发达之计始于斯—全国第七次传播学研讨会述评

10月18日到21日,全国第七次传播学研讨会在南京大学召开。本次研讨会的主题是："新世纪的中国传播学研究：创新与发展"。研讨范围为传播学基本概念的界定与创新;传播学理论的创新与发展;传播与全球化;WTO与中国传媒;网络传播;组织传播与人际传播;新世纪新闻传播大趋势等重要课题。大会提交高质量学术论文60余篇,几乎涵盖了当今传播学所有领域,并且集中探讨了时下许多重大理论现实问题。以下笔者将从传播学理论、传播学研究方法和传媒战略三个层面来对本次大会进行述评。一、传播理论研究：务实和转型长期以来,如何实现传播学的…     

重复传播的广告效果

广告可以通过多种方式影响消费者。有些广告虽然没有什么信息内容,但似乎仍能达到影响受众态度的效果,尤其是采用重复手段的广告更是如此。虽然过多的重复令受众厌烦,但是过少的重复又无法使受众充分了解信息内容。进一步说,虽然重复并不一定能够取得良好的传播效果,但要想取得良好的传播效果则必须重复。从这个意义上说,重复是创造有效广告的必要而非充分条件。近年来,在广告传播理论研究上,最大的成果之一就是重复理论的实验证明。     

网络新闻传播的理论研究：《网络新闻学》评述

３０多年前 ,加拿大学者麦克卢汉在其成名作《理解媒介 :人的延伸》 (ＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇＭｅｄｉａ：ＴｈｅＥｘｔｅｎｓｉｏｎｓＭａｎ)中提出了“媒介即讯息”、“媒介是人体的延伸”等观点 ,令世人震惊 ,并招致强烈批评 ,其学说被认为是“技术决定论”而渐被遗忘。近年来 ,由于网络传播的迅猛发展及其全新的传播方式 ,传统的大众传播理论已逐步显示出对新媒体传播的不适应。于是麦克卢汉又被想起 ,其学说以过人的预见性而成为传播学研究的新热点。在对麦氏学说的价值及对传播学的贡献进行重新研究和估价外 ,国内的一些学者也开…     

在实践发展中寻求理论创新--2001年新闻传播理论研究热点综述

新 世纪第一年 ,是我国新闻传播事业繁荣发展、深化改革的一年 ,也是新闻传播理论研究创新发展的一年 ,也是新闻传播学术论著出版的丰收年。一、新闻理论研究向纵深发展长期以来 ,新闻理论研究停留在经验总结、实践随感、政策诠释的水平 ,“新闻无学”的说法流行一时。但随着近年来新闻实践的深入和新闻理论学科建设水平的提高 ,新闻理论研究向纵深发展。２００１年发表的新闻理论研究单篇论文虽然不多 ,但新闻理论著作精品不断。中国人民大学出版社和复旦大学出版社分别推出了———《２１世纪新闻传播学系列教材》和《新闻与传播学系列教…     

从传播学角度"解读"图书宣传的原则

传播学是以动态的、整体的人类传播现象为研究对象，以及用开放的、发展的观念综合地研究人类传播的本质和规律的科学。从广义上来讲，出版和发行行业都属于传播学研究的范畴，出版和发行的活动也受到传播学规律的指导，而且图书宣传本身就是一种信息传播活动，它必须遵循传播学关于信息传播的原则。从传播学理论的角度出发，图书宣传应遵循以下原则：     

传播研究本土化路径的迷失——对"西方理论,中国经验"二元框架的历史反思

从20世纪90年代开始,大陆的一些传播学者在余也鲁的倡导下拉开了传播研究本土化的序幕.以西方理论为基础,以中国经验为研究对象的认识论二元框架就此形成.这一二元对立的框架成为此后各种传播研究本土化路径的基本指导思想.然而,从认识论和方法论层面来看,"中西二元框架"不仅存在着自身无法克服的认识论悖论,而且它对西方理论和中国经验的理解是非学术化和教条主义的.其结果就是在各种非议中,传播研究本土化迷失了发展的方向,与它当初的目标渐行渐远.其实,传播的本土化应当是一种多元化的学术自觉,它总体来说可以被形容为中国学者在与西方学术对话过程中的批判意识.     

谈"真问题"与"真道理"

信息技术的广泛应用,使业界崇实务本的传统进一步得到弘扬。但部分同行为达到晋升专业技术职务而唤起的“写作”欲望,也使本学科论文数量膨胀。在陡然繁荣的表象背后,研究水准问题似宜引起人们的关注。其中关键之一是人们能否直面真问题,讲出真道理。     

深化理论研究拓展学术领域--南京大学新闻传播学系"新闻传播理论创新"学术研讨会综述

新年伊始,南京大学新闻传播学系迎来了它的十岁生日。为庆祝建系十周年,1月12日,举办了以“新闻传播理论创新”为主题的学术研讨会。 来自北京、上海、南京、广州等地的20多位专家、学者及百名南京大学新闻传播学系的师生围绕“创新”展开了热烈讨论。本次研讨会共提交包括专家、学者、该系老师及研究生在内的70多篇论文,以主题发言、讨论和分组发言、讨论两种方式交叉进行。概括而言,本次研讨会的内容与特色主要表现为以下几个方面:     

为图书馆管理"处方"

<正> 在各个图书馆的劳动力方面,我们或许已经进入了一个空前稳定的时期。相对而言,中高级的图书馆管理职位几乎没有空缺,就是在有空缺的时候,也往往很难有效地从馆外待聘人员。另外,劳动力正在老化,而绝大多数美国人还要过许多年才退休。虽然他们工作的性质有所改变,但很多图书馆员都牢牢地占据着自己的职位。美国的图书馆不再具有先前那种自动进行自我更新的水平了,这种情况通常发生在更换主要管理人员的时候。经费来源的不断缩减使情况更加恶化,阻碍着创新工作的发展。这些     

科研合作与知识交流

探讨科研合作的定义、科研合作的动机、科研合作与合著的关系、科研合作与知识交流的关系等4个方面的问题,指出科研合作的七大特征,提出其定义,归纳其5类主要合作动机,辩证地分析利用合著论文研究科研合作的优势和不足以及科研合作与知识交流的区别和联系,以期能够增进对科研合作基本概念和基础理论的认识和理解,弥补科研合作领域在基础理论研究方面的不足。     

由数字学术交流引起的思考

基于Ithaka进行的数字学术交流现状调查项目的产生和执行,对其深层次的含义进行剖析。     

中国传播学跨学科研究的反思

我国的传播学跨学科研究取得了不少有价值的成果,但有一些研究者简单地把传播学的概念和相关学科结合,研究泛化、浅层次化、实用化特征明显,冲淡了传播学本身的学术构架和理论话语。     

文化视域中的传播研究——评雷蒙·威廉斯的传播思想

雷蒙·威廉斯作为英国文化研究的主要奠基人,在传播领域同样做出了突出贡献。本文从三个方面探讨了威廉斯传播思想的主要特色,即对经验主义传播模式的借鉴和超越、文化研究和社会研究的基础作用以及文学批评的根基和文本分析的方法。文章指出,威廉斯早期的文学研究、文化研究和社会研究对传播思想的形成具有重要的影响,从而使他的传播理论独具特色。     

The influence of citizen disaster communication on perceptions of neighborhood belonging and community resilience

The Citizen Disaster Communication Assessment (CDCA) measures individual disaster communication activities that are intended to help communities cope across all phases of a disaster. Using the CDCA, this study examined associations among citizen disaster communication, neighborhood belonging, and community resilience using three different samples representing different disaster phases (Pre-event, Event, Post-event). Results indicate that more citizen disaster communication was associated with stronger perceptions of neighborhood belonging and community resilience at the Event and Post-event phases. In terms of specific citizen disaster communication processes that proved important, communication to correct disaster rumors and share stories was associated with greater feelings of belonging. Communication intended to confirm disaster information and tell stories was associated with stronger community resilience perceptions. Overall, results (a) confirm that citizen disaster communication is an important part of the disaster response and recovery ecosystem and (b) offer evidence of concurrent validity for the CDCA.     

学科馆员服务中的用户沟通问题研究

研究学科馆员服务中的用户沟通问题具有理论意义和现实意义。通过回顾学科用户研究现状,分析学科用户沟通的作用和具体过程,提出在目前的学科馆员服务实践中主要有4种用户沟通障碍：编码与解码的差异性障碍;人际交往障碍;学科障碍;沟通环境方面的障碍;针对上述障碍提出5项改进策略。     

1978年以来我国比较图书馆学理论研究进展

本文分三个阶段总结了1978年以来我国比较图书馆学理论研究取得的成果和存在的问题，介绍了1978年以来我国比较图书馆学理论研究的基本进展情况。     

网络传播中伦理问题的矛盾论视角

文章从矛盾论的视角分析了网络传播中伦理问题的成因及表现形式,并从网络信息组织,网络噪音防治,网络用户权益保障方面提出问题的解决机制。     

基于营销传播理论的图书馆服务推广研究

文章通过介绍营销传播理论的基本内容,分析了图书馆进行服务推广的必要性,尝试将营销传播理论引入图书馆服务推广中,提出了相应策略。     

十年来我国网络传播研究的进步与不足——对1996-2005年网络传播研究的实证分析

本文对国内五种新闻传播学代表性期刊1996-2005年发表的网络传播研究论文进行实证分析,将十年来中国大陆网络传播研究划分为三个阶段,总结各阶段发展与不足。