇用了一些匪徒,将他的七十个兄弟全杀死了,只逃脱了小兄弟约坦。就这样,亚比米勒作了示剑人的王。他的小兄弟约坦知道了这件事,就在一个山上对示剑人讲了以下这个寓言故事。他说:有一个时候,树木们要选一种树为王,来管理他们。于是,他们就去对橄榄树说:“请您做我们的王吧!”橄榄树说:“我不能,也不愿意止住我流的橄榄油,那是供奉神和尊贵的人们用的油。叫我停止流出橄榄油,飘在众树木的上面做大家的王,我不干!”树木们又去对无花果树说… 相似文献
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9月4日。还没接手这个班.已经大概了解到班上有一个智商比较低的孩子.她的成绩是不算进班级名额的。一般情况认为,不需要多管这样的孩子。接受这个班级后我见到了她,这个女孩叫金美,一个白白胖胖的女孩。今天,当我根据学生的个头重新调整座位的时候。我却发现班级有一种不尽理想的状态——竟没有一个人愿意和她在一起.被安排的同桌不是皱紧了眉头。就是重重地放下文具向我无声地抗议。按照身高,调整了几个人,发现他们都有很相似的表现。问他们原因,他们竟直言不讳:因为金美不洗澡,身上很臭.自己不学习还常影响别人,她本来就一直是一个人坐在后面的。我为了安抚暂时的群体不满把她安排一个人坐,但我不想她再一个人坐在后面没有同伴。所以我不顾他们再次反对,要求她坐在教室的中间。我走到她的身边,悄悄在她的耳边说:“我会喜欢你,即使你一个人坐我也会常看着你。”我希望她的改变能从小小的座位变化开始。 相似文献
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