合唱教学中声音训练的重要性及其训练方法

合唱是由一群不同个体组合而成的集体歌唱形式,个体的音色形形色色、各不相同,要想达到声乐的和谐统一,必定要经过严格的训练,才能达到和谐,变个性为共性.     

关于合唱中声音的探讨

我国的合唱艺术目前存在着诸多问题,一是真声多,假声少,易喊叫,其目的是为了追求较大的音量,过分强调渲染气氛。造成的结果是声音粗糙,无光泽,音不准,统一性不够;二是为避免喊叫而用假声“虚”着唱,以达到一种程度的谐和,这样发出的声音没有张力,表现力不够丰富;三是强调低声部的厚重,使合唱的声部之间不平衡,声音不流畅,谐和程度受到     

浅谈合唱中的声音训练

合唱是一种集体歌唱的形式,对声音的要求有着与其他歌唱形式不同的特点,这就要求我们在对合唱成员进行声音训练时,要具有针对性,只有这样,才能够让合唱取得更好地效果。     

浅谈老年合唱训练中应该注意的几个问题

社会主义和谐社会倡导离、退休老年人拥有高尚、健康的文化生活.近年来,老年合唱作为一种高雅的休闲、娱乐方式,在我国许多城市已经得到了蓬勃开展.本文关注老年合唱训练中所存在的问题,提出解决办法,探索如何沿着良性轨道使老年合唱事业得到更加健康、有序的发展.     

浅谈老年合唱训练中应该注意的几个问题

社会主义和谐社会倡导离、退休老年人拥有高尚、健康的文化生活。老年合唱作为一种高雅的休闲、娱乐方式,在我国许多城市已经得到了蓬勃开展。本文关注老年合唱训练中所存在的问题,提出解决办法,探索如何沿着良性轨道使老年合唱事业得到更加健康、有序的发展。     

略谈合唱训练中声音的统一

合唱是互相配合、互相协作的集体艺术,这就要求整体的协调统一。协调统一包括很多方面,但声音的统一最为重要。因为合唱是一门歌唱的艺术,没有统一的声音就不能称其为合唱。那么如何在童声合唱训练中获得统一的声音呢？     

浅谈合唱中的声音训练

最近,国内很多选秀节目都出现了多人四声部的无伴奏合唱,非常好听,学生也很喜欢.合唱艺术如一颗璀璨的音乐明珠,正越来越受到人民群众的喜爱.然而,许多合唱的重点往往落在选曲、人员和服装上,却忽略了声音的训练.声音才是合唱队的灵魂所在!根据自己多年的实践经验,笔者来谈一谈合唱中的声音训练.     

我在童声合唱声音训练中的做法

童声合唱作为一种高雅的音乐艺术表演形式,在欧洲许多国家都有着百年以上的历史,当代童声合唱艺术不断发展,使其拥有了众多的听众与爱好者。改革开放以来,随着广大青少年艺术文化生活的丰富和形式的多样化,对外艺术文化交流的加强,以及国家实行的素质教育,特别是美育和集体主义的教育,童声合唱艺术在我国表现出快速发展的趋势。     

浅析合唱排练中声音训练的重要性

合唱艺术是一种讲究声音整齐,追求音量平衡的音乐艺术.在合唱排练中,每个人的嗓音对于合唱的整体效果都会有很大的影响.所以,良好的发声训练,科学的发声方法,不仅有利于提高歌唱调控能力,还有利于演唱者更好的发挥发声器官功能,达到合唱声音的统一性,提高排练效率.     

浅谈合唱的声音训练

声音训练是合唱队的主要活动，通过对演唱者进行呼吸、发声、共鸣、音准等方面的有效训练，可使合唱队音色明净甜美、力度强弱自如、音域有效扩展、音区上下统一以及各声部平衡谐和、具有较强的艺术表现力和感染力。     

高校合唱教学中声音统一的训练

在高校的合唱教学中,需要专门训练学生的声乐,指导其科学发声的方法和技巧,把握合唱的声音要求.而在合唱中合唱队员必须要保证声音统一,根据系统的合唱训练来调整合唱的发声,保持整个合唱队统一的发声,提高学生的合唱综合素质.     

谈童声合唱的声音训练

"世界上最美的声音,是童声,其中最动人的歌声,是童声合唱。"合唱艺术是一种结构严密、声音丰富的集体艺术。童声合唱则更富有自然、纯净的特征。童声合唱教学在音乐教育中占有非常重要的位置,它对激发学生的学习兴趣,培养音乐感受力、表现力和审美能力,陶冶学生的集体主义情操都有着重大意义。但是,童声合唱必须训练得当,才能体现其价值。在合唱活动中有两种不同的现象:一种是歌声纯净优美,学生演唱轻松自如,面带微笑;另一种是声音浑浊刺耳,学生演唱时肌肉僵硬,脸红脖子粗。显而易见,第一种是我们所希望达到的理想目标。那么,在童声合唱教学中,应如何科学地进行声音训练,以获得优美的童声呢?笔者在多年的合唱教学中对声音训练作了一定的实践和探索,取得了较好的效果。一、童声合唱与儿童嗓音的特点1、童声合唱童声合唱是指由尚未变声的少年儿童组织的合唱,包括小学男女同学组成的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组成的合唱。童声合唱与其它类型的合唱一     

业余合唱声音训练之思考

由于中外合唱产生和发展的背景不同、语言以及文化的不同,所以造成了中国合唱与西方合唱的巨大差异,使我国的合唱整体水平与先进国家和地区相比存在着不小的差距。要缩小这种差距,首先我们应在合唱的声音方面采用轻、松、直、通的方法进行训练,同时,还应在训练初期,多听、多唱些欧洲早期的合唱作品,而后再逐步拓宽自己的演唱风格。     

试论合唱教学中中等师范生的声音训练策略

合唱是中等师范专业课程中十分重要的一门课程,直接关系着中师生毕业后从事音乐教育工作的问题.声音训练是合唱教学中最基本的训练项目之一,声音训练是做好合唱训练的基础,声音训练的效果直接关系着合唱教学的成绩,因此,作为中等师范学校的音乐教师,必须充分认识到合唱教学中声音训练的重要性和必要性,想方设法地探索声音训练的有效策略,以期获得最佳的训练实效.     

试论合唱中的声音训练

随着合唱艺术的发展,声音训练显得日益重要。文章提倡在树立正确的声音观念的基础上,掌握正确的声音训练方法,并对声音训练的具体步骤进行了详细探讨。     

试论合唱中的声音训练

随着合唱艺术的发展,声音训练显得日益重要。文章提倡在树立正确的声音观念的基础上,掌握正确的声音训练方法,并对声音训练的具体步骤进行了详细探讨。     

浅谈合唱训练中声音的统一

<正>合唱是音乐教学中的一个重要内容。合唱是互相配合、互相协作的集体艺术,这就要求整体的协调统一。协调统一包括很多方面,但声音的统一最为重要。因为合唱是一门歌唱的艺术,没有统一的声音就不能称其为合唱。那么如何在童声合唱训练中获得统一的声音呢?     

浅谈中学合唱指挥训练

本文从多角度分析阐述了中学生合唱训练的要点,以及各要点之间的内在联系。在训练的过程中学生得到更深一层的培养,能够逐渐形成组员间的团队精神、协作意识以及良好的心理素质,为学生今后的个性化发展打下良好的基础。