enough用法扫描

enough既可以用作形容词、副词,又可用作名词。一、enough用作形容词时,意思是“足够的”,通常用来修饰名词。enough修饰可数名词复数或不可数名词时,可放在该名词之前,也可放在该名词之后;但在修饰可数名词单数时,则应放在该名词之后。例如:W e have enough tim e/tim e enough to do our hom ework.我们有充足的时间做家庭作业。I w as fool enough to believe him.我够傻的,竟会相信他。当enough用于系动词be之后单独作表语时,句子的主语多为代词that或it。例如:Thats enough.这就够了。二、enough用作副词时,意为“足够地”、“充分地…     

浅谈no和not的使用

一、no的用法1.作形容词修饰可数名词单数,相当于nota(an),意为“一个也没有”;修饰可数名词复数或不可数名词,相当于notany,意为“一点也没有”。例如:(1)Nostudentissick.(2)There’renocatshere,butthereisalittledog.(3)Ihavenotimetogohomeforlunch.2.作副词对一般疑问句和反意疑问句作回答时,意为“不”,而对否定疑问句或否定的反意疑问句作回答时,意为“是的”。例如:(1)A:Isthisacup?B:No,itisn’t.(2)A:Isn’tsheadoctor?(难道她不是医生吗?)B:No,sheisn’t.(是的,她不是医生。)二、not的用法1.否定谓动词,放在be动词、have(…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 29～30)

1.Whatdowehavefordinnerthisevening?(L.113)(今天晚餐我们吃什么?)此句的时态是一般现在时,但表示将要发生的动作。在英语口语中,一般现在时有时可以用来表示按规定、计划或安排要发生的动作。例如:Schoolbeginsthedayaftertomorrow.(学校后天开学。)在此句中,have为行为动词,意为“吃”,相当于eat。例如:Theyusuallyhavericeandvegetablesforsupper.(他们晚餐通常吃米饭和蔬菜。)2.Whatelsedoyouwanttohave?(L.113)(你还想吃点别的什么吗?)“wanttodosth”意为“想做某事”。例如:Iwanttostayathomethisweek.(这个星期我想呆在家里。)…     

你对enough“足够”了解吗?

在学过enough这个单词后,有些同学对它在句子中的位置感到迷惑不解,弄不准该怎样判断它的正确位置。为了使同学们能准确掌握enough的用法,下面让我们共同来探讨一下这个单词在句子中的不同用法。enough是个多性词,它可以用作形容词、副词或名词。一、enough作形容词用时,意思是“足够的,充分的”,通常用于修饰名词。enough修饰名词时一般趋向于放在名词时一般趋向于放在所修饰的名词前面,也可以放在后面,但现代英语中不常用。例如:Wehaveenoughtimetodoourhomework.我们有充足的时间做家庭作业。Thereisroomenoughfor30peopletolivehere.这儿有足够30人住的地方。Arethereenoughseats芽座位够吗?enough置于所修饰的名词之后时,句意和语气不如enough置于名词前时强烈。当enough用于系动词be之后时,如果单独作表语,那么主语多为代词that或it,即enough在这种情况下不宜用于主语为名词的句子里。例如:That’senough.这就够了。二、enough作副词用时,有“足够地,充分地;相当地,还可以”等意思。(一)e...     

初中英语第一册同步疑难解析(Units23～25)

1.CanIgetyousomethingtodrink?(L.89)(我给你们拿些喝的好吗?)在这里,“CanIgetyou...?”具有“是否需要”的含义,用来征求对方的意见。例如:CanIgetyouadictionary?(我给你拿本字典好吗?)get的基本意思是“得到,获得”,在此句中意为“拿”。get在某些情景中还可以表示“取,买”等意思。例如:Whohastakenmyballaway?Iwanttogetitback.(谁拿了我的球?我想要回来。)2.Doyouhaveabigbreakfast?(L.89)(你早餐吃得多吗?)big意为“量大的”。这句话还可以说成:“Doyouhavemuchfoodforbreakfast?”另外,“吃早餐、中餐、晚餐”英语用“havebr…     

小议matter的用法

matter既可以用作名词,又可以用作动词。现将它的用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、用作名词1.用作可数名词,意为“事情,问题,情况”等。例如:Itsquiteanothermatter.(这完全是两码事。)Itsnolaughingmatter.(这可不是开玩笑的事。)Thatsonlyamatteroftime.(那只是个时间问题。)2.用作不可数名词,意为“物质”。例如:Mostmatterhasthreestates.(大多数物质有三种形态。)3.thematter意为“乱子,麻烦,毛病”,与wrong同义,其后常跟介词with。例如:Whatsthematterwithyou?(你怎么啦?)Whatsthematterwiththemachine?(这台机器出什么毛病…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 14～16)

1.LookattheclothesonMrsGreensclothesline.(L.53)(看格林夫人晒衣绳上的衣服。)句中的clothes用作名词,意为“衣服,服装”。当clothes用作主语时,谓语动词一般用复数形式。例如:Therearesomeclothesontheline.(晒衣绳上有一些衣服。)line在本句中的意思是“绳索”,它还可以表示“线,电话线”的意思。例如:Thisisatelephoneline.(这是一条电话线。)2.Whoseclothesdoyouthinktheyare?(L.53)(你认为它们是谁的衣服?)句中的whose是who的所有格形式,同时,也是疑问代词,意为“谁的”,可置于名词前作定语,也可单独作主语、表语及宾语。例如:W…     

知足常乐

enough是个兼类词,它既可以用作形容词和副词,也可以用作名词。一、enough作形容词用时,意思是“足够的;充分的”,通常用于修饰名词。enough修饰名词时一般趋向于放在所修饰的名词前,也可以放在后面,但现代英语中不常用。如:We have enough time to do our homework.我们有充足的时间做家庭作业。There is room enough for 30 people to live here.这儿有足够30人住的地方。Are there enough seats?座位够吗?enough置于所修饰的名词之后,句意和语气不如enough置于名词前时强烈。     

“s”构成名词所有格的用法

在英语中,有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。一、s构成名词所有格的方法:1.单数名词直接在词尾加s。例如:Thisismymothersbag.(这是我妈妈的包。)WhereareTomsbooks?(汤姆的书在哪儿?)2.在不规则复数名词的词尾加s。例如:MrsLiisgoodatwritingchildrensbooks.(李女士擅长写儿童书籍。)3.若名词已有复数形式的词尾-s,则仅在词尾加。例如:Sheisintheteachersreading-room.(她在教师阅览室里。)CanyoutellmehowtogettotheWorkersStadium?(你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗?)4.以-s结尾的专有名…     

浅析“would like”和“feel like”的用法

Whenaretheytohandintheirplan?(他们的计划什么时候交上来?)“wouldlike”和“feellike”都有“想要”之意,但它们的含义和用法又有不同,下面谈谈它们的差异。一、“wouldlike”意为“想要”,其语气比用like婉转些。具体用法如下:1.后面接名词或代词,表示“具体要”某样东西。例如:Idliketwosweatersformydaughters.(JBⅢ,L59)(我想给我的女儿们买两件毛衣。)Wouldyoulikeoneofthesemooncakes?(JBⅡ,L10)(你想要一块这样的月饼吗?)2.后面接动词不定式,表示“愿望,喜爱”,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如:Iwouldliketodropmat…     

prefer用法ABC

prefer意为“宁愿(选择)”或“更喜欢”。其用法和搭配比较复杂,现归纳如下。 1.prefer 名词或代词。例如: I prefer natural science.(我更喜欢自然科学。) Which do you prefer,apples or pears?(苹果和梨,你更喜欢哪一种?)     

初中英语第三册交际用语要点辅导(Units13-15)

1.WhatsthepopulationofGermany?(德国的人口是多少?)当你询问某地方的人口时,可使用此句式。例如:—WhatsthepopulationofFrance?Doyouknow?(法国的人口是多少?你知道吗?)—Aboutfifty-ninemillion.Idontknowifitwillincrease.(大约五千九百万。我不知道它是否会增长。)用population问人口时,疑问词要用what,而不能用“howmany”。2.Ibegyourpardon?(请你再说一遍?)当你没听清楚对方所说的话时,你可以使用此语来请求对方再重复一次。句子末尾用升调。例如:—WouldyoupleasespellthiswordinEnglish?(请用英语拼读这个单词好吗?)—Ibegy…     

while用法面面观

一、while用作名词时,意为“一段时间,一会儿”。例如:Istayedthereforashortwhile.(我在那儿呆了一小会儿。)Thepostmancameashortwhileago.(邮递员刚刚来过。)二、while用作连词时,有以下几种含义:1.意为“当……时候,和……同时”,引导时间状语从句。例如:WhileIwaswatchingTV,thebellrang.(我看电视时,铃响了。)MeimeiwatchedTVwhilesheatehersupper.(梅梅边吃晚饭边看电视。)2.意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句。例如:Whileitwaslate,hewentonworking.(虽然很晚了,但他还在继续工作。)Whileheisinpoorhealth,heworkshard.(虽然…     

谈谈介词的省略

英语中,介词的省略是一种常见的语言现象。现将初中英语中这类省略现象归纳如下,供同学们学习时参考。1.作时间状语用的短语中,如果有next,last,one,this,every,each,some,any,all等单词时,介词往往被省略。例如:Iwillseeyounextweek.(我下星期来看你。)Youcancomeanydayyoulike.(你哪天来都行。)Weworkedhardalllastyear.(去年全年我们工作都很努力。)2.在口语中,表示星期几的名词前的on常被省略。例如:Whydontyoucomeandplay(on)Mondayevening?(星期一晚上到我家来玩不好吗?)3.在含有不定冠词的词组中不用介词。例如:threetimesaday(每…     

初一英语Units19—21重难点解析

1.Well,wouldyoulikesomethingtodrink?(L74)句中todrink动词不定式作定语,修饰不定代词something。这种位于被修饰词之后的定语常称为后置定语。不定代词若有定语修饰时须用后置定语。例如:I’mfreenow.Doyouhaveanythingtoread?我现在很闲。你有什么可读的东西吗?2.Wouldyoulikesomebread?(L74)1)some和any都是表示不定量的词,后面可以接可数名词,也可以接不可数名词,区别在于some意为“一些”、表示肯定语气,常用于肯定句中;any意为“一些”,“任何的”,表示不肯定和疑问的语气,应用于否定句和疑问句中。试体会:Therearesomebooksonth…     

小议enough的用法

enough用作形容词置于名词之前(有时也可放在名词之后),意为“充足的”、“足够的”。例如：     

浅议but的用法

一、but用作连词时,意为“但是,可是,然而”,表示语义的转折。例如:Heisnotrich,butheishappy.(他虽然不富有,但过得很愉快。)Ithasnoarm,butitshandsturnroundandround.(它没有臂膀,但它的手却能转啊转的。)二、but用作介词时,意为“除……之外”,大致相当于except,用在no,nothing,nobody,nowhere,notanything,who,all,everything,where等词语之后。例如:Underthesoilthereisnothingbutsand.(泥土下面除了沙子之外,什么也没有。)Whobutafoolwoulddosuchathing?(除了傻瓜谁会做这样的事?)三、but用作副词时,意为“仅仅,只”,意义接近only,…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 26～28)

1.Whatdoeshedo?(L.101)(他是做什么工作的?)这是用来询问对方职业、身份的用语。类似的用语还有:“Whatishe/she?”“Whatshis/herjob?”例如:—Whatishe?(他是干什么工作的?)—Hesadoctor.(他是个医生。)2.WheredoesChenFangwork?(L.101)(陈芳在哪里工作?)where是疑问副词,意为“在哪儿,在何处”,用于询问地点。例如:—Wheredoesyoursisterwork?(你姐姐在哪儿工作?)—SheworksinNo.1MiddleSchool.(她在第一中学工作。)3.IworkinamiddleschoolinChengdu(L.103)(我在成都的一所中学工作。)在英语中,如果有两个或两个以上的地点状语,…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 8-10)

1.Whatsyourphonenumber?(L.29)(你的电话号码是多少?)此句中phone是名词,意思是“电话”,用作定语,修饰number。number是可数名词,意为“号码”,其前加定语,表示“……号码”。例如:faxnumber(传真号码);roomnumber(房间号码);IDnumber(身份证号码)。2.Illtakeit.(L.30)(我将带走[没收]它。)take的意思是“拿,取”,在本句中意为“拿走”,即“没收”的意思。另外,take是指从这里把某人或某物“带走”或“拿走”。而bring是指从别处把某人或某物“带来”或“拿来”。例如:Pleasebringyourbooks.(请把你的书带来。)3.Askthatmanoverthere.…     

信鸽往来

问:有这样一句话:ImmediatelytheyenteredAndrewseyeslitup.请问句中的imme-diately是什么词性,作什么句子成分?im-mediately通常不是作副词用吗?(山东汶上刘刚)答:immediately通常作副词用,意为“立即,马上”。例如:Icameimmediatelyaf-terIhadeaten.(我吃完之后马上就来了。)immediately还可以用作连词,引导时间状语从句,相当于“assoonas”。例如:IcameimmediatelyIhadheardthegoodnews.(我一听到那个好消息就赶来了。)你说的句子中,im-mediately就是用作连词。即“Immediatelytheyentered”是时间状语从句,“Andrewseyeslitup”是主…