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张琴 《中国教育科研与探索》2006,(3):92-93
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科学技术迅猛发展的新世纪,科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志,决定一个民族和国家的发展进程。 相似文献
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胡兰 《中小学教育与管理》2005,(10):7-7,20
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是创新的时代,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。国家大计,教育为本。为民族和国家培养出时代需要的、富有创新能力的人才,是语文教学不可推卸的责任。 相似文献
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时代呼唤创新人才的培养。创新是一个国家发展的源泉,是一个民族振兴的动力。江总书记明确指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。”但目前在我国高等教育中,应试教育仍普遍存在,严重束缚了学生创造性的发挥,压抑了学生的创造潜能。为此, 相似文献
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知识经济时代正向我们走来,创新是知识经济时代的根本特征。新的时代呼唤创新教育,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新素质的新一代,是我们民族兴旺、国家发达的关键。 相似文献
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让国家教育电视资源在教育创新事业中发挥应有作用 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,江泽民总书记站在历史的高度反复强调指出,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。要大力加强理论创新、制度创新和科技创新。 相似文献
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王智佳 《佳木斯教育学院学报》2006,(1):52-52
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。因此,在信息技术课堂教学中,要注重培养学生的创新意识、创新能力和自学能力。 相似文献
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创新是时代的要求,“是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.教育在树立全民民族的创新意识和培养创造性人才方面,肩负着特殊的历史使命,因此,创新教育势在必行。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展,民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此,教师要注重学生创新精神和创新能力的培养,开展创新教育。那么,创新教育中的教师要具备哪些素质呢? 相似文献
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林锦平 《福建教育学院学报》2005,(12):42-43
21世纪是创新知识的世纪,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”迎接知识经济挑战,最重要的是坚持创新。学校教育是培养个体创新精神最基础的阶段,“教育在培育民族创新精神和培养创新型人才方面,肩负着特殊的使命。” 相似文献
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江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”培养开发创新的能力,只有从它关系到国家和民族兴衰存亡这个高度来认识,才能把握它的深刻意义和重要性,激励我们不断开发个人及集体的创新能力。 相似文献
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具有创新精神和能力是未来高素质人才的基本要求。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”可见,创新是知识经济的灵魂,创新是人才素质的核心,创新 相似文献
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江总书记曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,国家兴旺的不竭动力——一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界之林.” 相似文献
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江泽民总书记说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”因此,在政治课教学中加强创新教育,培养创造型人才是时代的要求。 相似文献