教育部:2015年底前城镇小区将补足配齐幼儿园

教育部决定2014-2016年实施第二期学前教育三年行动计划,到2016年,全国学前三年毛入园率达到75%左右。城镇和经济发达地区的农村全面普及学前三年教育,其他农村地区特别是集中连片特困地区学前三年毛入园率有较大增长。初步建成以公办园和普惠性民办园为主体的学前教育服务网络,逐步建立起以公共财政投入为主的农村学前教育成本分担机制。教育部要求,以区县为单位制订     

发达城市学前教育投入保障机制探析

正发展学前教育,坚持公益性和普惠性,投入是关键要素。由于学前教育没有列入义务教育范畴,各级政府安排学前教育经费随意性很大,难以形成稳定的投入保障机制。笔者通过对上海、杭州、青岛、大连、厦门等地的调研,从国家政策和各地经验出发,对学前教育资金使用方式、资金来源等方面进行梳理和分析,提出区域层面建立学前教育投入保障机制的建议。一、国家把发展学前教育摆在了义务教育和高中阶段教育之后,为建立学前教育投入保障机制带来较大难度     

部分地区普惠性民办幼儿园政策与实施情况分析（二）——普惠性民办园的经费投入与管理制度

目前出台或者研究中的政策主要采用低租金、专项补贴以及生均经费补助等方式,根据扶持的幼儿园性质而采用不同的投入方式和管理制度。     

构建政府统一资助管理的新型普惠性学前教育体系

办好学前教育,构建覆盖城乡特别是农村的学前教育公共服务体系,实现幼有所育是重大的民生工程.依据国家制定的设置条件和办园质量标准,构建政府统一资助管理的新型普惠性学前教育体系,突出教育公益性,凸显教育公平性,实现来源多样性,体现政策创新性,从而有效打破公办和民办普惠性幼儿园二元结构壁垒,将会为发展更加公平、更高质量的学前教育提供保障机制.构建政府统一资助管理的新型普惠性学前教育体系,要保证各类幼儿园举办主体办园目标的达成,以推动各方顺利转制为统一的新型普惠性幼儿园;区分固定设施建设成本和日常运营成本,形成科学合理的成本分担机制;分类评估各类幼儿园的固定建设成本,形成对民间资本有吸引力的奖补机制;创建日常运营成本分担协商机制和推动转制的过渡性安排机制.     

三年行动计划,我们在前行——太原市实施学前教育三年行动计划成效显著

正太原市现有各级各类幼儿园814所,其中教育部门办园69所,占比8.5%;民办园118所,占比14.5%;村集体办园531所,占比65.2%;企事业办园96所,占比11.8%;全市幼儿园教职工人数为13083人,其中专任教师7462人,专科以上学历达87%。2012年我市3-6岁适龄儿童115757人,实际入园幼儿110609人(其中解决外来     

坚持公益性和普惠性 大力发展学前教育

正2010年以来,我省实施学前教育三年行动计划,大力发展公办幼儿园,扶持普惠性民办幼儿园发展,加快建设步伐,努力扩大资源,着力缓解"入园难、入园贵",取得了历史性的成绩。截至2013年,全省共有幼儿园6075所,在园幼儿168万人,学前三年毛入园率75.3%,比2010年提高了26.8个百分点。     

建设益童、惠民、利国的学前教育公共服务体系

一、学前教育是重要的基本公共服务根据《国家基本公共服务体系"十二五"规划》(以下简称《规划》)的精神,所谓基本公共服务,指建立在一定社会共识基础上、由政府主导提供的、与经济社会发展水平和阶段相适应,旨在保障全体公民生存和发展基本需求的公共服务。享有基本公共服务属于公民的权利,提供基本公共服务是政府的职责。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出:"发展学前教育,必须坚持公     

三年之期——重庆市学前教育三年行动计划盘点

正学前教育公共服务体系初步建立2011年,市政府出台了《关于加快学前教育发展的意见》,启动实施学前教育三年行动计划,我市学前教育迈入了跨越式大发展的新阶段。两年来,在市委、市政府的正确领导下,在市级各有关部门的密切配合下,在全市教育系统广大干部群众的共同努力下,学前教育取得了前所未有的巨大成就,初步构建起了"广覆盖,保基本,多形式,有质量"的学前教育公共服     

高标准 大投入 快发展——淮北市大力发展学前教育

<正>近年来,淮北市坚持"政府主导保发展,加大投入打基础,抓住关键强师资,督导评估促规范"的思路,努力提供"广覆盖、保基本、普惠性"的学前教育公共服务,促进了学前教育的快速发展,全市学前教育毛入园率高达91.1%。上亿资金拉动学前教育发展健全投入机制,从2011年开始到2013年市财政每年设立学前教育专项经费500万元:濉溪县设立了100万专项经费,市辖     

学前教育启动三年行动计划

【正】本刊讯5月20日,省政府第76次常务会议通过安徽省学前教育三年行动计划(2011—2013),着力破解我省城乡幼儿"入园难"、"入园贵"难题。近年来,我省学前教育稳步发展,学前三年毛入园率逐年提高,但全省     

坚持公益性和普惠性 大力发展学前教育

2010年以来,我省实施学前教育三年行动计划,大力发展公办幼儿园,扶持普惠性民办幼儿园发展,加快建设步伐,努力扩大资源,着力缓解“入园难、入园贵”,取得了历史性的成绩。截至2013年,全省共有幼儿园6075所,在园幼儿168万人,学前三年毛入园率75．3％,比2010年提高了26．8个百分点。     

关于贵阳市学前教育的调研报告

正学前教育是人生发展的奠基性教育,是终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分。2010年11月,国务院颁布《关于当前发展学前教育的若干意见》,召开了全国学前教育工作电视电话会议,对学前教育工作进行了工作部署。按照国家和省的要求,我市各级政府迅速行动,以实施学前教育三年行动计划为抓手,努力构建政府主导、多元并举、覆盖城乡的学前教育公共服务体系。市人大常委会高度重视学前教育工作,从2011年以来,连续三年对学前教育工作进     

教育部相关负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问

2014年11月3日,教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》。日前,教育部基础教育二司负责人就有关问题回答了记者提问。以下为节选。1.实施二期行动计划的基本原则和重点任务实施二期行动计划,必须始终坚持"国十条"确立的基本方向,同时根据新时期新要求,突出阶段性特点。一是坚持公益普惠。重点是优化学前教育资源配置,确保公益普惠。二是注重可持续发展。重点是健全体制机制和标准体系,深入推进投     

复盘 重庆市学前教育三年行动计划再回首

正策划人语自2011年开始实施学前教育三年行动计划以来,重庆市学前教育始终坚持均衡发展、内涵发展和科学发展,在这"学前教育三年行动计划"收官之年,呵护幼儿成长的重庆行动向社会交出了一份满意的答卷。以"广覆盖、保基本、多形式、有质量"为目标的重庆市学前教育三年行动计划基本上解决了适龄幼儿"入园难""入园贵"的社会难题,截止2013年底,重庆各区县实现了每个乡镇至少有1     

刘延东在全国学前教育三年行动计划现场推进会上表示——国务院已制定一揽子政策措施支持学前教育

<正>新华社西安9月5日电9月5日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在陕西西安出席全国学前教育三年行动计划现场推进会时强调,要坚持公益性和普惠性原则,加大财政投入,科学规范,绩效管理,努力构建广覆盖、保基本、有质量的学前教     

那些必须跨越的坎和难——学前教育健康发展需要质和量齐头并进

正实施学前教育三年行动计划以来,我国学前教育获得了前所未有的快速发展。在新一轮三年行动计划即将付诸实施之际,如何在继续扩大规模的同时保证学前教育质量,是各级政府部门及幼教工作者都必须认真反思和积极面对的问题。只有解决好这一问题,一度积贫积弱的学前教育才能逐步强健起来,走上更加健康、科学的发展道路。自2011年实施学前教育三年行动计划以来,我国学前教育获得了前所未有的快速发展。2013年,全国共有幼儿园19.86万所,在园幼儿3895万人,全国学前三年毛入园率达到67.5%。这些历史性的成就为学前教育进一步发展奠定了坚实的基础。     

北碚区人民政府副区长王大勇:幼儿园是儿童成长的乐园,梦想的起点

正儿童是家庭的希望,国家的未来;幼儿园是儿童健康成长的乐园,是儿童梦想的起点,办好学前教育是我们义不容辞的责任。目前,北碚区已有幼儿园98所。其中,有普惠幼儿园59所,普惠性幼儿园数量比例达到60%。全部镇(街)都配备有1所办园条件优良、设施设备完善的中心园。全区现有在园幼儿1.3万余名,学前三年入园率超过95%,基本普及了学前教育。     

贵州省黔南州学前教育三年行动计划实施的现状 、问题及对策

贵州省黔南州自实施学前教育三年行动计划以来,采取有力举措使区域学前教育事业实现了快速发展,有效缓解了"入园难"压力.资金投入缺口较大、办园条件亟待改善、幼儿专业教师紧缺、城乡发展差距较大和农村儿童就近入园难等问题是当前黔南州学前教育发展的制约瓶颈.财政支持要重点向农村倾斜以改善农村幼儿园办园条件,灵活调控幼儿园教师编制设置以加强幼教师资队伍建设,重视幼儿园教研工作以切实提高幼儿园的教育保育质量,是促进黔南州学前教育可持续发展的主要对策.