快乐伴我同行——老鼠的课堂

墙角的一个老鼠洞顶上．贴了一张小纸条,上面用老鼠的文字写着“学校”的字样。往洞里看．里面有几十个小洞．分别贴着“一班”“二班”“三班”的标版……还有一小片空地．那就是操场了。     

窦团山游记

暑假里,我和妈妈来到了风景如画的窦团山。我们坐索道上山。第一次坐索道,我有一点好奇。我们乘坐的索道从一棵棵大树顶上掠过,仿佛在云雾里穿梭,眼前美景不断。     

种树

园林工人叔叔给我准备了四棵小柳树。我和爷爷来到花园里,在月牙形的水塘边栽种第一棵柳树。我们先挖一个洞,然后把柳树放进去,压紧,再浇一碗水。在水塘的另一边,与这一棵树面对面的地方,我们也种了一棵柳树。     

做元宵

元宵节到了,我们快快乐乐聚在一起,分享节日的喜悦。老师发给我们一团小面团,我把它放在手心里,上下不停地转着,小心翼翼地搓着小圆圈,最后总算搓成了一个滑溜溜的小白球。我好像一个魔术师一样,把大拇指靠在一起往里一按,呀,出现了一个小洞洞。然后四个手指围着面团转呀转呀,不一会儿就变成了一个"小碗"。我把黑黑的豆沙轻轻地放了进去,再把面团一个劲往上推。哎呀!     

笑弹X枚

水往上漏有三个书生,同坐一条船,突然,船漏了一个洞,水渗了进来。第一个书生说:“我们把船扣过来,把水倒出去。第二个书生说:“我们再凿一个洞,让进来的水流出去。”第三个书生说:“别动,这一定有鬼,人家都是水往下漏,而这怎么水往上漏?”     

逮刺猬

我们把刺猬赶进了洞里。我的狗非常敏捷,离洞口还有十几米就闪电一般冲了进去。不一会儿又“汪汪”地叫着出来了。它趴在洞口,眼睛看着我,不停地摆动尾巴,并发出哼哼声,意思是要我们进去。洞口很小,里面黑糊糊的,曲曲折折地往下倾斜延伸。哥哥用锄头把洞口刨大一些后,我就拿着手电筒,提心吊胆地往里钻。走了一会儿,里面越来越宽敞,进去大约100米以后,狗便大着胆子往几处岔洞搜索,我则顺着主洞走,大约又进去了30多米,我终于发现了刺猬。它趴在一个岩石孔中,看见我后突然发出几声“嘶嘶”的叫声,我仔细一看,那刺猬就像一个硕大的滚圆的刺球,眼…     

情境表演,我们该做些什么

近期重温李吉林老师的情境教学法,感受颇深。课堂上的情境表演,我们该怎么做,才能达到预定目标,实现预期的教学效果呢?李老师的《狐狸和乌鸦》一课,给我们做了很好的示范。【片段一】学生初读课文后,老师描述——这则寓言故事把我们带到一棵大树下。(简笔画一棵很怪的大树)乌鸦在大树上做了一个窝,(添上一个窝)大树底下有个洞,狐狸就在这洞里。(在洞里贴上一只嘴很尖,尾巴长而大的狐狸)故事就发生在这儿,故事的主要角色就是狐狸     

树洞里的乐曲

一天早晨,小熊布布散步来到树林里。他看到一棵又高大又粗壮的树,树干上有个挺大的洞。他好奇地钻进了树洞里。哇!里面真宽敞,洞底长满了又细又密的草,透着一股清香。他往草上一躺,舒服极了!     

有趣的树

我们班墙上有一棵“有趣的树”,它是我们根据小班幼儿的年龄特点设计的。这棵树是用布缝制的,棕色的条绒布做大树的树干和枝条,绿色、粉色、黄色、紫色的绒布做小花,大树上钉满了许多五颜六色的小扣子当花心。每朵小花和树叶上剪了一个小洞洞。孩子们吃完早饭后,很有兴趣地聚集在这棵大树前面,用他们那不大灵活的小手,往大树上扣一片片叶子和小花。刚开始先让幼儿学习用尼龙搭扣粘贴树叶和花,然后发展到用子母扣去     

惊险的悬崖速降

我们一家来到日照九仙山参加家庭亲子拓展训练营,进行了一个惊险又刺激的项目——悬崖速降。这个悬崖有50多米高,从山底往上望,我们看到顶上的人儿像蚂蚁一般大小。     

勇敢的鹦鹉

摘走:大树鹦鹉兔子城堡哐啷森林里,一只鹦鹉住在一棵大树的树杈上。他发现这棵大树有一个洞,非常好奇,于是钻进洞里。只见一只兔子住在里面,     

何处是乡愁(外一章)

<正>乡愁,这个词有几分凄美。原先我不懂,故乡或儿时的事很多,可喜可乐的也不少,为什么不说乡喜乡乐,而说乡愁呢?最近回了一趟阔别六十年的故乡,才解开这个人生之谜。故乡在霍山脚下。一个古老美丽的小山村,水多,树多。村中两庙、一阁、一塔,有很深的文化积淀。我家院子里长着两棵大树,一棵是核桃,一棵是香椿,直翻到窑顶上遮住了半     

旅行家树

在非洲腹地的布隆迪共和国,我们住的一座洁白的小楼门前．有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树。没有枝丫,树干挺拔而修长,只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。     

游塔山

厦门的塔山可好玩了。深秋的天空,像大海一样湛蓝。朵朵白云好似扬起风帆的轻舟,慢悠悠地飘着。在这样秋高气爽的季节里,我和爸爸妈妈怀着愉快的心情来到塔山游玩。汽车随着环山路盘旋而上。路旁的一棵棵绿叶婆娑的参天大树,在微风的吹拂下,仿佛在向我们招手,欢迎远方的来客。我们不知不觉就到了塔山顶上。第一个游览的景点是塔山的环湖。     

阳光的斑点

古井旁,一棵葡萄树的枝干恣意地延伸着,宽大的叶子覆盖在顶上,春天的阳光随意地洒下,透过浓密的叶片,在地上落成阳光的斑点。     

我的水仙花

快过春节了,妈妈买回来一棵水仙花。这棵水仙花的叶子微微探出头来,根还没长出来,活像一头大蒜。我们把它放进一个盘子里,用鹅卵石固定底部,往盘里倒上水。晚上,我们把水仙花放在暖气旁,白天就把它放在有阳光     

溪水潺潺山间流——贵州省织金师范学校山溪文学社简介

贵州省织金县城的东北部，有一个蜚声中外的“地下艺术宝库”———织金洞。这里，是晚清名臣丁宝桢的故里，是有名的“中国竹荪之乡”。贵州省织金师范学校，坐落在风光秀丽、井泉密布的织金古城南面。该校校园里，活跃着一个以“山溪”命名的文学团体。１９８５年，一群酷爱文学的学生，为了编织理想的花环，表达心中的激情，自发组成了属于自己的文学社团———山溪文学社。“山溪”坚持“丰富校园文化，提高写作水平，塑造完善人格”的宗旨，在学校领导的关心和有关老师的指导下，积极开展编印社刊、文学讲座、专题讨论、写作交流、演讲…     

绿萝

我家有一棵绿萝,妈妈把它养在一个玻璃瓶里,里面放了很多水。绿萝就在水里无忧无虑地生长着,长长的一串叶子从柜子顶上调皮地倒垂下来,连成绿色一片,一派生机盎然的景象。绿萝,绿萝,不知是谁给它起了这样一个富有诗意的名字。它的叶子是绿色的,在那绿色的叶片上还有隐隐约约黄色的斑点。     

龙泉洞之旅

龙泉洞是安化有名的旅游景点,暑假的一天,我们一家一起来到这里. 刚到洞门前,就看见了“龙泉洞”三个显眼的红字。我非常兴奋,拉着妈妈的手迫不及待地往洞里走。哇,真凉快!就好像来到了空调房一样,舒服极了。     

情境表演，我们该做些什么

近期重温李吉林老师的情境教学法,感受颇深。课堂上的情境表演,我们该怎么做,才能达到预定目标,实现预期的教学效果呢？李老师的《狐狸和乌鸦》一课,给我们做了很好的示范。【片段一】学生初读课文后,老师描述——这则寓言故事把我们带到一棵大树下。（简笔画一棵很怪的大树）乌鸦在大树上做了一个窝,（添上一个窝）大树底下有个洞,狐狸就...