初中英语第一册Units1-4同步疑难解析

1.—What’s your name?你叫什么名字? —My name is Jim Green。我的名字叫吉姆·格林。(L1) What’s your name?用于询问对方的姓名,回答用My name is…,还可以用I’m…,也可以直接说某某的名字。例如:     

初中英语第一册同步疑难解析（Units1-4）

1)-Whatisyourname?(你叫什么名字?)-MynameisJimGreen.(L.1)(我叫吉姆格林。)当询问对方的姓名时,英语常用“Whatis/What’syourname?”这个句式,其     

初中英语第一册同步疑难解析(Units11-13)

1.—Whatsintheteachersroom?(教师房间里有什么?)—Thereisadeskinit.(L.41)(有一张课桌。)回答“Whatsin/on/under/nearthe...?”等问题时,用“Therebe...”句式。若对“Therebe...”句式中的主语提问,一般用“Whats...?”句式。例如:Therearesomedesksintheroom.Whatsintheroom?若对主语的定语提问,也可用“Therebe...”句式。例如:Therearefiveroomsinthehouse.Howmanyroomsarethereinthehouse?2.—Isntitinyourbag?(难道它不在你的书包里吗?)—No,itisnt.(L.42)(不,不在。)“Isntit...?”为否定疑问句,常译为“难道不是……吗?…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 26-30)

１．Nowitsyourturn，Lucy．（L．１０２）（现在轮到你了，露西。）“Itsonesturntodosth”意为“轮到某人做某事了”。其中的ones要用形容词性物主代词，turn是个名词，意为“顺序”。It是形式主语，用来代替后面的动词不定式短语todosth，动词不定式短语才是真正主语。例如：１）Itsyourturntobeondutytomorrow．（明天轮到你值日了。）２）WhoseturnisittosinginEnglishnow？（现在轮到谁用英语唱歌了？）２．Thepeoplethereareveryfriendly．（L．１０３）（那里的人很友好。）当people之后有限定词作定语时，其前习惯上用定冠词th…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units24-25)

1.How do you like China?(L.93)(你认为中国怎么样?) “How do you like…?”不同于“What do you like…?”,句式,前者主要用来询问对方对某人或某物的印象,相当于“What do you think of…?”句式,意为“你觉得……怎样?”。后者是询问对方就某一范围或某一对象所喜欢的内容,疑问代词what用作动词like(喜欢)的宾语,该句式意为“你喜欢什么?”。比较:     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 9-11)

1.JeffandHelenaremyparents.(L.33)(杰夫和海伦是我的父母。)复数形式的parents相当于fatherandmother,即指“父母双亲”,其单数形式parent要根据上下文才能判定是指father还是指mother。例如:MrsWhiteisagoodparent.(怀特夫人是位好母亲。)     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 12-14)

１．Howmanymenarethere？（L．４５）（有多少个男人？）疑问词howmany意为“多少”，其后跟可数名词，通常用来询问可数名词的数量。回答以howmany开头的特殊疑问句有以下几种方法：１）若“只有一个”，可用onlyone回答；２）若数目确定，可直接用基数词回答；３）若数目不能确定，可用some回答；４）若“没有”，可用notany回答。例如：“Howmanykitesarethereinthesky？”（天空中有多少个风筝？）“Thereisonlyone．”（只有一个。）２．Thereisaboatontheriver．（L．４６）（河上面有一条小船。）ontheriver与intheriver的意思不…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units17-19)

1.TodayisTuesday,February18th.(L.65)(今天是2月18日,星期二。)如果句子中要同时表达日期和星期几,英语通常先说星期几,再说几月几号,这与汉语的表达习惯不同。“TodayisTuesday”也可以说成“ItsTuesdayto-day”,两句的意思完全一样。前一句中的today是名词,在句中作主语;后一句中的today是副词,在句中作时间状语。2.Letmehelpyou.(L.66)(让我来帮帮你吧。)以let开头的祈使句常用来表示说话人的建议、请求、命令、警告等。句中的me是let的宾语,不带to的动词不定式“helpyou”在句中作宾语补足语。又如:Lethimcarryit.(让他拿吧。)Le…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 8-10)

1.Whatsyourphonenumber?(L.29)(你的电话号码是多少?)此句中phone是名词,意思是“电话”,用作定语,修饰number。number是可数名词,意为“号码”,其前加定语,表示“……号码”。例如:faxnumber(传真号码);roomnumber(房间号码);IDnumber(身份证号码)。2.Illtakeit.(L.30)(我将带走[没收]它。)take的意思是“拿,取”,在本句中意为“拿走”,即“没收”的意思。另外,take是指从这里把某人或某物“带走”或“拿走”。而bring是指从别处把某人或某物“带来”或“拿来”。例如:Pleasebringyourbooks.(请把你的书带来。)3.Askthatmanoverthere.…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units19-20)

１．Ihaveabottleofwaterhere．Havesomewater，please．（L．７３（我这里有一瓶水，请喝一点吧。）water，tea，milk，meat，bread等物质名词和time，thank等抽象名词在英语里被称为不可数名词。这类名词一般没有复数形式，使用时必须注意以下几点：１）不可数名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。例如：Thereissomriceinthebag．（袋子里有一些米。）２）不可数名词不能直接用不定冠词（an）、基数词等修饰，也不能用many，afew等词语修饰，但其前可用定冠词the以及some，any，much，alotof，alittle等词语来修饰。例如：Shhasalitt…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 15-16)

１．GiveittoMrHu．（L．５７）（把它交给胡先生。）在英语中，“把某物交给某人”有“givesb（某人）sth（某物）”和“givesthtosb”两种表达方式。在第一种表达方式中，指人的宾语称为间接宾语，指物的宾语称为直接宾语。如果指物的宾语为代词，则只能使用后一种方式，而且，要注意第二种表达方式里的介词to不可改用for。如：１）Canyougivemeanorange？（＝Canyougiveanorangetome？）（你能给我一个桔子吗？）２）Pleasegivethemtome．（请把它们交给我。）２．“Whatsthetime，please？”（请问，几点了？）“Itstwelveo－clock…     

初中英语第一册Units9-12同步疑难解析

1.I have a sister.我有一个姐姐(妹妹)(L33)have是一个动词,表示所属关系,意思为“……有……”。当主语是第三人称单数时,要用have的第三人称单数形式has;当主语是其他人称时,用have。例如:They have a new car.他们有一辆新车。Kate has a little cat.凯特有一只小猫。2.Jim and I are good friends.我和吉姆是好朋友。(L33)     

初中英语第一册Units13-16同步疑难解析

1.What color is it? 它是什么颜色? (1)what color用来提问某物的颜色。回答时应直接用表示某种颜色的词。例如: ——What color is your bike?你的自行车是什么颜色的?     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 26～28)

1.Whatdoeshedo?(L.101)(他是做什么工作的?)这是用来询问对方职业、身份的用语。类似的用语还有:“Whatishe/she?”“Whatshis/herjob?”例如:—Whatishe?(他是干什么工作的?)—Hesadoctor.(他是个医生。)2.WheredoesChenFangwork?(L.101)(陈芳在哪里工作?)where是疑问副词,意为“在哪儿,在何处”,用于询问地点。例如:—Wheredoesyoursisterwork?(你姐姐在哪儿工作?)—SheworksinNo.1MiddleSchool.(她在第一中学工作。)3.IworkinamiddleschoolinChengdu(L.103)(我在成都的一所中学工作。)在英语中,如果有两个或两个以上的地点状语,…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 29～30)

1.Whatdowehavefordinnerthisevening?(L.113)(今天晚餐我们吃什么?)此句的时态是一般现在时,但表示将要发生的动作。在英语口语中,一般现在时有时可以用来表示按规定、计划或安排要发生的动作。例如:Schoolbeginsthedayaftertomorrow.(学校后天开学。)在此句中,have为行为动词,意为“吃”,相当于eat。例如:Theyusuallyhavericeandvegetablesforsupper.(他们晚餐通常吃米饭和蔬菜。)2.Whatelsedoyouwanttohave?(L.113)(你还想吃点别的什么吗?)“wanttodosth”意为“想做某事”。例如:Iwanttostayathomethisweek.(这个星期我想呆在家里。)…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units20～22)

1.Yousee,Imnotgoodatbasketball.(L.77)(你知道,我篮球打得不好。)此句中的“Yousee”意为“你知道,你明白”,see不表示“看见”的意思。“begoodat”常用来表示“在某些方面好,擅长于……”的意思,介词at后面常接名词或动词-ing形式。例如Heisgoodatsinginganddancing.他擅长歌舞。2.Youcanpasstheballlikethis.(L.77)你可以这样传球。句中的pass意为“传递”。例如:Passheracupofteaplease./Passacupofteatoherplease.请递给她一杯茶。“likethis”意为“像这样”。like是介词,意思是“像……一样”,其后跟名词、代词等。例如: …     

初中英语第一册同步疑难解析(Units17—18)

１．HuMing，couldyouhelpme？Pleasegivethesenewbookstoyourclassmates．（L．６５）（胡明，帮我一下好吗？请把这些新书给你的同学们。）“Couldyou．．．？”句式在口语里表示“请求对方做某事”。could也可换用can，但语气不如用could显得委婉。当对方用这句话礼貌地向你提出请求时，你若愿意，通常用certainly，OK或sure来作肯定回答；若不愿意或因某种原因做不到时，通常用sorry来作否定回答。例如：“Couldyoubuymeaneraser，please？”（请你给我买块橡皮好吗？）“Certainly．／Sorry，Ihavenomoney．”（当然可以。／对不…     

初中英语第三册同步疑难解析(Units1-2)

1.H ave you got an um brella?(L1)你有雨伞吗?在询问对方有什么东西时,常用“H ave you got...?”句式,它相当于“D o you have...?”。英国人常用“H ave you got...?”提问,其肯定回答为:Y es,I have.否定回答为:N o,I haven t.美国人则常用“D o youhave...?”提问,其肯定回答为:Y es,I do.否定回答为:N o,I don t.2.Ive lost m y dictionary.H ave you seen it anywhere?(L1)我的词典丢了,你在什么地方看到过它吗?这个句子是发现自己的东西已丢失,向别人了解或询问以求得到帮助时的常用语。被问者如不知道被问的情况,在作否定…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units23～25)

1.CanIgetyousomethingtodrink?(L.89)(我给你们拿些喝的好吗?)在这里,“CanIgetyou...?”具有“是否需要”的含义,用来征求对方的意见。例如:CanIgetyouadictionary?(我给你拿本字典好吗?)get的基本意思是“得到,获得”,在此句中意为“拿”。get在某些情景中还可以表示“取,买”等意思。例如:Whohastakenmyballaway?Iwanttogetitback.(谁拿了我的球?我想要回来。)2.Doyouhaveabigbreakfast?(L.89)(你早餐吃得多吗?)big意为“量大的”。这句话还可以说成:“Doyouhavemuchfoodforbreakfast?”另外,“吃早餐、中餐、晚餐”英语用“havebr…