教育先行的号角——赵素文院长谈学习贯彻《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》

2008年11月,福建省人民政府发出《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》,这是我省加强教师队伍建设的纲领性文件,再次吹响海峡西岸教育先行的号角。省教育厅专门下发了“关于深入学习贯彻《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》的通知”。为此,本刊记者就学习贯彻省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》采访了福建教育学院院长赵素文。     

推行教师无校籍管理 促进教育均衡发展——农村地区教师无校籍管理工作的思考

正2013年11月初,省政府出台了《关于加强教师队伍建设的意见》,不仅明确了我省教师队伍建设的目标任务,而且提出了加强师德师风建设、创新教师管理机制等系列政策举措,是指导我省今后一个时期教师队伍建设的纲领性文件。《意见》的主要特色和亮点之一,就是要推行中小学教师"无校籍管理",促进教师区域之间流动。那么,作为农村地区教师的无校籍管理如何实施?笔者结     

采用多种形式培训实验教师

1　省、市、县三级一体 ,集中培训　　随着教育改革的不断深入发展 ,教育技术装备水平的逐步提高 ,对实验教师队伍的素质提出了更高的要求。根据我省整体安排 ,结合本市实情 ,我们采取省、市、县 (市区 )三级培训形式 ,统筹规划 ,分阶段要求 ,有效地推行实验教师合格证制度 ,保证了实验教师队伍的相对稳定 ,为实验教学工作的顺利进行奠定了最关键的人员基础。省级的培训 ,主要负责高完中、中幼师学校实验教师的培训 ,每年我们都根据省里的安排 ,按计划分批选送有关学校的人员参加培训。市级主要负责初中实验教师的培训 ,连续几年 ,我们与市…     

谋求科学规划 提高培训质量

2008年4月,长春市政府下发了《长春市关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》、《长春市中小学教师队伍建设五年规划》,并且召开了不同层次的研讨会。根据新一轮教师培训工作内容与工作要求和我区教育事业"十一五"发展     

关于我省民办教师的选招工作

经国务院批准,国家已安排专项劳动指标,用于教育系统部分经过考核合格的民办教师选招为公办教师。国家教委、劳动人事部、国家计委联合发文,分配我省民办教师选招指标八千名。这对于贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的要建立一支有足够数量的、合格而稳定的教师队伍,落实《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,鼓励教师长期从事教育事业,稳定中小学教师队伍,减轻群众的负担,促进农村教育的普及和提高,都具有重要意义。     

《海南省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》解读

正《中华人民共和国教师法》是我国依法治教,维护教师合法权益,加强教师队伍建设和管理的重要法律。该法于1993年公布、2009年修正,目前国家正在对《教师法》等教育法律进行一揽子修订。我省于1998年颁布施行《海南省实施中华人民共和国教师法办法》(以下简称《实施办法》),16年来,该法为促进我省教师队伍建设、维护教师的合法权益提供了有力保障。然而,随着我国教育法律法规体系的不断完     

石家庄首设心理教师岗位5年内所有中小学配齐专职心理教师

“到2015年底,全市心理教师数量将达到3000人,所有中小学校将按师生比1：1000标准配齐专职心理教师。”日前,石家庄市教育局下发《关于加强心理健康教育教师队伍建设的意见》,明确提出了今后五年该市心理教师队伍建设的工作目标。     

迎接挑战与时俱进加强新时期高等学校教师队伍建设工作

一、认真总结经验 ,巩固和发展我省“九五”以来高等学校教师队伍建设工作成果　　“九五”期间是我省高等教育事业取得较大发展的时期 ,《高等教育法》、《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件的颁布实施 ,有力地推动了我省高等教育的发展 ,也有力地促进了高等学校教师队伍建设工作。广大教师积极进取、勤奋耕耘、教书育人 ,为我省高等教育事业的改革和发展做出了巨大贡献 ,教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障。(一 )“九五”以来我省高等学校教…     

转换机制 优化结构 努力建设高素质教师队伍

近年来,为了优化教师队伍结构,合理利用教育资源,全面提高办学效益,建设一支素质优良、数量适需、分布均衡、结构合理、适应素质教育需要的中小学教师队伍,四川省以教职工聘任制和校长负责制为重点,以教师考核制和校长任期目标制为基础,以教师服务期制和教师交流轮换制为手段,全面加强教师队伍建设,积极开展了中小学人事制度改革的探索和实践。一、改革的基本历程。2000年,以省政府印发的《关于加强中小学教师队伍管理的通知》(川府发[2000]31号)为标志,我省全面推开中小学人事制度改革。《通知》就我省中小学教师管理体制、编制管理、用人…     

农村体育教师培训的“实然”与“应然”

根据党的十七大关于"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,为进一步加强教师培训,全面提高教师队伍素质,教育部在2011年1月4日教育部下发《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的     

开展赛教活动 提高教师素质

21世纪将是科学技术突飞猛进，综合国力竞争日趋激烈的时代．综合国力的竞争说到底是人才的竞争．人才的培养在教育，《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的大计。”基于这一认识，我省教委根据我省教师队伍的现状，     

总结经验 继往开来 团结奋斗 再创佳绩──2001年全省中小学教师继续教育工作会议上的讲话(摘要)

“九五”期间我省中小学教师继续教育工作在各级党委、政府和上级教育行政部门的 指 导、关心、重视和支持下 ,以云南省人民政府 1996年第 35号令《云南省中小学教师继续 教育规定》和教育部 1999年第 7号令《中小学教师继续教育规定》为依据 ,全面开展的中 小学教师继续教育各项工作协调、稳定、健康发展 ,中小学教师队伍建设整体水平有了较 大 提高 ,基本适应全省基础教育改革发展的要求。回顾“九五”期间我省中小学教师继续 教 育 ,主要做了以下工作 :　　一、教师的法律地位得到确立 ,教师继续教育工作纳入法制的轨道 　　二、深入做好…     

我省又有五千名优秀民办教师转为公办教师

最近,四川省计委、人事厅、教委联合下发了《关于从优秀民办教师中选招公办教师的通知》(川教人[1994]175号)。通知指出:为加强民办教师队伍建设,贯彻执行国家和省里关于“减少数量、提高质量、改善待遇、加强管理、统筹解决”的民师工作方针,逐步缩小民办教师比重,提高教师队伍素质,今年我省(不含成都、重庆市)安排民办教师转公办教师新增人员、干部专项指标和“农转非”专项指标五千名,用于从优秀民办教师中选招公办教师。     

警察院校实验教师队伍建设探讨

随着警察教育模式改革的不断深入,实验教学在警察院校教学、科研工作中所发挥的作用日益重要,但实验教师队伍建设中尚存在一些问题。现通过对警察院校实验教师队伍建设存在的问题及原因进行分析,提出了加快警察院校实验教师队伍发展的措施:树立实验教学新理念,建立新的实验教学体系;健全实验教师管理体制,创新各项管理制度;明确实验教师的从业资格标准,引进高层次专业人才,加强专业培训和交流学习;提高实验教师队伍的综合素质;实行实验教师岗位聘任,健全考核激励机制;创建和谐的实验室文化,稳定实验教师队伍。     

浅析高校基础课师资队伍建设的问题与对策

教育部近期下发《新时期高等学校教师队伍建设的意见》强调:在科教兴国的战略布局中,高等教育担负着高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。一支政治和业务素质高、结构合理、相对稳定的教师队伍,是办学的先     

中小学书法教师培养相关政策解读

近几年,按照教育部的统一要求,全国各地中小学都在开展书法教育。当前,基层学校开展书法教育的最大问题就是缺少专业的书法教师。教育部下发的一系列有关书法教育的文件中,已对书法教师队伍建设提出了具体要求。各级教育主管部门、各中小学要认真研究文件精神,按照新时代教师队伍建设的新要求,结合本区域、本校实际,创造性地建设一支具有专业性的、稳定的书法教师队伍。     

以“2011计划”引导实验教师队伍建设

根据“高等学校创新能力提升计划”(简称“2011计划”)的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支“高起点”的稳定的实验教师队伍;(2)注重实验教师素质培养,努力达到“高水准”;(3)协同创新,打造“有特色”的实验教师队伍;(4)规范实验室管理,完善实验教师考核机制.“高起点、高水准、有特色”是高校实验教师队伍建设的目标.     

贵州省中小学教师继续教育工程《中小学教师职业道德修养》培训目标与要求

贵州省中小学教师继续教育工程正式启动 ,教育厅下发了黔教师发 (2 0 0 1) 15 8号文件 ,将“职业道德教育”规定为全员培训的重点内容之一。并明确规定“通过对我省中小学教师进行职业道德教育、基本职业技能和学科教学业务全员培训 ,使中小学教师队伍整体素质有明显提高。”要求广大教师做到依法施教 ,爱岗敬业 ,热爱学生 ,自觉坚持教育“以人为本”。按照《中小学教师职业道德规范》的八条要求规范自身的言行 ,坚持邓小平同志“三个面向”的教育思想 ,转变教育观念 ,适应基础教育改革的需求。最近颁布的《公民道德建设实施纲要》中明确指…     

提高教师队伍质量:国际教育竞争的核心要素——全国教师工作会议精神解读

解读国务院2012年9月下发的《关于加强教师队伍建设的意见》。通过几组数据介绍中国教师队伍的现状;对全国教师工作会议和国务院文件相关的意见进行解读,提出需关注14个政策创新点。     

云南省教育厅关于做好2010年教育系统乡镇低收入教师廉租住房建设相关工作的通知

各州、市教育局：省委、省政府高度重视我省中小学教师住房问题,为改善乡镇低收入教师住房条件,稳定教师队伍,促进师资流动和义务教育公平发展,决定从2009年至2011年,在我省实施的城镇低收入家庭廉租房建设项目中,每年安排一定数量的教育系统乡镇低收入教师廉租住房建设计划,建设乡镇低收入教师廉租房。